【正文】 好寢室同學(xué)關(guān)系。第七條 提高自理能力和防范意識，注意防火防盜，管理好自己的物品。第八條 積極參加體育鍛煉，健體防病。如有身體不適，及時去醫(yī)務(wù)室 就醫(yī)或與輔導(dǎo)員聯(lián)系。第九條 住宿期間未經(jīng)批準(zhǔn)不得在外留宿，不得私自離校，不許私自外出，不得將外人帶入公寓。第十條 請假外住、周末回家居住及外出補課必須找輔導(dǎo)員填寫登記表，登記表須有監(jiān)護人簽字方可生效。第十一條 住宿生如請假，須經(jīng)班主任或輔導(dǎo)員同意后，出具假條報輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，病假須持醫(yī)務(wù)室假條報輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。第十二條 遇有學(xué)習(xí)、生活上的困難、問題，應(yīng)及時向輔導(dǎo)員反映、交流。第十三條 住宿生的違規(guī)違紀(jì)行為，德育處將根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅處理。 貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院關(guān)于考場紀(jì)律及考試違紀(jì)處分的規(guī)定第一條 學(xué)生考試時必須攜帶學(xué)生證或身份證，以備查對。學(xué)生證丟失者，可由院辦理帶有學(xué)生照片的證明，否則不準(zhǔn)參加考試。 　　第二條 學(xué)生必須提前進入考場?？荚囬_始15分鐘后，不準(zhǔn)再進入考場，逾時以曠考論?？荚囬_始30分鐘后方準(zhǔn)交卷離開考場。 　　第三條 學(xué)生進入考場后必須服從主、監(jiān)考教師調(diào)動，按指定位置就座，并將證件放于桌上，以備檢查。 　　第四條 學(xué)生必須本人參加考試，嚴(yán)禁他人代考或替他人考試。 　　第五條 帶入考場的非考試用品必須集中放在講臺上，不得以任何形式將書籍、記載課程內(nèi)容的紙張及其他與考試有關(guān)的信息隨身攜帶或帶入座位。 　　第六條 學(xué)生答卷時原則上不得互借文具和計算器。 　　第七條 學(xué)生必須獨立完成答卷，不得以任何方式為他人提供或獲取他人的答題信息。 　　第八條 考試期間不得講話，不得上廁所，如有特殊情況應(yīng)向主、監(jiān)考教師說明，由主、監(jiān)考教師決定。 　　第九條 按監(jiān)考教師指定的方式交卷、收卷。交卷、收卷過程應(yīng)保持安靜，不得與他人說話 　　第十條 違反上述規(guī)定第四條、第五條、第七條、第九條的行為均為作弊，其他為違紀(jì)。 　　第十一條 學(xué)生如有違紀(jì)或作弊現(xiàn)象，應(yīng)服從主、監(jiān)考教師的處理，并在《考場違紀(jì)登記表》上簽字，有不同意見時，不得與主監(jiān)考教師當(dāng)場爭執(zhí)，可將意見反映到學(xué)生所在院，聽候處理?！? 第十二條 在考試中違紀(jì)或作弊者，應(yīng)當(dāng)場填寫《學(xué)生違紀(jì)登記表》。主、監(jiān)考教師應(yīng)在考試結(jié)束后，將違紀(jì)或作弊的情況報告給學(xué)生所在院和教務(wù)處，并將《學(xué)生違紀(jì)登記表》交教務(wù)處。 第十三條 對考試違紀(jì)的處理規(guī)定如下：　?。ㄒ唬┛荚囘`紀(jì)但無作弊行為者，視情節(jié)和學(xué)生個人態(tài)度給予警告、嚴(yán)重警告處分或紀(jì)過處分?！　。ǘ┛荚囎鞅渍呓o予留校察看一年處分?！　。ㄈ┳鞅浊楣?jié)惡劣，如找人代考或替他人考試者，視情節(jié)和態(tài)度，給予停止學(xué)籍自費試讀一年處分或勒令退學(xué)處分?！　。ㄋ模┳鞅仔袨樘貏e嚴(yán)重者，或考試作弊受處分后再犯者，給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。　?。ㄎ澹┮蜻t到未準(zhǔn)進入考場或違紀(jì)被清出考場以及作弊的學(xué)生，本門課成績均以“0”分記載，并按規(guī)定重修或補考。同時對作弊的學(xué)生在記載成績時注明“作弊”字樣。 第十四條 我院對考試違紀(jì)、作弊者，最遲應(yīng)于第二天進行處理，張榜公布，并將處理材料報教務(wù)處。 第十五條 給予學(xué)生警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看處分由院系按規(guī)定處理，報教務(wù)處備案。對院的處分決定教務(wù)處有復(fù)議權(quán)，復(fù)議后意見不統(tǒng)一時，報主管院長決定。給予學(xué)生停止學(xué)籍自費試讀一年、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍處分，需將有關(guān)材料報教務(wù)處審核后報校長辦公會討論決定。加強貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、抓好管理的意見校風(fēng)是一所學(xué)校辦學(xué)方向、教育思想、教育質(zhì)量、管理水平和師生精神風(fēng)貌的綜合反映。校風(fēng)建設(shè)重在學(xué)風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)的集中表現(xiàn)也在學(xué)風(fēng)，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅意義重大，而且關(guān)聯(lián)著學(xué)院形象，關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展前途。貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既不同于普通學(xué)院，也不同于中專、大專院校，而有其自己的特點。這主要是由我院自身教育的特殊性和學(xué)生的特點形成的。首先，我院剛建立，起步較晚，學(xué)風(fēng)在短期內(nèi)不能形成，很多院都是建校是形成的，學(xué)風(fēng)的形成需要有一個重新定位過程。二是多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，盡管同是本科教育，但學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)偏低于普通本科學(xué)院，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠好，邏輯思維較差，但動手能力強，形象思維能力好，反應(yīng)靈敏。三是社會觀念在貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院中的影響，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不純正，一些學(xué)生在考入貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院后抱著混畢業(yè)證的目的，并沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù)。加之學(xué)生本身素質(zhì)較差，自我約束力不強，為貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來了一定難度。四是我院教育是以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，側(cè)重于培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)生在具備必備的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基礎(chǔ)能力和基本技能，與其他普通本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是有本質(zhì)不同的。因此，貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)必須針對我院教育的特殊性和學(xué)生自身的特點，結(jié)合本校實際，因勢利導(dǎo)，建立行之有效管理機制和模式，才能形成健康向上的學(xué)風(fēng)，保證教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。筆者認(rèn)為除了要加大思想教育力度，從思想上端正學(xué)風(fēng)外，還要從教風(fēng)、育人環(huán)境、考試制度、養(yǎng)成教育和就業(yè)導(dǎo)向等方面加強對學(xué)風(fēng)的建設(shè)。第一條 抓好教風(fēng)，以教促學(xué)，用教風(fēng)引導(dǎo)學(xué)風(fēng)教風(fēng)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響到學(xué)校的教學(xué)和科研，對學(xué)生世界觀、價值觀和人生觀的形成有著直接的影響，教師的人格品質(zhì)、教育理念、學(xué)術(shù)思想等對學(xué)生人格、心靈都會產(chǎn)生深遠的影響。學(xué)校要在師德培養(yǎng)方面加大工作力度，把師德培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的一項大事來抓，從嚴(yán)要求，常抓不懈；作為高等院校教師，不但要會理論，還要學(xué)會實踐，這是我院教師與非其他的區(qū)別。學(xué)校要加強“雙師型”教師的培養(yǎng)，建立健全教師工作制度，盡快形成教師工作的紀(jì)律、監(jiān)督、考核機制，從而推動教師教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的良性發(fā)展。同時，學(xué)校也要利用一切可能充分調(diào)動教師的工作積極性，多方位為教師辦實事，解決教師的后顧之憂。第二條 改善育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)的外在條件學(xué)院創(chuàng)建一個“以人為本，以技術(shù)為本”的教育環(huán)境，可以推動和促進人的全面發(fā)展。為此，首先要形成好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以利于成才。要有良好的教學(xué)計劃、秩序和良好的課堂氛圍!要創(chuàng)造條件和鼓勵學(xué)生參加各種社會認(rèn)可的技能資格考證考級! 要開設(shè)好實踐實訓(xùn)課，要開放和利用好實驗實習(xí)場所，促進學(xué)生動手能力的培養(yǎng)；要充分利用圖書、報刊、聲像、網(wǎng)絡(luò)等課外途徑。其次要有一個健康向上的文體活動環(huán)境，以利學(xué)生全面發(fā)展。再次要建設(shè)良好的生活環(huán)境，以提高學(xué)生的集體生活質(zhì)量，通過嚴(yán)格的作息及宿舍管理制度來凈化和保障學(xué)生宿舍的生活環(huán)境，要提供多樣化的后勤生活服務(wù)來改變學(xué)生的生活條件等。第三條 加強考試管理，以考促學(xué)，用內(nèi)在動力強化學(xué)風(fēng)建設(shè)考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，是衡量辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。因此，抓學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵在于抓考風(fēng)，貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部的有關(guān)文件精神，努力做到“嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)”。要開好四會：領(lǐng)導(dǎo)會、班主任輔導(dǎo)員會、全體學(xué)生會和監(jiān)考教師會，以便統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識；命題、印刷、分送、監(jiān)考程序要嚴(yán)密，嚴(yán)防考前出現(xiàn)漏、泄題現(xiàn)象；對試卷要做到“統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分”，以保證考試的公平性；要嚴(yán)格考場紀(jì)律，保證考試過程的客觀公正。同時，對考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)處理，以保證考試的公平性和管理制度的嚴(yán)肅性。學(xué)籍管理要照章辦事。只有這樣，才能使學(xué)生放棄僥幸心理，把主要精力用到刻苦學(xué)習(xí)上來。第四條 從嚴(yán)治學(xué)，以嚴(yán)治教，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育把學(xué)生管理和養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在大學(xué)生活中逐步由“他律”主動向“自律”轉(zhuǎn)變，建立正確的自律觀以達到大學(xué)生自我學(xué)習(xí)的目的，學(xué)會自我教育、自我管理和自我服務(wù)，從而在學(xué)生的思想、行為規(guī)范方面促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院必須制定一套行之有效的管理制度和體系，嚴(yán)格加強學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，本著從嚴(yán)治學(xué)的原則，加強學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育。具體要從以下幾方面考慮：一是嚴(yán)格學(xué)生從早上的早操到晚上的一日常規(guī)，嚴(yán)格學(xué)生在校園的行為規(guī)范，實行半軍事化的管理模式。從嚴(yán)治學(xué)并不是不強調(diào)以人為本，而恰恰是根據(jù)學(xué)生的特點“以人為本”，使學(xué)生的言行和學(xué)習(xí)在嚴(yán)格管理的模式下得到控制，從而有效地促進學(xué)風(fēng)在學(xué)生身上的養(yǎng)成。二是加強制度化建設(shè)，做到制度與管理嚴(yán)格結(jié)合，用獎懲的約束機制加強學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。要嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。在學(xué)生的上課、實驗、實習(xí)、考試等具體環(huán)節(jié)中制定切實可行的規(guī)章制度；要建立一套完整的紀(jì)律約束機制，本著公開、公正、公平的原則評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀宿舍、獎學(xué)金，以此鼓勵先進、表彰先進，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。三是加強學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，嚴(yán)格上課考勤制度，嚴(yán)格自習(xí)的日常檢查制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對在平常違反學(xué)校學(xué)習(xí)制度的學(xué)生嚴(yán)懲不貸，形成“以學(xué)為榮，不學(xué)為恥”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第五條 以就業(yè)為導(dǎo)向，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力 “出口”無疑是廣大學(xué)生入校后最關(guān)心的問題，正確對待“出口”問題，合理選擇出口方向，將學(xué)生畢業(yè)同學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。(一)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性。學(xué)生由于種種原因，高考成績較低，但許多學(xué)生對學(xué)習(xí)仍抱有很大期望，渴望進入理想的院校學(xué)習(xí)，合理引導(dǎo)和管理這部分學(xué)生，從而帶動大批學(xué)生加入到研究生的隊伍中去，對于穩(wěn)定學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣大有幫助。二是以就業(yè)為導(dǎo)向，提倡獲取各種我院資格證書，增強學(xué)生的就業(yè)能力。結(jié)合學(xué)生自身特點，按照市場對人才的要求，鼓勵學(xué)生參加如“計算機證書”、“英語CET4，6級證書”等證書、技能證書以及測量工程師、教師資格等資格證書的考試，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極取證的熱情，真正做到學(xué)以致用。(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有學(xué)風(fēng)建設(shè)與時俱進，學(xué)校工作才能行之有效地進行，貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院才能不斷向前發(fā)展。 貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定為規(guī)范我院學(xué)生上課秩序，改善和加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院黨團總支依據(jù)《貴州大學(xué)學(xué)生手冊》和《貴州大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，決定自本學(xué)期開始，對學(xué)生上課出勤、請假等紀(jì)律進行規(guī)范管理，嚴(yán)抓上課出勤紀(jì)律，通過學(xué)生的自覺行動和制度約束，促進我院形成良好學(xué)風(fēng)，為全院同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下：第一條 嚴(yán)格地執(zhí)行考勤制度（一）各班級學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動，上課、實驗、實習(xí)、勞動、軍訓(xùn)等都要進行考勤。凡未經(jīng)請假，請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記。（二）課堂教學(xué)或其它教學(xué)活動的考勤由班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，兩周一次向?qū)W院黨團總支報告考勤情況。班級(團支部)其他集體活動考勤由班長(團支書)負(fù)責(zé)。學(xué)院將不定期對各班級上課情況進行抽查，并將抽查結(jié)果及時地反饋給任課教師，作為學(xué)生平時成績的參考。各班負(fù)責(zé)人須認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計工作。（三）任課教師對所任課程嚴(yán)格進行考勤，并及時反饋給學(xué)院黨團委、黨委。第二條 學(xué)生辦理請假手續(xù)的注意事項和程序(一)注意事項學(xué)生因病、因事、因公請假，不論時間長短，均須辦理書面請假手續(xù)。請假批準(zhǔn)權(quán)限。班主任為3天，學(xué)院為1周，一周以上需報教務(wù)處審批、備案。因病請假一天以上者（不含一天），須有醫(yī)院證明，因事、因公請假須有必要證明。超過準(zhǔn)假期限，應(yīng)辦續(xù)假手續(xù)，否則超假日數(shù)按曠課處理。(二)請假程序首先由請假同學(xué)本人提出書面申請一式3份，詳細說明需請假的理由，請假的時間期限、去往地點及請假期間聯(lián)系方式。經(jīng)班主任老師同意后簽字。(畢業(yè)班的學(xué)生先由導(dǎo)師簽字同意后交班主任老師)。由學(xué)院主管老師簽字、蓋章同意后，請假手續(xù)方為有效(一周以上需報教務(wù)處審批、備案)。將簽好字的請假條一份交班主任，一份交任課教師。保研聯(lián)系學(xué)校、面試、需外出聯(lián)系工作的學(xué)生，亦須遵守以上規(guī)定，否則按曠課處理。考研預(yù)免聽的學(xué)生須到學(xué)院和教務(wù)處辦理免聽申請。第三條 對于違紀(jì)同學(xué)的處理辦法 對于違反紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)院將根據(jù)情節(jié)的輕重進行相應(yīng)地處理。（一）對于情節(jié)較輕的學(xué)生，學(xué)院將給予批評教育；（二）對于經(jīng)常違反紀(jì)律，履教不改的學(xué)生，學(xué)院除及時地與班主任、導(dǎo)師及家長取得聯(lián)系，共同做好該同學(xué)的工作外，將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；（三）凡未經(jīng)請假，請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記，曠課一天按實際授課學(xué)時計算。（四）未辦理免聽手續(xù)不去聽課者，按曠課處理，根據(jù)曠課時間多少、情節(jié)輕重及其認(rèn)錯態(tài)度，給予批評教育，直至紀(jì)律處分(曠課一天按實際授課學(xué)時計)。具體規(guī)定如下：1）累計曠課達到20—29學(xué)時者，給予警告處分 2）曠課時數(shù)30—39學(xué)時者，給予嚴(yán)重警告處分；3）累計達40—49學(xué)時者，給予記過處分；4）累計達50—59學(xué)時者，給予留校察看處分；5)一學(xué)期曠課60學(xué)時者，折合為未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動，作退學(xué)處理。 （五）對于有保研資格的畢業(yè)班學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重者將取消保研資格。 貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)鼓勵方案 為了創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵先進，促使學(xué)生努力爭取成為具有崇高理想，高尚道德情操、先進科學(xué)技術(shù)和健壯體魄的全面人才，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和各項工作成績優(yōu)異的班級給予表彰，并授予“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“先進工作者”、“先進班集體”。第一條 優(yōu)秀學(xué)生評選條件 （一）熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，堅持四項基本原則，“愛國守法、明誠禮信，團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。熱愛班級，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。 （二）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)方法靈活科學(xué)，學(xué)術(shù)思想活躍，求知欲強，知識面寬，有鉆研精神和獨立思考、分析、解決問題的能力。 （三）積極參加體育鍛煉，講究衛(wèi)生，有良好的生活習(xí)慣。 （