【正文】 有瑯瑯的書聲，無邪的笑臉。這里，總讓我們青春的熱血沸騰。兩班六個小組團結(jié)協(xié)作、彰現(xiàn)個性：一班同舟共濟，一心向上！二班開拓進取，鑄就奇跡！籃球場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫著友誼的芬芳；這身影，凝聚著團結(jié)的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們將永遠銘記，這充滿奮斗的日子。全班學員一起攀爬縉云山的情景歷歷在目。成果篇我們踏雪尋梅，我們腳印連連。這次國培我完成如下作業(yè)：培訓筆記50余篇數(shù)學教育故事2篇教師個人發(fā)展規(guī)劃1份影子研修培訓簡報一篇影子研修計劃1份課堂教學設(shè)計2份教學實錄1份教學反思4份課堂觀察記錄2份上課1節(jié)1聽課20余節(jié)1影子研修總結(jié)1份1影子研修匯報材料1份一篇篇聽課筆記、個人日記，是經(jīng)驗的總結(jié)，更是思想的升華； 一句句經(jīng)典摘錄，是心靈的觸動，更是人生的感悟，要的就是思想和感悟；一段段教學反思，是自我的反省，更是完善的方法；一張張課堂觀察，是教學的評價，更是促進的技能；要的就是方法和技能。一個個教育故事，是教育的縮影，更是人生的真諦；一堂堂微型教學，是風格的展示，更是本質(zhì)的彰顯，要的就是真諦和本質(zhì)。一場場經(jīng)驗交流，是智慧的碰撞，更是共享的財富；一篇篇教學設(shè)計，是師生的互動，更是人文的發(fā)展，要的就是財富和發(fā)展這里流淌著我們的汗水，凝聚著我們的智慧！點滴成果將鑄造我們明天步伐的輕盈。結(jié) 束 篇這次培訓我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學習；善于調(diào)整教學方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學資源。通過參加這次培訓學習，我受益匪淺，感觸很深，為期三個月的培訓，不論是從教育教學的理論上還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的時機。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，不斷鉆研。做一位有智慧的老師，一位有智慧的教師，是點燃學生智慧的人，是給學生的一生帶來影響的人。一位有智慧的教師，是一位真、善、美集于一身的教師?？偟膩碚f，此次的學習，讓我最感興趣的是能與專家、指導教師和學員面對面的互動交流和探討；在交流、探討中共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，還提高了自身文化素質(zhì)。專家們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，使我的學習進步很快，教育教學工作更有動力。我為我能獲得這樣的學習的平臺感到高興，我要感謝專家們和指導教師，感謝國培班所有的學員朋友們，從您們身上我學習到了很多東西。這次國培就要結(jié)束了，但我的求學之路還很長，在以后的教學生活中我會珍惜每一次學習機會，不斷的積累知識，做到活到老學到老！90天的國培學習，我們經(jīng)歷了理論培訓、影子研修和總結(jié)反思；90天的國培學習，我們經(jīng)歷了知識更新、實踐錘煉和理論提升；90天的國培學習，我們學會了職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)研修和愛崗敬業(yè)；90天的國培學習，我們學會了教學反思、課題研究和經(jīng)驗總結(jié)。悠揚的歡歌癡情灑滿收獲的原野。秋天高遠的云絮在舒卷中撩動琴弦，快樂的國培學習和充實的研修生活，伴隨著涼颼颼的寒風化作連篇的遐想。國培研修學習雖結(jié)束，但我終身學習動力不減，這一刻，邁向崗位的腳步是如此輕盈！這一刻，邁出的步伐將更加豪邁、更加堅定！謝謝大家﹗2012年12月7日第五篇：農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)國培感言農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)國培感言————吉林省永吉縣春登中心校幼兒園張立華今年我過了一個非常有意義的暑假，園長安排我參加農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗學習，我非常興奮的參加了，在這次培訓中我聆聽了各位專家精彩的講座，專家們以鮮活的實力和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和理論的引領(lǐng)。開學了我又幸運的參加了吉林省農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)國培活動，又給了我難得的學習機會，感悟特別深刻，使我進一步了解和掌握了幼教老師的專業(yè)素質(zhì)和師德的重要性，拓寬了我學習的視野，更新了我的教育觀念，理論的應(yīng)用與實踐也得到了提升，在今后的教學中我會把學到的理論與經(jīng)驗用到實際的工作中，切實做好幼兒教育工作，把幼兒教育工作做得盡善盡美。教育在發(fā)展，科技在進步，也要求教育要不斷的更新，走可持續(xù)性發(fā)展的之路，作為我們幼兒教師應(yīng)該如何做，面對這場深刻而全方位的教育改革，我們要不斷的學習與創(chuàng)新，才能提高工作效益，才能適合做幼教工作。2013年暑假開學，我有幸運的接到了“幼師國培2013”——吉林省農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修的通知,我興高采烈的參加了。開學后我們七十多名學員集中在吉林市北華大學學習，每天的培訓快樂充實并讓人久久回味，從最初被北華學院優(yōu)美的景色所吸引，到最終被各位教授博大精深的學術(shù)理念所震撼。我的學習方法、知識水平和教學理念也得到了充實、創(chuàng)新和提高。在第二周里，我們近距離地聆聽多位教授專家的精彩講座，時時引起我心靈的共鳴。每天的感覺是幸福而又充實。因為每一天都會面對不同風格的講師，每一天都會聽到不同類型的講座，每一天都會感受到思想火花的沖擊。如徐老師《剪紙與幼兒教育》讓我體會到中國剪紙藝術(shù)的魅力，于院長《基于案例的學前教育研究方法》使我對撰寫論文的迷茫中看到了光明，還有陳教授《幼兒個性與社會培養(yǎng)》，李冉老師的再一次精彩講座《農(nóng)村幼兒園園本課程開發(fā)的理論與實踐》，有豐富經(jīng)驗的錢園長的《幼兒成長檔案的制作與作用發(fā)揮》，張老師的《學前兒童生理及活動的發(fā)展》等，眾位教授老師的講課深入淺出、博古論今，對國內(nèi)國外教育進行對比闡述，同時穿插指導幼兒園教育教學工作的精彩案例。聽了他們的講課，我受益匪淺、收益良多。尤其是我們可敬的崔老師的《健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導》和年輕的于璐露老師的《農(nóng)村幼兒園玩教具設(shè)計與制作》的課，最讓我欣賞的是蒙氏教學和奧爾夫音樂，這些理念指導我如何讓兒童在玩樂中學習知識，探索知識，如何去感知音樂的所在，如何欣賞音樂，這些創(chuàng)新的理念和方法使我打開眼界，同時也讓我記憶猶新。通過各位專家教授的講座，使我知道作為一名幼兒教師，我們身上肩負著教育好下一代的重要使命，多么重要的責任呀，可如何能做到這一點，就要靠教師的教學藝術(shù)、教師的教學智慧了。我之前一直都在小學工作，而在幼兒園工作僅僅半年，半年里，我一直都在探索我的教學方法和教育方式，有時還用小學的方法去束縛我們的孩子，可要讓孩子喜歡你，光管他是不行的，還要有愛，親近他，用行動感染他，現(xiàn)在的孩子缺少動手操作能力、缺少獨立自立能力，缺少創(chuàng)新能力、缺少與他人合作的能力，缺少??缺少的實在是太多太多。作為教師，我們所能做到的，就是盡自己所能，彌補這些不足??就像崔老師所說的那樣做好“教書”的同時，還要做到“育人”。關(guān)注幼兒的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理素質(zhì)。是呀，出來培訓的目的，不正是為了學習一點新的思想，新的理念，更新一下自己的教育觀念嗎？通過此次培訓，有幸結(jié)實了全省各縣市的同行，以及北華大學的教授，以及來自全國各地的為我們上課的專家、教授。如果沒有這次培訓，我只能生活在自己那狹小的圈子里，可能這輩子都不可能認識我的同學、老師。每天學習后我都會靜下心來，好好地反思一下課程內(nèi)容，總結(jié)一下自己并把反思感受寫出來。在9月10日教師節(jié)當天，老師們還組織學員們一起聚餐，一起聯(lián)歡，學員們獨特風趣的演出，令在場的老師和學員們掌聲笑聲不斷，可見這次國培學習得到了培訓領(lǐng)導的重視，我們學員們深表感謝。在北華大學集中培訓的時間就要結(jié)束了，我們就要離開這里到站前賓館居住了，然后下園實踐學習了，心中還有許多的不舍，但接下來我要充分利用以下的學習時間，認真學習幼兒園管理教學的新理念和新方法，向他們?nèi)〗?jīng)，把學到的經(jīng)驗帶回園，帶動園里所有老師一起進步，更新自己的教學觀念，提升教學理念，改變教學方法，讓幼兒在快樂中學到知識。此次學習，我一定會虛心請教，讓自己度過一個充實而有意義的國培。2013年10月4日