國培計劃省農村幼兒園骨干教師置換脫產-資料下載頁
2025-08-03 01:54本頁面
【正文】 讀交流分享班主任月日（周二）上午結業(yè)式陳威九、預期成果知識技能性成果。在課改理解、學科把握、知識梳理、問題辨析等方面顯著提高，教學設計、實施、研究、評價的能力普遍增強。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。 .過程方法性成果。學習過程的積累豐富翔實，通過研修日志記錄收獲和體驗；研修方法在實踐中不斷發(fā)展和創(chuàng)新，熟練掌握和應用主題學習、合作學習、網絡學習等有效學習方式。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。.研究物化性成果。學科教學設計與反思篇；階段性總結與反思篇，培訓全程總結與反思篇；研修日志篇；科研論文篇。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。.培訓附加性成果?！队變簣@骨干教師國家級培訓工作總結報告》、《國培計劃—幼兒園骨干教師研修成果集錦》等。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。十、學員考核與評價加強培訓考核評估與管理，建立培訓學員檔案袋，實行過程性評價，科學、準確地考核評價學員的學習成績。在培訓過程中，及時將培訓資料、培訓進展情況上報省“國培計劃”項目辦公室。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。學員的成績由三個階段的培訓成績綜合得出。第一階段集中培訓成績占總成績，第二階段跟崗實踐成績占總成績，第三階段集中培訓成績占總成績。成績評定最終采用四等級制記：優(yōu)秀（分以上）、良好（分）、合格（分）、不合格（分以下）。氬嚕躑竄貿懇彈瀘頷澩紛釓。上述諸考核項全部合格者，方能取得《培訓結業(yè)證書》。符合《優(yōu)秀學員標準》者，頒發(fā)《優(yōu)秀學員證書》。第一階段集中培訓成績主要通過四方面內容綜合評定完成。具體操作如下：.出勤分。每天上、下午各記分，共天，共分。.研修日志篇：共分。.階段性總結與反思篇：共分。.互動交流分。第二階段跟崗實踐成績主要通過四方面內容綜合評定完成。具體操作如下：.出勤分。缺席一個上午或下午，扣分；累計三天不出勤，此項成績?yōu)榉帧?課程作業(yè)分，其中：（）教學設計與反思篇：每篇分，共分。（）聽課筆記篇：每篇分，共分。（）階段性總結與反思篇：共分。.影子教師評價分。.高校指導教師評價分。第三階段集中培訓成績主要通過六方面內容綜合評定完成。具體操作如下：.出勤分。每天上、下午各記分，共天，分。. 交流匯報分。. 成果展示分。．階段性總結與反思篇：共 分。. 科研論文篇：共分。.培訓全程總結與反思篇： 共分。注：各階段成績根據(jù)作業(yè)質量和學員表現(xiàn)，按等級打分。共分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。十一、組織管理成立“國培計劃”項目實施組織機構，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學組織、嚴格管理，制定相應的培訓計劃，逐步形成課程目標明確、課程結構優(yōu)良、課程內容精當?shù)霓r村骨干教師培訓體系。加強培訓項目的監(jiān)督檢查。建立培訓項目監(jiān)管機制，督促檢查培訓計劃的落實。完成培訓任務后要進行項目的總結和自檢、自評工作。組織機構如下：釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。組長：樊 千（哈爾濱學院副校長，教授）副組長：田野（哈爾濱學院教務處處長，教授） 陳威 （哈爾濱學院教育科學學院院長，教授）成員：孫志國（哈爾濱學院財務處長，副教授）楊貴斌（哈爾濱學院網絡中心主任）范鷹（哈爾濱學院總務處長，教授）王峰（哈爾濱學院保衛(wèi)處長）方永秋（哈爾濱學院教育科學學院書記、副院長）孫 宇（哈爾濱學院教育科學學院副院長，副教授）高子清（哈爾濱學院教育科學學院副院長，教授）徐祖勝（哈爾濱學院教育科學學院小學教育專業(yè)系主任，講師）劉 翀（哈爾濱學院教育科學學院學前教育專業(yè)，講師）王 菠（哈爾濱學院教育科學學院學前教育專業(yè)，助教）王春凱（哈爾濱學院教育科學學院辦公室）徐克云（哈爾濱學院教育科學學院辦公室）7 / 8
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