09春福建電大行政管理?？粕鐣?huì)調(diào)查實(shí)施細(xì)則-資料下載頁
2025-04-14 11:14本頁面
【正文】 ③ ② ①5．專題講座⑤ ④ ③ ② ①實(shí)踐教學(xué)6．課程實(shí)驗(yàn)對(duì)您能力培養(yǎng)⑤ ④ ③ ② ①7．課程設(shè)計(jì)或社會(huì)調(diào)查⑤ ④ ③ ② ①8．專業(yè)實(shí)習(xí)⑤ ④ ③ ② ①9．假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)⑤ ④ ③ ② ①10．畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文⑤ ④ ③ ② ①課外活動(dòng)11．院系活動(dòng) 對(duì)您素質(zhì)提高⑤ ④ ③ ② ①12．學(xué)生會(huì)活動(dòng)⑤ ④ ③ ② ①13．班集體活動(dòng) ⑤ ④ ③ ② ①14．黨團(tuán)活動(dòng)⑤ ④ ③ ② ①15．社團(tuán)活動(dòng)⑤ ④ ③ ② ①（三）教學(xué)改革（請(qǐng)?jiān)谀x中項(xiàng)目編碼上打“√”）1．您認(rèn)為母校教授（不包括副教授）講授本科生課程的比例：① 很高 ② 較高 ③ 一般 ④ 較低 ⑤ 很低 2．您在大學(xué)教學(xué)改革中受益較大的項(xiàng)目是（可多選）： ① 拓寬專業(yè)口徑 ② 精品課程建設(shè) ③ 大學(xué)英語教學(xué)改革 ④ 教授為本科生講授課程⑤ 大學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研究 ⑥ 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革⑦ 提升大學(xué)生人文與科技素養(yǎng)的選修課 ⑧ 其它（請(qǐng)?zhí)顚懀? （四）人才培養(yǎng)質(zhì)量（請(qǐng)?jiān)谀x中項(xiàng)目的編碼上“√”）1．您認(rèn)為母校培養(yǎng)的人才質(zhì)量① 高 ② 較高 ③ 一般 ④ 較低 ⑤ 低 2．您認(rèn)為母校培養(yǎng)人才的突出特點(diǎn)是（可多選） ① 良好的職業(yè)道德 ② 扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí) ③ 自學(xué)能力強(qiáng) ④ 實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng) ⑤ 分析解決實(shí)際問題能力強(qiáng) ⑥ 合作溝通能力強(qiáng) ⑦ 獨(dú)立工作能力強(qiáng) ⑧ 組織管理能力強(qiáng) ⑨ 社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng) ⑩ 開拓創(chuàng)新能力強(qiáng) ? 其它（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫） 五、本科教育改革建議1．您認(rèn)為母校本科教育在哪些方面還需要改進(jìn)（可多選）：① 思想道德和法制教育 ② 課程教學(xué) ③ 實(shí)踐教學(xué) ④ 教學(xué)管理與服務(wù)⑤ 校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè) ⑥ 教學(xué)與生活設(shè)施 ⑦ 師資水平 ⑧ 就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)⑨ 其它（請(qǐng)?zhí)顚懀? 2．您現(xiàn)在工作中遇到的主要問題和困難是什么？ 3．您對(duì)母校還有什么希望和要求？ 調(diào)查員調(diào)查情況登記表姓 名就讀學(xué)校調(diào)查時(shí)間 年 月 日調(diào)查方式聯(lián)系方式給普通高校本科畢業(yè)生用人單位的一封信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！感謝貴單位為普通高等學(xué)校本科畢業(yè)生提供了施展才華的廣闊空間，為了解他們畢業(yè)后的工作和業(yè)務(wù)狀況，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育改革，培養(yǎng)出更加符合社會(huì)需要的專門人才，我們特組織該次調(diào)查。懇請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間填寫這份問卷。您提供的信息、數(shù)據(jù)僅作研究用，并為您保密。對(duì)您的理解、支持與合作，我們不勝感謝。此致敬禮 普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查課題組2009年4月30日必須與學(xué)生調(diào)查問卷編碼一致代表用人單位調(diào)查問卷普通高校本科畢業(yè)生調(diào)查問卷D NO: 畢業(yè)生姓名工作單位單位類型單位聯(lián)系方式 下表提供了15個(gè)調(diào)查項(xiàng)目，每一項(xiàng)包含有2項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)畢業(yè)生在貴單位的實(shí)際表現(xiàn)和具體感受做出判斷，并在您選中的項(xiàng)目等級(jí)編碼上打“√”：項(xiàng) 目畢業(yè)生實(shí)際表現(xiàn)該項(xiàng)對(duì)工作的影響很 較 一 較 很強(qiáng) 強(qiáng) 般 差 差很 較 一 較 很大 大 般 小 小1．敬業(yè)及進(jìn)取精神⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①2．職業(yè)道德⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①3．心理承受和調(diào)節(jié)能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①4．誠信⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①5．社會(huì)責(zé)任感⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①6．基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)與技能⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①7．相關(guān)知識(shí)及知識(shí)面⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①8．外語水平⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①9．信息獲取、加工和利用能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①10．實(shí)踐動(dòng)手能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①11．分析解決問題的能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①12．人際溝通與合作能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①13．組織協(xié)調(diào)能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①14．語言文字表達(dá)能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①15．創(chuàng)新能力⑤ ④ ③ ② ①⑤ ④ ③ ② ①16. 貴單位認(rèn)為該畢業(yè)生在思想品德、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力等方面的綜合素質(zhì)為（單選）： ⑤ 好 ④ 較好 ③ 一般 ② 較差 ① 差 17．貴單位認(rèn)為普通高等學(xué)校培養(yǎng)的人才，在哪些方面還需要改進(jìn)？18．貴單位對(duì)我國本科教育還有什么希望和要求？ 畢業(yè)生用人單位領(lǐng)導(dǎo)簽字（或蓋章）： 年 月 日調(diào)查員調(diào)查情況登記表姓 名就讀學(xué)校調(diào)查時(shí)間 年 月 日調(diào)查方式聯(lián)系方式19 /
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