【導讀】研修主題弘揚百年文化,提升教師素養(yǎng)。揚,使他們也具有百年老校教師樸實求真有底蘊的教師素養(yǎng)。的傷害,因而也降低了教師良好的威信。場合,課堂教學語言不講藝術(shù),對孩子的心理產(chǎn)生了負面影響。些放松,工作欠深入,對于教育教學中的不足有些不以為然。愛心、責任心、工作的付出還不夠。太適應(yīng)當今的教育發(fā)展尋求與標準對照。等壓力承受能力好,對教師的責任刺激、輿論壓力適度焦慮不足。測試,并適當予以獎勵。嚴格按照進修學校實訓部研制的表格進行點名考勤,校進行表彰記錄入案,有教師進行總結(jié)反思。及教師的日常表現(xiàn)、品行調(diào)查等進行年度的考核。