【正文】 項(xiàng) 目作 作 作 作 沒用 用 用 用 有很 較 一 較 作大 大 般 小 用理論教學(xué)1．公共基礎(chǔ)課對您知識掌握⑤ ④ ③ ② ①2．選修課⑤ ④ ③ ② ①3．專業(yè)基礎(chǔ)課⑤ ④ ③ ② ①4．專業(yè)課⑤ ④ ③ ② ①5．專題講座⑤ ④ ③ ② ①實(shí)踐教學(xué)6．課程實(shí)驗(yàn)對您能力培養(yǎng)⑤ ④ ③ ② ①7．課程設(shè)計(jì)或社會調(diào)查⑤ ④ ③ ② ①8．專業(yè)實(shí)習(xí)⑤ ④ ③ ② ①9．假期社會實(shí)踐活動⑤ ④ ③ ② ①10．畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文⑤ ④ ③ ② ①課外活動11．院系活動 對您素質(zhì)提高⑤ ④ ③ ② ①12．學(xué)生會活動⑤ ④ ③ ② ①13．班集體活動 ⑤ ④ ③ ② ①14．黨團(tuán)活動⑤ ④ ③ ② ①15．社團(tuán)活動⑤ ④ ③ ② ①（三）教學(xué)改革（請?jiān)谀x中項(xiàng)目編碼上打“√”）1．您認(rèn)為母校教授（不包括副教授）講授本科生課程的比例：① 很高 ② 較高 ③ 一般 ④ 較低 ⑤ 很低 2．您在大學(xué)教學(xué)改革中受益較大的項(xiàng)目是（可多選）： ① 拓寬專業(yè)口徑 ② 精品課程建設(shè) ③ 大學(xué)英語教學(xué)改革 ④ 教授為本科生講授課程⑤ 大學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研究 ⑥ 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革⑦ 提升大學(xué)生人文與科技素養(yǎng)的選修課 ⑧ 其它（請?zhí)顚懀? （四）人才培養(yǎng)質(zhì)量（請?jiān)谀x中項(xiàng)目的編碼上“√”）1．您認(rèn)為母校培養(yǎng)的人才質(zhì)量① 高 ② 較高 ③ 一般 ④ 較低 ⑤ 低 2．您認(rèn)為母校培養(yǎng)人才的突出特點(diǎn)是（可多選） ① 良好的職業(yè)道德 ② 扎實(shí)的專業(yè)理論知識 ③ 自學(xué)能力強(qiáng) ④ 實(shí)踐動手能力強(qiáng) ⑤ 分析解決實(shí)際問題能力強(qiáng) ⑥ 合作溝通能力強(qiáng) ⑦ 獨(dú)立工作能力強(qiáng) ⑧ 組織管理能力強(qiáng) ⑨ 社會適應(yīng)能力強(qiáng) ⑩ 開拓創(chuàng)新能力強(qiáng) ? 其它（請根據(jù)實(shí)際情況填寫） 五、本科教育改革建議1．您認(rèn)為母校本科教育在哪些方面還需要改進(jìn)（可多選）：① 思想道德和法制教育 ② 課程教學(xué) ③ 實(shí)踐教學(xué) ④ 教學(xué)管理與服務(wù)⑤ 校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè) ⑥ 教學(xué)與生活設(shè)施 ⑦ 師資水平 ⑧ 就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)⑨ 其它（請?zhí)顚懀? 2．您現(xiàn)在工作中遇到的主要問題和困難是什么？ 3．您對母校還有什么希望和要求？ 調(diào)查員調(diào)查情況登記表姓 名就讀學(xué)校調(diào)查時間 年 月 日調(diào)查方式聯(lián)系方式給普通高校本科畢業(yè)生用人單位的一封信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！感謝貴單位為普通高等學(xué)校本科畢業(yè)生提供了施展才華的廣闊空間，為了解他們畢業(yè)后的工作和業(yè)務(wù)狀況，進(jìn)一步推動高等教育改革，培養(yǎng)出更加符合社會需要的專門人才，我們特組織該次調(diào)查。您提供的信息、數(shù)據(jù)僅作研究用，并為您保密。此致敬禮 中央廣播電視大學(xué)2009年4月30日調(diào)查學(xué)生的順序編碼填寫《電大教育統(tǒng)計(jì)年鑒》中各省級電大及分校名稱簡碼，如北京電大填“11000000”。六、有關(guān)事項(xiàng)參加調(diào)查的學(xué)生從福建電大在線平臺行政管理專科“社會調(diào)查”中下載調(diào)查問卷；或登陸中國遠(yuǎn)程教育研究網(wǎng)（），在公告欄中，點(diǎn)擊“關(guān)于召開開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作的通知及調(diào)查問卷”中的附件連接，進(jìn)行下載。②在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，調(diào)查工作小組應(yīng)在1個星期內(nèi)依據(jù)調(diào)查反饋回來的基本信息進(jìn)行抽查性回訪，了解調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和數(shù)據(jù)采集的可靠性，并以此作為學(xué)生取得社會實(shí)踐學(xué)分的依據(jù)之一，以確保調(diào)查質(zhì)量。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可采用郵寄等形式；結(jié)構(gòu)式訪談可采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等形式。四、實(shí)施方法參加調(diào)查學(xué)生的類別和人數(shù)2007年秋季行政管理專業(yè)?？迫w學(xué)生。福建電大關(guān)于開展開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣{(diào)查工作實(shí)施細(xì)則根據(jù)中央電大《關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我省電大的實(shí)際，制訂《福建電大關(guān)于開展開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣{(diào)查工作實(shí)施細(xì)則》。調(diào)查方式①個人調(diào)查。調(diào)查要求① 參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到調(diào)查對象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時做好訪談筆錄。③通過審核的調(diào)查問卷，由調(diào)查學(xué)生（包括個人和小組調(diào)查學(xué)生）按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“學(xué)習(xí)型軍營支持服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查”和“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確無誤的錄入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。調(diào)查問卷編碼填寫的說明見附件各單位在11月20日前將學(xué)生的問卷調(diào)查表統(tǒng)一收齊后交省電大教學(xué)管理處。農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷 NO: 調(diào)查對象姓名聯(lián)系方式 戶籍所在地?。ㄊ校? 地（市、區(qū)） 縣（市） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 一、個人基本情況 請?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“√”：1．您的性別：① 男 ② 女 2．您的年齡：① 18歲以下 ② 18—20歲 ③ 21—25歲 ④ 26—30歲⑤ 31—35歲 ⑥ 35歲以上 3．您的戶籍：① 農(nóng)業(yè)戶口 ② 非農(nóng)業(yè)戶口4．您現(xiàn)有的文化程度:① 小學(xué)