【正文】 ）學(xué)習(xí)內(nèi)容（4）學(xué)習(xí)時間及方式學(xué)習(xí)中存在的問題三、討論與建議有以下幾種情況者，社會調(diào)查學(xué)分為不合格：（1）調(diào)查問卷填寫不完整和數(shù)據(jù)資料的不真實，未通過檢查審核，評定為不合格；（2）未將審核的調(diào)查問卷正確輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，評定為不合格；（3）社會調(diào)查報告字數(shù)不足2000字評定為不合格；（4）社會調(diào)查報告內(nèi)容應(yīng)包括社會調(diào)查報告提綱要求的內(nèi)容，內(nèi)容不全者評定為不合格。五、網(wǎng)上問卷填寫方式網(wǎng)上問卷填寫方式具體如下：行政管理專業(yè)順序號：開專行政管理專業(yè)的社會調(diào)查輸機，編號應(yīng)是13位，前8位為學(xué)校代碼：51205100，中間4位為學(xué)生學(xué)號后四位，最后一位為被調(diào)查都的編號（1或2或3或4）登陸：:8080/后，出現(xiàn)下面界面：用戶ID:密碼：驗證碼：用戶ID是 Chongqing,密碼是Chongqing,驗證碼按提供數(shù)字填寫后登陸進入填報系統(tǒng)，然后按問卷調(diào)查項目逐一填寫。填完后可直接查看結(jié)果，并據(jù)此撰寫調(diào)查報告。四、2011年春時間安排只針對 09春行政管理專業(yè)學(xué)生1．2011年3月下旬，參加社會調(diào)查研究課程，選題，領(lǐng)取問卷調(diào)查表進行問卷調(diào)查；2．2011年4月下旬，進行問卷調(diào)查，提交調(diào)查提綱及初稿；(4月15日以前完成)3．2011年5月中旬，提交問卷調(diào)查表及生成的調(diào)查報告；(5月15日以前完成)4．2011年5月30日以前，完成網(wǎng)上數(shù)據(jù)。（5月15日30日輸機）第五篇：關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作的實施方案重慶廣播電視大學(xué)關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的實施方案為了加強學(xué)生社會實踐能力培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑，按照中央廣播電視大學(xué)關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作的要求，結(jié)合我市電大實際，制定關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作的實施方案。一、目的和意義通過開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查實踐教學(xué)改革，充分利用電大系統(tǒng)和教師與學(xué)生資源優(yōu)勢，圍繞社會熱點問題開展調(diào)查研究，有計劃有目的系統(tǒng)地收集資料，用調(diào)查研究成果改善教育實踐。對促進我市電大教學(xué)改革和實踐教學(xué)活動的落實，加強學(xué)生社會實踐能力培養(yǎng)，利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢開展社會服務(wù)，具有非常重要的作用和意義。二、原則與內(nèi)容1．基本原則本次調(diào)查主要堅持教學(xué)與科研、理論與實踐、教學(xué)科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實踐教學(xué)的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。這項調(diào)查工作，采用邊實踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進教學(xué)改革進一步深化。2．調(diào)查內(nèi)容2011年秋期全市電大開放教育?？菩姓芾韺I(yè)（以下簡稱行政管理專業(yè)）學(xué)生所進行的集中實踐環(huán)節(jié)中的社會調(diào)查，題目規(guī)定如下：⑴“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”；⑵“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”；⑶“重慶市戶籍制度改革實施情況調(diào)查”。為了繼續(xù)深化我市行政管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的改革，利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢開展社會服務(wù)。2011年秋期的社會調(diào)查對題目做出了新的調(diào)整，并且對題目的審定也有新的規(guī)定，其中主城區(qū)分校（包括：南岸區(qū)電大分校、大渡口區(qū)電大分校、渝北區(qū)電大分校、江北區(qū)電大分校、企業(yè)管理學(xué)院、沙坪壩區(qū)電大分校、九龍坡區(qū)電大分校、渝中區(qū)電大分校、巴南區(qū)電大分校）本期社會調(diào)查題目必須為“重慶市戶籍制度改革實施情況調(diào)查”。全市其他各電大、分校、工作站可根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇上列不同的題目進行調(diào)查，并以完成這些調(diào)查項目作為該專業(yè)社會調(diào)查實踐活動的內(nèi)容和目標。三、組織與管理為保證本項工作的順利進行，市電大在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由行政管理專業(yè)負責(zé)人、社會實踐環(huán)節(jié)負責(zé)人、《社會調(diào)查研究與方法》課程責(zé)任教師和科研人員等組成的調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)行政管理專業(yè)課程教學(xué)與社會實踐環(huán)節(jié)改革的工作、社會調(diào)查研究方法指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會調(diào)查工作的組織實施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。組長：周志鋼副組長：李玲范潔群成員：鄭瑞平張衛(wèi)坤 劉婭茜 李娜 王曉君各區(qū)縣電大、分校、分校工作站相應(yīng)成立調(diào)查工作小組，具體負責(zé)該項調(diào)查工作的組織、實施及監(jiān)控等工作。四、實施方法1．調(diào)查對象⑴“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。⑵“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止離開農(nóng)村，外出打工者。⑶“重慶市戶籍制度改革實施情況調(diào)查”的對象是所有在主城區(qū)生活、工作、學(xué)習(xí)的各類人群(必須為年滿18周歲公民)。2．調(diào)查方式調(diào)查方式主要通過個人調(diào)查的方式進行。行政管理專業(yè)的學(xué)生，可根據(jù)個人的實際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實施調(diào)查，每人調(diào)查對象原則上不少于4個。3．調(diào)查方法此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進行。在進行問卷調(diào)查的同時，要認真做好訪談。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式，訪談可利用問卷進行結(jié)構(gòu)式訪談，也可在填答問卷之外，根據(jù)需要自行設(shè)計問題進行非結(jié)構(gòu)式訪談。訪談可視條件，采用實地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。4．調(diào)查要求⑴ 參加調(diào)查的學(xué)生，事先必須參加電大統(tǒng)一組織的項目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求及需要注意的問題。⑵ 參加調(diào)查的學(xué)生，在調(diào)查之前，視情況先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握所有調(diào)查對象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時間、所學(xué)專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法等。⑶ 參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到由本校工作小組確定的調(diào)查對象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性，同時做好訪談筆錄。⑷ 應(yīng)按時回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。⑸ 通過審核的調(diào)查問卷，由調(diào)查學(xué)生將調(diào)查問卷正確無誤的錄入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。⑹ 通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會實踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫，調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告。5．調(diào)查過程質(zhì)量控制⑴ 在正式調(diào)查之前，全市各分校工作站，必須在校領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，認真完成對參加調(diào)查工作的學(xué)生培訓(xùn)。⑵ 對調(diào)查樣本進行適度調(diào)控，保證調(diào)查樣本分布相對均衡。分校工作小組要對進行“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“重慶市戶籍制度改革實施情況調(diào)查”的學(xué)生事先提交的所有調(diào)查對象，按其所在地區(qū)、工作性質(zhì)和職業(yè)分布相對均衡的基本原則，給參加個人調(diào)查的每個學(xué)生，從中遴選出4名調(diào)查對象進行調(diào)查。⑶ 對回收的調(diào)查問卷，工作小組應(yīng)進行認真的審核和驗收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其他問題，要及時通知有關(guān)學(xué)生采取措施予以補充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整性。⑷ 在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在1個星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進行抽查性回訪，了解調(diào)查工作的真實性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。⑸ 工作小組對回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對無誤后，向?qū)W生提供“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明，由調(diào)查學(xué)生自己將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并經(jīng)工作小組檢查驗收合格后，作為學(xué)生取得社會實踐學(xué)分的條件之一。另外，由于“重慶市戶籍制度改革實施情況調(diào)查”屬于社會科研項目，在問卷驗收合格后必須分班級做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)統(tǒng)計表由重慶電大制定并下發(fā)，《重慶市戶籍制度改革數(shù)據(jù)匯總表》屬于社會調(diào)查最終成績審核的重要材料，必須完整上交重慶電大，并保證數(shù)據(jù)的真實性，上交時請以《重慶市戶籍制度改革數(shù)據(jù)匯總表+分?！返男问矫ò娮影婧图堎|(zhì)版兩種），表格樣式詳見附件。⑹ 依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗收和回訪結(jié)果，按照社會實踐考核標準，對學(xué)生完成的調(diào)查總結(jié)報告做出評價，成績合格者，給予相應(yīng)的社會實踐學(xué)分。⑺ 做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)中央電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果及相關(guān)信息。五、2011年秋期時間安排1． 2011年9月中旬對分校、工作站行政管理專業(yè)負責(zé)人、社會實踐環(huán)節(jié)負責(zé)人和《社會調(diào)查研究與方法》課程責(zé)任教師進行培訓(xùn)。同時，各分校工作站于9月下旬將參加這次行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作小組的成員名單和聯(lián)系方式，上報重慶電大導(dǎo)學(xué)中心。2．2011年10月上旬，各分校及工作站參考重慶電大社會調(diào)查工作方案的要求，確定本校參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)、調(diào)查方式及每種調(diào)查方式的學(xué)生人數(shù)和具體方法步驟等；同時，完成分校及工作站行政管理專業(yè)負責(zé)人、社會實踐環(huán)節(jié)負責(zé)人、《社會調(diào)查研究與方法》課程責(zé)任教師和參加調(diào)查學(xué)生的集中培訓(xùn)。4．2011年10月下旬，各分校及工作站完成對所有調(diào)查對象的審核和遴選工作，并將最終確定的農(nóng)村青年、農(nóng)民工調(diào)查名單，告訴給參加調(diào)查的學(xué)生。5．2011年11月中旬，各分校及工作站結(jié)合行政管理專業(yè)社會實踐教學(xué)進度，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作，確保采集數(shù)據(jù)的可靠性和調(diào)查結(jié)果的真實性。6．2011年11月下旬，各分校及工作站組織參加調(diào)查學(xué)生，將經(jīng)審核無誤的調(diào)查問卷，通過“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。同時，各分校及工作站完成調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析、調(diào)查報告的撰寫和調(diào)查工作總結(jié)，并將調(diào)查結(jié)果報告和工作總結(jié)于12月5日前上報重慶電大導(dǎo)學(xué)中心。7．2011年12月下旬，重慶電大完成全市電大調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和報告撰寫，進行調(diào)查結(jié)果報告的撰寫和調(diào)查工作的總結(jié)，并將調(diào)查結(jié)果報告和工作總結(jié)上報中央電大。8．依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗收和回訪結(jié)果，學(xué)生于本學(xué)期結(jié)束前完成社會調(diào)查報告，按照社會實踐考核標準，對學(xué)生完成的調(diào)查總結(jié)報告做出評價，作為學(xué)生取得社會實踐學(xué)分的條件之一。六、服務(wù)與指導(dǎo)為保證工作的順利進行，市電大為這次調(diào)查工作提供服務(wù)和指導(dǎo)，以幫助解決在試點過程中遇到的各種問題與困難。其中，重慶電大導(dǎo)學(xué)中心文法部負責(zé)行政管理專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)生社會實踐工作以及各種調(diào)查問卷填寫的具體咨詢與指導(dǎo)工作。七、聯(lián)系方式聯(lián)系人：張衛(wèi)坤電話：***02368465858(辦)郵箱：zhangweikun@劉婭茜電話： ***02368465858(辦)郵箱：liuyaqian@重慶廣播電視大學(xué)2011年9月6日