機電一體化系統(tǒng)設計報告實習總結-資料下載頁
2025-04-14 04:21本頁面
【正文】 // 程序主體運動開始標志 float d。 float r。 // 定義圓的半徑 float x。 float y。 float a,b。 float p。 BEGIN d=0。 // 初始角度 p=。 // ,這是為了畫圓而定義的 r=120。 // 半徑r x= // 圓心x坐標 y=120。 // 圓心y坐標 a=x。 b=y。 MoveTo(a,b)。 // 筆畫的起點 while(d) // 循環(huán)體結構，當i6時不斷的畫圓弧 { a=x+r*sin(2*d)*cos(d)。 b=y+r*sin(2*d)*sin(d)。 LineTo(a,b)。 // 畫當前點到（a,b）點坐標的直線 d=d+。 // ，為了使曲線更圓滑可使角度增量更小 } a=x。 //以下是畫對稱軸程序段 b=y。 MoveTo(a,b)。 a=x+。 b=y+。 LineTo(a,b)。 a=x。 b=y。 MoveTo(a,b)。 a=。 b=y+。 LineTo(a,b)。 a=x。 b=y。 MoveTo(a,b)。 a=x+。 b=。 LineTo(a,b)。 a=x。 b=y。 MoveTo(a,b)。 a=。 b=。 LineTo(a,b)。END // 程序結束圖形如下：肖像圖四、個人體會與總結兩個周的實習是短暫的，但是在這兩個周的實習中我還是學到了不少東西，尤其是那些平時書本中學不到的東西，就像俗話說的“世上無難事，只怕有心人”。在本次的實習中，我們組做的是第五站。看似很簡單的一個站，在實習過程中卻給了我們很大的困難，還好在老師的幫助下一切都順利的完成了。但是PLC程序的繪制和編輯給我們留下了深刻的記憶；開始的時候保存老是出現(xiàn)錯誤，導致我們編輯了好多次才成功的保存下來，幸好保存成功了，還是值得慶幸。實習是我們大學生活必不可少的一部分，我們也會抓住每一次鍛煉自己的機會讓自己與實際更接近。實習給我們提供鍛煉自己動手能力的機會，讓我們把自己在課堂上學的知識和實踐中的東西結合起來，學以致用?，F(xiàn)在回憶這些天奮斗的過程，感觸頗深??！有成功的喜悅也有失敗的憂傷。當面對自己做出的勞動成果時，感覺自己真的學到了很多知識，最重要的是還能把它們變成有技術含量的東西應用到實際生活中。任何個人的力量都是有限的，在實習中我們通過幾個人的團隊合作達到了1+1大于2的效果，這也充分地說明團隊合作的重要性。感謝學校給我們這次機會，讓我們能夠通過這次機會鍛煉自己的動手能力和團隊協(xié)作能力！
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