蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技創(chuàng)新基金管理辦法-文庫吧
2025-03-31 22:41 本頁面
【正文】 立項后工作無進展，或進展緩慢以及項目經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)惹闆r，應(yīng)給予整改、中止或撤消項目、追繳資助經(jīng)費等處理。第二十四條 在研究周期內(nèi)不能完成研究內(nèi)容且有進一步研究必要的，應(yīng)當(dāng)向?qū)W院大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組申請延長研究期限，完成時間不得超過兩年。對逾期還未完成的項目或雖延長1年仍未完成的項目，應(yīng)予撤消。第二十五條 對于修學(xué)期內(nèi)不能按期完成，但項目仍需繼續(xù)開展研究的，可以由項目組負責(zé)人提出申請，經(jīng)系大學(xué)生科技創(chuàng)新工作小組同意，學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，更換課題組成員，繼續(xù)開展研究。申請中要寫清研究的進度，更換人員的原因，課題繼續(xù)研究的價值，經(jīng)費使用情況等內(nèi)容。第六章 成果驗收第二十六條 學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組在每年11月份組織專家對項目進行驗收。第二十七條 項目完成后，項目負責(zé)人應(yīng)書面提出結(jié)題申請，填寫《蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科技基金資助項目結(jié)題報告》一式四份，經(jīng)系大學(xué)生科技創(chuàng)新工作小組初審?fù)?，報學(xué)院創(chuàng)新基金領(lǐng)導(dǎo)小組組織結(jié)題評審。評審時需提供論文或成果實物和照片等及資助經(jīng)費使用清單，科技處、團委組織專家進行成果驗收評審。第二十八條 項目未按期完成或驗收不通過者，所留經(jīng)費不予報銷，并將追回所用經(jīng)費。第二十九條 學(xué)校負責(zé)推薦優(yōu)秀大學(xué)生的創(chuàng)新成果參加全國、全省的各類科技作品比賽，對有實用價值的成果組織申請專利和推廣，進行科技成果鑒定、登記和科技成果獎的申報。第三十條 學(xué)生科研基金資助的項目所取得的成果，成果權(quán)歸蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校享有成果的使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)，其成果參加各類比賽獲得的獎品及獎金歸作者支配。第七章 附則第三十一條 科技基金資助項目獎勵按照《蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》第六章第十四條第一款執(zhí)行。第三十二條 本辦法由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會負責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。附件： 項目結(jié)題申請表學(xué)院辦公室 2012年12月5日印項目編號附件1蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目申 請 書 項目名稱:甘肅省農(nóng)村留守兒童社會調(diào)查分析報告 項目負責(zé)人：蘇學(xué)蓉 李江 張登登 周瑩瑩 王開啟 指導(dǎo)教師及職稱：郭小紅（講師） 唐麗（講師） 申請人所在系（蓋章）： 填報時間： 2013年3月24日 科技處制項目承諾書 本表填寫的各項內(nèi)容屬實，沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。 如獲準(zhǔn)立項，同意以本表作為協(xié)議開展研究工作，并按照表中填報的研究內(nèi)容和時間如期完成研究任務(wù)。 遵守《蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管 理辦法》有關(guān)項目管理規(guī)定，自覺接受項目檢查與監(jiān)督管理。 同意在項目結(jié)項時將本表所列的研究與調(diào)查原始數(shù)據(jù)、資料等提交蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院無償使用。 申請者（簽章）：張登登 王開啟 周瑩瑩 蘇學(xué)蓉 李江 指導(dǎo)教師（簽章）：郭小紅 唐麗 2013年3月24日項目名稱甘肅省農(nóng)村留守兒童社會調(diào)查分析報告 申請單位蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金工程系項目負責(zé)人張登登聯(lián)系電話18919040522主要參加人張登登 王開啟 周瑩瑩 蘇學(xué)蓉 李江指導(dǎo)教師及職稱郭小紅（講師）唐 麗（講師）聯(lián)系電話及電子郵箱18993111841一、申請理由（包括研究目的、內(nèi)容、意義、條件）項目背景 胡錦濤總書記曾經(jīng)向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，為響應(yīng)此次號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，努力為“十二五”開好局、起好步和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻，根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)等部委關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的精神，省委宣傳部、團省委、省教育廳、省人口委、省文化廳、省科技廳、省衛(wèi)生廳、省學(xué)聯(lián)決定，開展2011年甘肅省大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。為展現(xiàn)我省教育事業(yè)、尤其是“兩基”工作取得的巨大成就，省教育廳、團省委決定在高校組建“熱愛家鄉(xiāng)、情系教育”主題調(diào)研實踐團隊，組織大學(xué)生走進農(nóng)村教育，走進校園一線，了解實際操作中的國家教育政策，通過認(rèn)真深入的調(diào)查和分析，結(jié)合實際調(diào)查資料和社科文資料，撰寫以實現(xiàn)“兩基”為背景、以甘肅教育今后發(fā)展的分析研究為內(nèi)容的社會科學(xué)論文，真實反映“兩基”工作迎國檢前夕我省教育的發(fā)展現(xiàn)狀，反映我國、我省教育政策的實際落實情況，并提出相應(yīng)的對策和建議，為政府和教育部門決策提供參考。每所高校應(yīng)組織12支“熱愛家鄉(xiāng)、情系教育”主題調(diào)研實踐團開展調(diào)研活動，拍攝一些反映實踐主題的照片，并于8月30日前提交高質(zhì)量調(diào)研論文以便匯集成冊，提交的優(yōu)秀照片也將匯集成冊。各級教育行政主管部門應(yīng)積極支持和配合高校主題調(diào)研服務(wù)團隊開展的走訪和調(diào)研活動。 項目內(nèi)容 摘 要 留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。?jù)調(diào)查顯示，留守兒童中出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)如下：留守兒童生活問題，留守兒童教育問題，留守兒童行為發(fā)展偏差問題，
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