【導讀】“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過工學交替、頂崗實習,使學生能夠盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結(jié)合,為了規(guī)范學生的畢。第二條頂崗實習最能體現(xiàn)“工學結(jié)合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”,第三條畢業(yè)頂崗實習實行院、系兩級管理。畢業(yè)生頂崗實習工作規(guī)劃和規(guī)定的制定、檢查、評估及重大問題的協(xié)調(diào)處理。無論是學校安排還是學生自主聯(lián)系實習就業(yè)單位,學生均須與實習就業(yè)單位簽訂實。勞動安全衛(wèi)生條件等,實習協(xié)議應符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。意外傷害保險,預防實習期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。第八條要加強內(nèi)涵建設(shè),做好頂崗實習工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實習納入。第十條各系負責頂崗實習的組織管理和實施工作。各系應成立頂崗實習指導小。表》,并負責將頂崗實習委托書和實習計劃書送至實習就業(yè)單位;