【導(dǎo)讀】號---見附件2)?!稗r(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)”項(xiàng)目由教。名額分配指標(biāo),滿足推薦上報(bào)條件的,各校各類別項(xiàng)目限報(bào)1人;15)上報(bào),非教學(xué)人員排列在后(并注明)。劃”的重要作用。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作。尤其要做好“置換脫產(chǎn)培訓(xùn)”的各方面工作,樹立大局意識,效,讓省市領(lǐng)導(dǎo)和置換教師都滿意。(二)參培教師遴選工作由教育局組織實(shí)施。推薦、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核與教育局審批相結(jié)合的程序進(jìn)行。管理與服務(wù)工作。及時(shí)將各項(xiàng)目、各學(xué)科、各期次的培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),逐項(xiàng)落實(shí)到位。教育局將此項(xiàng)工作,進(jìn)行專。項(xiàng)目合格證的教師可參加省級骨干教師認(rèn)定。前分類報(bào)至進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部。年“國培計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》要求,期3個(gè)月的脫產(chǎn)研修。采取院校集中研修與到優(yōu)質(zhì)中小學(xué)開展“影。式進(jìn)行培訓(xùn),著力解決農(nóng)村教師在教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題,促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。10天的實(shí)驗(yàn)技能集中培訓(xùn)。教師專業(yè)化水平。