同安區(qū)中小學教師師德考核方案-資料下載頁
2024-10-27 10:20本頁面
【導讀】愛崗，默默奉獻，為教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了重大貢獻。師隊伍的整體形象。為積極引導廣大教師立德樹人、為人師表，效機制的意見》精神，結合區(qū)實際，特制定本方案。設“富美同安”提供強有力的人才保障和智力支持。面對日益增長的廣大人民群眾對優(yōu)質。和改進師德建設是一項長期的戰(zhàn)略任務。教師崗位培訓須開設師德教育專題，和心理健康教育。促進教師自覺加強師德修養(yǎng)，將師德。分學年實施，分級管理，統(tǒng)一登記。定具體的實施細則，強化考核結果的運用。制度、師德狀況定期調查分析制度和師德輿情快速反應制度，分學年登記一次測評結果，將師德建設納入督導評優(yōu)體系中。違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)，有效防止失德行為發(fā)生。各地、各校要認真組織學習《同安區(qū)。中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則》，提高認識，對違反職業(yè)道德行為情節(jié)嚴重、影響惡劣。的，堅決清除出教師隊伍，以遏制失德行為蔓延。區(qū)教育局每年6月至9月組織各中小學校
【正文】 3）教育 行政 部門領導班子 及相關業(yè)務科室 測評（占 — 12 — 40%）。 四 、 監(jiān)測等次和結果 使用 。分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級?？偡?80 分以上為優(yōu)秀， 7079 分為良好， 6069分為合格， 60分以下為不合格。優(yōu)秀等次學校數控制 在 當地學?？倲档?20%以內 。申報省級“中小學師德師風示范學?！钡?，必須連續(xù)三年考核為優(yōu)秀 ；申報市級“師德師風先進集體”的，必須在近三年考核獲得兩次以上（含兩次）優(yōu)秀 。 “優(yōu)秀”等次的學校，由教育 行政 部門給予表彰和適當獎勵。 ，經查實，師德建設監(jiān)測結果可直接確定為不合格： （ 1）學校教育教學活動違背黨和國家方針政策，造成較壞影響的； （ 2）學校當年發(fā)生多人多次違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范事件，影響較大的 。 （ 3）學校當年因師德問題被新聞媒體曝光，經調查屬實，在社會上造成不良 影響的 。 （ 4）對社會、家長舉報的師德問題推諉隱瞞、不予核查，或查實后糾正、處理不力，造成不良影響的。 、任期考核重要內容，作為中小學校和學校主要領導參評先進集體和先進個人的前提條件，作為發(fā)放學校領導績效工資的重要依據。 — 13 — 對監(jiān)測不合格的學校，主管部門可下達限期整改通知書，取消學校參評先進集體及主要領導參評先進個人資格，學校主要領導不發(fā)獎勵性績效工資。學校領導師德建設工作不力，造成惡劣影響、應受紀律處分的，按紀律處分規(guī)定和程序辦理，觸犯刑律、涉嫌犯罪的，移交司法機關追 究刑事責任。 五、監(jiān)測結果 公示 考核結果公示無異議后，將考核情況和結果 予以公示 ， 于每年 6月至 9月組織各校上網公布中小學教師師德考核結果。 — 14 — 同安區(qū) 中小學 校師德建設工作監(jiān)督測評 參考指標 內容 權重 指 標 組織領導 10 分 學校 成立 了師德建設工作領導機構， 黨、政、工、團分工合作，形成合力，工作任務落實到人。師德建設工作與學校重點工作一起研究、一起部署、一起檢查落實。 制度保障 20 分 學校 建立健全 了 師德 教育 、宣傳、 考核、激勵、監(jiān)督、懲處 制度。每學年 執(zhí)行制度 有安排、有要求 、有考核 。師德教育納入 教師 校本研修 計劃 ，收到較好效果 。制訂 了 師德考核細則，建立 了 教師師德檔案。師德考核結果與教師崗位聘任、晉職晉級、績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先相結合。 師德建設工作經費納入學校預算 安排 。 認真執(zhí)行師德年度評議、定期調查分析、輿情快速反應機制，落實師德建設政策和措施。 糾錯機制 20 分 學校建立了師德投訴、舉報平臺，能夠獲取動態(tài)信息，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向， 對有師德師風問題的教師及時采取教育和懲戒措施，促其改正 ， 對舉報或反映的師德問題及時核實、處理、糾正 ，建立好師德行為整改臺賬 。 工作實效 50 分 堅持 正確導向，表彰優(yōu) 秀教師，樹立師德先進典型， 開展經常 性的師德學習宣傳教育活動，教師隊伍的師德素養(yǎng)普遍提高，社會反映 好。 上報師德建設相關材料完整、及時。 全體教師自覺遵守 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 同安區(qū) 中小學教師職業(yè)道德“八不準”》 ，未發(fā)生違法違紀事件和違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范事件，無重大責任事故。教師工作積極性充分發(fā)揮，學校各項工作健康發(fā)展。廣泛征求學生、家長、教師和社會各界的意見和建議，全校教師的師德表現(xiàn)受到好評。
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