蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技創(chuàng)新基金管理辦法-資料下載頁(yè)
2025-04-15 22:41本頁(yè)面
【正文】 科技處制項(xiàng)目名稱甘肅省農(nóng)村留守兒童社會(huì)調(diào)查分析報(bào)告 研究起止時(shí)間2012年7月資助金額項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名張登登性別男學(xué)號(hào)1110747041所在系部冶金工程系班級(jí)11金特所學(xué)專業(yè)冶金技術(shù)指導(dǎo)教師 郭小紅 唐麗項(xiàng)目進(jìn)展情況，在相應(yīng)字母上劃“√”√項(xiàng)目主要參加者王開(kāi)啟 周瑩瑩 蘇學(xué)蓉 李江階段成果名稱成果類別預(yù)計(jì)去向甘肅省農(nóng)村留守兒童社會(huì)調(diào)查分析報(bào)告論文注：“階段成果名稱”指已發(fā)表或未發(fā)表的成果；“成果類別”指實(shí)物、論文、調(diào)查報(bào)告等；“預(yù)計(jì)去向”指調(diào)查報(bào)告或咨詢報(bào)告的使用單位。一、研究工作進(jìn)展情況（方案實(shí)施情況，下一步擬開(kāi)展的工作，存在問(wèn)題。能否按時(shí)完成研究計(jì)劃，推遲或終止研究工作的原因等）。1．方案完成情況 作品已初步完成，正在進(jìn)一步修改完善過(guò)程中。2．開(kāi)展情況項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字：張登登 2013年3月24 日二、指導(dǎo)教師意見(jiàn)（一）項(xiàng)目研究進(jìn)展情況，存在的問(wèn)題作品已初步完成，正在進(jìn)一步修改完善過(guò)程中。（二）學(xué)院配套資金情況，經(jīng)費(fèi)使用情況 指導(dǎo)教師簽字：郭小紅 2013年 3 月28 日二、系大學(xué)生科技創(chuàng)新工作小組意見(jiàn) （簽章）： 年 月 日三、學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金領(lǐng)導(dǎo)小組（是否同意項(xiàng)目研究工作繼續(xù)進(jìn)行或終止其研究） （簽章）： 年 月 日附件4蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目延期申請(qǐng)表 項(xiàng)目名稱： 甘肅省留守兒童調(diào)查報(bào)告 項(xiàng)目編號(hào)： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 張登登 指導(dǎo)教師： 郭小紅 唐麗 填報(bào)時(shí)間： 2012年3月24日 科技處制 項(xiàng)目名稱甘肅省農(nóng)村留守兒童社會(huì)調(diào)查分析報(bào)告 項(xiàng)目類別哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張登登所在系部冶金工程系所在班級(jí)11金特電話：18919040522指導(dǎo)老師郭小紅 唐麗原結(jié)題時(shí)間年 月 日延期至 年 月 日延期原因項(xiàng)目現(xiàn)進(jìn)展情況經(jīng)費(fèi)使用情況 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系大學(xué)生科技創(chuàng)新工作小組意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人(簽章)： 年 月 日學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)： （簽章）： 年 月 日附件5蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)表 項(xiàng)目名稱： 甘肅省農(nóng)村留守兒童社會(huì)調(diào)查分析報(bào)告 項(xiàng)目編號(hào)： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 張登登 指導(dǎo)教師： 郭小紅 唐麗 填報(bào)時(shí)間： 2012年3月24日 科技處制課題名稱甘肅省農(nóng)村留守兒童社會(huì)調(diào)查分析報(bào)告 課題編號(hào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張登登聯(lián)系電話18919040522指導(dǎo)教師郭小紅 唐麗研究周期一年開(kāi)題時(shí)間2012年7月結(jié)題時(shí)間2013年4月課 題 研 究 過(guò) 程第一階段：準(zhǔn)備階段 （ 2012 年 7 月— 2012 年 9月）第二階段：研究與實(shí)踐階段（ 2012 年 10月— 2012 年 12月）第三階段：總結(jié)提高（ 2013 年 1 月— 2013 年3 月）第四階段：結(jié)題階段（ 2013 年 3月— 2013 年 4 月）研 究 成 果一 材料性成果二 經(jīng)驗(yàn)性成果三 實(shí)效性成果指 導(dǎo) 教 師 意 見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日系大學(xué)生科技創(chuàng)新工作小組意見(jiàn)簽章： 年 月 日學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見(jiàn) 簽章： 年 月 日 37 / 38
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