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中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價-資料下載頁

2025-04-14 13:53本頁面
  

【正文】 素質(zhì)評價匯總表班級評定組組長、成員(簽名) 填寫時間:2008年4月 日學(xué)籍號姓名道德品質(zhì)公民素質(zhì)學(xué)習(xí)能力交流和合作運動和健康審美與表現(xiàn)總評等級綿陽外國語學(xué)校2008年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價誠信承諾書為做好2008年綿陽外國語學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作,全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,促進學(xué)生全面發(fā)展。在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流和合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面對學(xué)生進行公平、公正的評價,對學(xué)生一視同仁,以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù),客觀公正地評價學(xué)生。特擬定以下誠信協(xié)議; 在評價工作中嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于2008年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)意見》文件精神和《綿陽外國語學(xué)校2008年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案》的具體要求,認(rèn)真作好學(xué)生綜合素質(zhì)評價的每一項具體工作,將綜合素質(zhì)評價工作做成讓家長滿意的“放心工程”和“陽光工程”。認(rèn)真收集、整理各種有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)的材料,認(rèn)真對材料進行分析和概括,力圖通過各種材料證據(jù)對學(xué)生素質(zhì)進行客觀公正的評價,做到評價有依據(jù),解釋有理由,證據(jù)充分。在評價工作中堅持導(dǎo)向性原則,堅持過程與結(jié)果相結(jié)合的原則,堅持公平、公正、公開的原則,做到實事求是。對學(xué)生在自評、互評中的材料要認(rèn)真核實,保證其材料真實有效。不為學(xué)生提供虛假證明,不影響學(xué)校的評定工作。 保證評價結(jié)果的真實性和有效性。 自愿履行誠信責(zé)任追究制度,若評價工作中因個人原因給學(xué)校造成損失和不良影響的,自覺接受相應(yīng)處罰。綜合素質(zhì)評定組成員(簽名) 2008年4月 日綿陽市初中生綜合素質(zhì)評價表學(xué)校: 學(xué)生姓名: 年級和班級: 學(xué)籍號: 性別: 民族: 出生年月: 政治面貌: 擔(dān)任職務(wù): 評價維度評價要求關(guān) 鍵 表 現(xiàn)自評等級互評等級教師評定等級維度總評等級值得記載情況道德品質(zhì)熱愛祖國尊敬國家標(biāo)志,關(guān)心國內(nèi)外大事和時事政治遵紀(jì)守法遵守校紀(jì)校規(guī)與青少年有關(guān)的法律法規(guī),具有法律意識誠實守信待人誠懇、遵守諾言關(guān)心集體珍惜集體榮譽,積極參加班級、學(xué)校的教育活動和學(xué)生自主管理工作保護環(huán)境有較強的環(huán)保意識,積極參加環(huán)?;顒幼袷刂刃蜃杂X遵守各項社會公共秩序,提高公德意識公民素養(yǎng)孝敬父母尊重父母,體貼父母尊敬師長珍惜師長的關(guān)愛,聽從正確教導(dǎo)禮貌待人對他人有禮貌,習(xí)慣使用禮貌用語樂于助人富有愛心,能樂意幫助他人自尊自律重視人格尊嚴(yán),有正義感,能正確評價和約束自己的行為熱心公益積極參加義務(wù)勞動、宣傳活動、義賣活動、慈善募捐等社會公益活動和社會實踐活動學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣喜歡學(xué)習(xí),有好奇心,有求知欲,并努力克服學(xué)習(xí)中存在的困難學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法計劃與反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計劃,善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思,聽取他人意見,不斷改進提高獨立探究能獨立思考,善于提出問題和解決問題,能初步掌握探究的策略與方法交流和合作樂觀開朗心胸開闊、個性開朗,學(xué)會自我調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài)主動交流愿意將自己的成功和困惑告訴同學(xué)、老師和家長尊重他人學(xué)會傾聽他人意見,善于尊重和理解他人的觀點和處境樂群合作能與同學(xué)、老師、家長友好相處,在學(xué)習(xí)和活動中樂于與他人合作運動和健康鍛煉積極熱愛體育運動,積極參加各種體育鍛煉活動身體健康關(guān)心自己身體健康狀況,保持體質(zhì)健康審美與表現(xiàn)情趣高雅能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣興趣廣泛積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)綜合評語總評等級評定組成員簽名: 年 月 日 學(xué)生簽名 年 月 日校長簽名(蓋章)年 月 日注:學(xué)校根據(jù)具體要求制定評定細(xì)則,以班級為單位開展評定工作。評價等級分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)?!爸档糜涊d情況”由學(xué)生本人或教師填寫(指突出表現(xiàn))。若該生中途轉(zhuǎn)學(xué)或升入高一級學(xué)校,此表即隨同該生檔案進入就讀學(xué)校。綿陽外國語學(xué)校2008年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的組織和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)評價工作指導(dǎo)小組組長:唐江林 組員:米志堅、姜建橋、漆高明評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:姜建橋 組員:漆高明、熊 海、楊時安、劉 洪班級評定小組1班:組長:楊時安,組員:官 敏、王 雯、梁 敏2班:組長:盧文川,組員:于江濤、鄭 強、官 敏3班:組長:李詠梅,組員:鄭 強、于江濤、楊光榮4班:組長:趙基彥,組員:黃永彥、楊光榮、張 軍5班:組長:李 靜,組員:謝 康、劉 穎、李曉紅6班:組長:黃富瓊,組員:王紅帥、何 燕、吳婭蓉7班:組長:孔 惠,組員:袁 泉、候光順、何 燕8班:組長:顧學(xué)飛,組員:王澤惠、張 軍、王紅帥9班:組長:劉莉萍,組員:張 莉、李曉紅、黃永彥10班:組長:杜志剛,組員:孔 青、李定森、謝 康11班:組長:武東鳴,組員:陽 俊、候光順、張 莉12班:組長:彭麗君,組員:高曉梅、李定森、張麗娜13班:組長:鄒豫妍,組員:吳龍淑、呂世民、王 雯14班:組長:姜麗娟,組員:張麗娜、任少林、高曉梅15班:組長:劉 洪,組員:吳婭蓉、劉 穎、陽 俊綿陽外國語學(xué)校2008年3月30日評價工作日程3月29日:學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于2008年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)意見》3月30日:制定《綿陽外國語學(xué)校2008年初中生綜合素質(zhì)評價實施方案》3月31日:校長會研究審定方案4月1日:召開年級教師大會對評價工作人員進行培訓(xùn)4月2日:召開班主任專題培訓(xùn)會4月1日至26日:搜集學(xué)生綜合素質(zhì)評價相關(guān)證明材料4月9日:召開學(xué)生動員大會,進行學(xué)生發(fā)動。4月27日:學(xué)生自評4月28日:學(xué)生互評4月29日:教師評定,班級評定小組評定等級、撰寫評語4月30日:評定結(jié)果的審核認(rèn)定5月5日:結(jié)果告知5月57日:結(jié)果公示5月18日:結(jié)果上報評價工作舉報電話2547320(初中部)、2535889(教務(wù)處)、2538765(姜校長)、2540966(米校長)綿陽外國語學(xué)校2008年3月30日綜合素質(zhì)評價學(xué)生互評評價細(xì)目評價維度評價要求關(guān) 鍵 表 現(xiàn)道德品質(zhì)熱愛祖國尊敬國家標(biāo)志,關(guān)心國內(nèi)外大事和時事政治遵紀(jì)守法遵守校紀(jì)校規(guī)與青少年有關(guān)的法律法規(guī),具有法律意識誠實守信待人誠懇、遵守諾言關(guān)心集體珍惜集體榮譽,積極參加班級、學(xué)校的教育活動和學(xué)生自主管理工作保護環(huán)境有較強的環(huán)保意識,積極參加環(huán)?;顒幼袷刂刃蜃杂X遵守各項社會公共秩序,提高公德意識公民素養(yǎng)孝敬父母尊重父母,體貼父母尊敬師長珍惜師長的關(guān)愛,聽從正確教導(dǎo)禮貌待人對他人有禮貌,習(xí)慣使用禮貌用語樂于助人富有愛心,能樂意幫助他人自尊自律重視人格尊嚴(yán),有正義感,能正確評價和約束自己的行為熱心公益積極參加義務(wù)勞動、宣傳活動、義賣活動、慈善募捐等社會公益活動和社會實踐活動學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣喜歡學(xué)習(xí),有好奇心,有求知欲,并努力克服學(xué)習(xí)中存在的困難學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法計劃與反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計劃,善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思,聽取他人意見,不斷改進提高獨立探究能獨立思考,善于提出問題和解決問題,能初步掌握探究的策略與方法交流和合作樂觀開朗心胸開闊、個性開朗,學(xué)會自我調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài)主動交流愿意將自己的成功和困惑告訴同學(xué)、老師和家長尊重他人學(xué)會傾聽他人意見,善于尊重和理解他人的觀點和處境樂群合作能與同學(xué)、老師、家長友好相處,在學(xué)習(xí)和活動中樂于與他人合作運動和健康鍛煉積極熱愛體育運動,積極參加各種體育鍛煉活動身體健康關(guān)心自己身體健康狀況,保持體質(zhì)健康審美與表現(xiàn)情趣高雅能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣興趣廣泛積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)
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