[初中教育]凡卡ppt-資料下載頁
2025-04-14 00:35本頁面
【正文】 入凡卡回憶的部分。 第三次 看窗戶將兩次回憶鄉(xiāng)下快樂生活的內(nèi)容有機聯(lián)系起來，不使人感到單調(diào)、冗長，又自然地與現(xiàn)實生活形成對比。 三看窗戶 高 琨 （一） 凡卡沒有人身自由 凡卡在給爺爺寫信前，擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下神像和神像兩邊擺滿了楦頭的架子時“嘆了一口氣”。 （二） 凡卡想念家鄉(xiāng)和爺爺 凡卡在回憶起爺爺守夜的情景和美麗的家鄉(xiāng)夜晚后又“嘆了口氣”。 （三） 凡卡沒有幸福歡樂 凡卡在信中告訴爺爺：“老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭”之后，又“傷心地嘆口氣”。 三次嘆氣 高 琨 一、老板與爺爺對比 凡卡在老板家里毫無幸?？裳裕骸斑B狗不如” …… 與爺爺在一起充滿了歡聲笑語，充滿了快樂 …… 二、城市與鄉(xiāng)村對比 莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄 …… 在凡卡的印象中是鄉(xiāng)村的質(zhì)樸而美好 …… 三、夢想與現(xiàn)實對比 凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了 …… 醒來后凡卡還要和往日一樣地挨打、挨餓、挨 凍，一樣地被伙計捉弄 …… 三個對比 高 琨 聯(lián)系課文內(nèi)容，說說作者是怎么樣表達中心，突出凡卡悲慘命運的？ 三條線索：信中訴說悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。 高 琨 一、抓住細節(jié)描寫，使文章寫得很感人。 二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法，讀來自然、流暢。 總結(jié)本文的寫作手法： 高 琨 請你根據(jù)課文的描寫，然后展開自己的想象，續(xù)寫《 凡卡 》 ，想想凡卡后來的生活是怎么樣的？ 高 琨 寫信前 寫信 寫信后 傾訴 思念爺爺 受盡折磨 挨打 挨凍 挨餓 受不住了，死路一條 沒有指望，連狗不如 生活悲慘 社會黑暗 （傷心） （擔(dān)心） （希望） 凡卡
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