教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查總結(jié)分析-資料下載頁
2025-04-14 03:35本頁面
【正文】 的“基本思路和方法”,需要教師以先進(jìn)的教學(xué)理念做指導(dǎo),而教師新的教學(xué)理念的形成要靠不斷地學(xué)習(xí),不斷地在集體氛圍中與別人商討?！靶袆?dòng)”,是指將設(shè)計(jì)好的方案付諸實(shí)踐。教后記是教師最實(shí)用的反思形式。認(rèn)真、科學(xué)地寫好教后記對提高教師的課堂教學(xué)水平促進(jìn)教師的教研能力學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)常規(guī)的創(chuàng)新、評價(jià)與考試制度改革等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題?！霸O(shè)計(jì)”是指教師發(fā)現(xiàn)問題后,通過課堂教學(xué)設(shè)計(jì)或課題研究方案去尋找和確定解決問題的“基本思路和方法”。確定解決問題的“基本思路和方法”,需要教師以先進(jìn)的教學(xué)理念做指導(dǎo),而教師新的教學(xué)理念的形成要靠不斷地學(xué)習(xí),不斷地在集體氛圍中與別人商討?！靶袆?dòng)”,是指將設(shè)計(jì)好的方案付諸實(shí)踐。教后記是教師最實(shí)用的反思形式。認(rèn)真、科學(xué)地寫好教后記對提高教師的課堂教學(xué)水平促進(jìn)教師的教研能力大有好處。第一要寫教師對教材的深入理解和體會(huì)。第二要寫學(xué)生提出的新問題和好的思維方法。第三要寫教學(xué)中的成功與不足。 2創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)提高課堂教學(xué)效率優(yōu)化教學(xué)行為。 必須大膽創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)一方面關(guān)于作業(yè)的改革。要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結(jié)合降低數(shù)量、提高質(zhì)量。另一方面關(guān)于教案的改革。教案的改革已有了很大的進(jìn)步但改革的局限性仍較大。這里所說的研究和改革現(xiàn)行教案就是要使教案真正成為解放教師、指導(dǎo)教學(xué)的有效方案。備好課是上好課的前提教案是備課結(jié)果的主要呈現(xiàn)形式提倡教案多樣化鼓勵(lì)教師寫個(gè)性教案、實(shí)用教案。第三方面加強(qiáng)課堂教學(xué)優(yōu)化的新探索提高課堂教學(xué)效率。
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