【導(dǎo)讀】除文中已注明的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的。對(duì)本論文做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。子版本；學(xué)?？刹捎糜坝　⒖s印或掃描等復(fù)制手段保存學(xué)位論文。需要提升自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，而人力資源是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本和關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織。工的積極性和創(chuàng)造潛能，持續(xù)提高績(jī)效水平。集考評(píng)信息，多角度、全視角對(duì)員工進(jìn)行綜合績(jī)效考核，全面提升了人力資源管理水平。與被考核的關(guān)系，針對(duì)企業(yè)員工績(jī)效考核提出了一些觀點(diǎn)和建議。

　　

【正文】 由于員工的工作崗位、業(yè)務(wù)內(nèi)容、技能特點(diǎn)、職責(zé)權(quán)限、影響范圍等各不相同，因此，對(duì)員工各方面的要求與標(biāo)準(zhǔn)也有較大差別，這就要求在設(shè)計(jì)考核指標(biāo)時(shí)要充分體現(xiàn)這些差別，使之具有個(gè)性化，不能一刀切。如對(duì)企業(yè)上層管理者來(lái)說(shuō)，決策能力、駕馭全局的能力、號(hào)召力、系統(tǒng)運(yùn) 籌能力、用人和培養(yǎng)人的能力等應(yīng)是關(guān)鍵考評(píng)點(diǎn)；而對(duì)于基層主管來(lái)講，計(jì)劃和操作技能、業(yè)務(wù)推進(jìn)力度、現(xiàn)場(chǎng)管理能力等是主要考評(píng)點(diǎn)。 (二 ) 要區(qū)分考評(píng)點(diǎn)的重要性 對(duì)于同一被考評(píng)者的各項(xiàng)考評(píng)點(diǎn)的重要性要給予區(qū)別，必要時(shí)可增加權(quán)數(shù)以量化指標(biāo)，表示企業(yè)管理層對(duì)被考評(píng)者某一素質(zhì)或能力的特殊要求。如對(duì)企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)理來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)策劃與開(kāi)拓能力、人際交往與公關(guān)能力以及談判、溝通與協(xié)調(diào)能力等方面必須做到出色的程度，因此，設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)可將這幾項(xiàng)的等級(jí)分值訂得較高一些。 (三 ) 要使考評(píng)點(diǎn)具有可評(píng)價(jià)性 由于全方位考核法用于對(duì)各級(jí)員工 綜合素質(zhì)和能力的考評(píng)，考評(píng)點(diǎn)多數(shù)是定性指標(biāo)，因此，各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)容要界定清楚，可以評(píng)價(jià)，能夠衡量。 (四 ) 結(jié)果應(yīng)用 考評(píng)結(jié)果為被考評(píng)者提供了一份很好的工作評(píng)價(jià)與改進(jìn)建議書(shū)，從中可以清楚地看出被考評(píng)者的優(yōu)點(diǎn)與不足。如對(duì)考評(píng)結(jié)果存在異議，可以由人力資源專業(yè)人員通過(guò)集體座談或個(gè)別訪談的形式進(jìn)一步了解相關(guān)情況，然后再根據(jù)調(diào)查結(jié)果向被考評(píng)者當(dāng)面反饋。其目的就是幫助被考評(píng)者找準(zhǔn)不足，分析原因，以便在今后的工作中改進(jìn)與提高。 考核結(jié)果要運(yùn)用到培訓(xùn)開(kāi)發(fā)和人員調(diào)配當(dāng)中去，如屬于技能知識(shí)不足，就要進(jìn)行培訓(xùn)提高；在某一工作崗 位表現(xiàn)出缺點(diǎn)或不足的被考評(píng)者，如果調(diào)換工作崗位，可能恰好發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。因此，從“崗得其人、人適其崗、人盡其才、才盡其用” 的原淺析企業(yè)員工績(jī) 效考核制度 10 則出發(fā)，對(duì)這樣的被考評(píng)者，人力資源部門(mén)可采取崗位輪換的方式，將其調(diào)整到更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的工作崗位。 武漢科技學(xué)院成教院自考本科生畢業(yè)論文 11 六 結(jié)語(yǔ) 績(jī)效管理的最終目標(biāo)是充分開(kāi)發(fā)和利用每個(gè)員工的資源來(lái)提高組織績(jī)效，即通過(guò)提高員工的績(jī)效達(dá)到改善組織績(jī)效的目的。 績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工共同討論以確定員工考核期內(nèi)應(yīng)該完成什么工作和達(dá)到企么樣的績(jī)效過(guò)程。作為員工績(jī)效計(jì)劃階段管理者和員工應(yīng)該經(jīng)過(guò)充分地溝通，明確為了實(shí)現(xiàn)組織 的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與管理目標(biāo)，員工在考核期內(nèi)應(yīng)該做什么事情以及應(yīng)該將事情做到什么程度，也就是明確員工的績(jī)效目標(biāo)，約定員工成功的標(biāo)準(zhǔn)。 在制定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要注意與員工的溝通。傳統(tǒng)的自上而下傳達(dá)任務(wù)的方式，更多地體現(xiàn)出對(duì)員工的控制作用。而在績(jī)效管理循環(huán)中，績(jī)效目標(biāo)一定要由管理者和員工經(jīng)過(guò)充分溝通，雙方共同確定和完成。 績(jī)效管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作，對(duì)作為評(píng)估基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)收集工作要求很高。將績(jī)效考核的結(jié)果應(yīng)用于人力資源計(jì)劃、招聘、選拔、薪酬、晉升、調(diào)配、辭退等各項(xiàng)具體工作，有助于企業(yè)做出正確的人力資源管理決策；應(yīng) 用于人力資源開(kāi)發(fā)，可以提供員工優(yōu)劣勢(shì)的信息，幫助員工在現(xiàn)有崗位上創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī)，加強(qiáng)員工的針對(duì)性培訓(xùn)，為員工的職業(yè)生涯和職業(yè)道路設(shè)計(jì)提供建議。 總體看來(lái)，績(jī)效考核是指企業(yè)組織以既定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)其人員在工作崗位上的工作行為表現(xiàn)和工作結(jié)果方面的情況，進(jìn)行收集、分析、評(píng)價(jià)和反饋的過(guò)程?？?jī)效考核是企業(yè)內(nèi)部管理活動(dòng)，是企業(yè)在執(zhí)行經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、進(jìn)行人力資源管理過(guò)程中，根據(jù)職務(wù)要求，對(duì)員工的實(shí)際貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人、每個(gè)崗位的特殊性。從執(zhí)行結(jié)果來(lái)看，它包含對(duì)人的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、教育、激勵(lì)和幫助等功能。 總之，要 真正把績(jī)效考核落到實(shí)處，企業(yè)在體系設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的過(guò)程中，就必須要有系統(tǒng)的眼光和思維，同時(shí)又要敢于邁開(kāi)步伐，在實(shí)施績(jī)效考核的過(guò)程中適時(shí)推動(dòng)組織的變革前進(jìn)，把公司推進(jìn)為一個(gè)具有現(xiàn)代意識(shí)觀念、行為模式以及能力結(jié)構(gòu)的成長(zhǎng)型企業(yè)。 淺析企業(yè)員工績(jī) 效考核制度 12 參考文獻(xiàn) ： [1]英樹(shù)志 ,曲立 .我國(guó)高?？?jī)效考核中存在的問(wèn)題和對(duì)策 [J].北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) ,2020. [2]呂永紅 .績(jī)效考核中難點(diǎn)問(wèn)題的思考 [J].人民教育出版社， 2020. [3]尹隆森，孫宗虎 .目標(biāo)分解與績(jī)效考核設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) .人民郵電出版社 ,2020. [4]葉生，陳育輝 .仁 本管理 .中國(guó)發(fā)展出版社， 2020. [5]武欣 .績(jī)效管理實(shí)務(wù)手冊(cè) .機(jī)械工業(yè)出版社， 2020. [6]王重鳴 .管理心理學(xué) [M].人民教育出版社， 2020. [7]張厚義 .中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告 [M].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社， 2020. [8]孫海芳 .中國(guó)式管人細(xì)節(jié) [M].中國(guó)言實(shí)出版社， 2020. [9]馮虹 .現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理 [M].經(jīng)濟(jì)管理出版社， 2020. [10]評(píng)論員 .創(chuàng)造培訓(xùn)的新思路 [N].中國(guó)青年報(bào)， 2020. [11]秦志華 .洪向華人力資源經(jīng)理 [M 公司 ].中國(guó)城市出版社， 2020. [12]張德 .人力資源開(kāi)發(fā)與管理 [M 公司 ].清華大學(xué)出版社， 2020. [13]金鳴，張敏 .中國(guó)總經(jīng)理工作手冊(cè) [M 公司 ].國(guó)際文化出版公司， 2020. [14]張全麟 .我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)投資中的組織行為分析 [J].《經(jīng)濟(jì)師》編輯部， 2020. [15]趙濤 .跟我學(xué)做人力資源經(jīng)理 [M 公司 ].北京工業(yè)出版社， 2020. 武漢科技學(xué)院成教院自考本科生畢業(yè)論文 13 致謝 在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中，老師從選題指導(dǎo)、論文框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)與建議，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè) 業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導(dǎo)和大力支持下才完成的 感謝所有授我以業(yè)的老師，沒(méi)有這些年知識(shí)的積淀，我沒(méi)有這么大的動(dòng)力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠(chéng)懇地請(qǐng)各位老師對(duì)我的論文多加批評(píng)指正，使我及時(shí)完善論文的不足之處。 謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝 。