ppt新課程背景下2ppt-新課程背景下小學(xué)課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-04-13 23:45本頁(yè)面
【正文】 果 ? 積累練習(xí)：摘抄詞句、寫讀后感以及仿寫片斷等，建立讀書卡（佳詞卡、佳句卡、仿寫卡、拓展卡、體會(huì)卡）。 ? ４ .讀寫互動(dòng)課 ? 讀寫互動(dòng)課的基本環(huán)節(jié)是：佳作賞析 拓展想象 自主嘗試 賞析點(diǎn)評(píng)。在自主嘗試這一環(huán)節(jié)，學(xué)生可以給課文續(xù)寫故事與改編連環(huán)畫，進(jìn)行劇本創(chuàng)作，創(chuàng)作意境畫，書法創(chuàng)作、配樂(lè)嘗試、舞蹈創(chuàng)作等等。 課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)課基本課型 ? ５ .閱讀欣賞課 ? 基本環(huán)節(jié)：佳作欣賞個(gè)人點(diǎn)評(píng) 全班交流。體會(huì)語(yǔ)言的分寸感、形象感、情味感、暢達(dá)感，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感?？膳錁?lè)朗誦、譜曲吟唱、背誦等形式。 ? ６ .閱讀匯報(bào)課 ? 基本環(huán)節(jié)：小組交流 全班交流 小結(jié)點(diǎn)評(píng)。形式有：辦閱讀手抄報(bào)、制作名言書簽、演課本劇、故事會(huì)等。閱讀匯報(bào)課可根據(jù)閱讀材料的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)當(dāng)推銷員、導(dǎo)游、廣告設(shè)計(jì)師等綜合性的活動(dòng)，使學(xué)生在生活化的閱讀實(shí)踐過(guò)程中自然發(fā)展多元智能。 課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)課基本課型 ? ? 現(xiàn)在流行班級(jí)讀書會(huì)，在關(guān)注班級(jí)讀書會(huì)的研究進(jìn)展的同時(shí)，完善我們的閱讀活動(dòng)指導(dǎo)課的課型。以 《 魯濱遜漂流記 》 為讀書會(huì)課例。 學(xué)生課外閱讀評(píng)價(jià) ? 書面形式的常規(guī)化檢查 ? 讀書活動(dòng)形式的評(píng)價(jià) ? 考試形式評(píng)價(jià) ? 親情閱讀評(píng)價(jià) 書面形式的常規(guī)化檢查 ? 這種形式通過(guò)對(duì)學(xué)生讀書筆記、摘記卡片、報(bào)刊剪帖本等的檢查， 使教師了解學(xué)生課外閱讀的動(dòng)向、效果。它是定期、定主題或自主閱讀相結(jié)合、甚至定量的一種常規(guī)化的檢查形式。 ? 定期是指天天檢查或隔一段時(shí)間檢查；定主題是指一段時(shí)間一個(gè)主題的閱讀。 ? 定主題是指一段時(shí)間一個(gè)主題的閱讀。 ? 定量指 : 如每篇讀書筆記，好詞要摘錄 8個(gè)以上，佳句摘錄 3 個(gè)以上，優(yōu)美片段摘錄 2個(gè)以上，心得體會(huì) 70個(gè)字以上等結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際和閱讀內(nèi)容制定的量的要求。 讀書活動(dòng)形式的評(píng)價(jià) ? 通過(guò)舉辦課外閱讀匯報(bào)課、講故事比賽、手抄報(bào)評(píng)比、古詩(shī)詞朗誦比賽、成語(yǔ)接龍、讀書沙龍、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng) , 來(lái)促進(jìn)學(xué)生直接接觸大量語(yǔ)言材料 , 吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng) , 有所感有所悟 , 內(nèi)化為自己的知識(shí) , 以便在老師和小伙伴面前好好地露一手。 考試形式評(píng)價(jià) ? 。在單元測(cè)試題后面加上有關(guān)課外閱讀試題，可以不加入單元測(cè)試總分，而作為附加分。 ? 12 次課外閱讀知識(shí)或語(yǔ)文能力檢測(cè)。這個(gè)成績(jī)可以作為學(xué)生期末語(yǔ)文成績(jī)等級(jí)的參考。 親情閱讀評(píng)價(jià) ? 家長(zhǎng)怎么評(píng)價(jià)孩子的在家閱讀呢？我們給家長(zhǎng)的建議是：每天閱讀半個(gè)小時(shí)以上就給一顆星，一個(gè)小時(shí)以上就給兩顆星，閱讀時(shí)專心致志加一顆星，能進(jìn)行圈、點(diǎn)、畫、注又給一顆星，會(huì)背誦或講述有關(guān)閱讀內(nèi)容的再加一顆星，最多是五顆星。總評(píng)價(jià)是四、五顆星的為“優(yōu)”級(jí)，二、三顆星的為“良”級(jí)，一顆星的為“加油”?！坝H情閱讀活動(dòng)”評(píng)價(jià)表，周一由學(xué)生帶到學(xué)校交給老師。 初見(jiàn)成效，增強(qiáng)信心 ? 閱讀量有了很大提高 ? 閱讀能力考試成績(jī)有了較大提高 ? 提高了閱讀興趣，擴(kuò)大了視野，豐富了人文素養(yǎng) 教師課外閱讀教學(xué)能力 ? 提高教師的兒童文學(xué)修養(yǎng) ? 掌握兒童閱讀心理學(xué) 知識(shí) ? 培養(yǎng)組織兒童開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)的能力和技巧 培養(yǎng)組織兒童開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)的能力和技巧 ★ 組織討論的能力 ★ 開(kāi)展閱讀延伸活動(dòng)的能力延伸 ? 角色扮演 ? 創(chuàng)意寫作 ? 繪畫活動(dòng) ? 分享活動(dòng) ? 感官活動(dòng) ? 折疊圖畫書 ? 其它 我們的讀書聲 （詩(shī)歌） ? 春天， ? 踏著輕盈的腳步，走進(jìn)大自然。 ? 我們的讀書聲， 像一首歡樂(lè)頌， ? 迎接美好季節(jié)的到來(lái)； ? 我們的讀書聲， 像一支號(hào)角， ? 吹醒小草的綠茵，花兒的笑臉。 ? 夏天， ? 展開(kāi)飛翔的翅膀， 來(lái)到可愛(ài)的人間。 ? 我們的讀書聲， 如一陣涼爽的風(fēng)， ? 吹得人們心甜； ? 我們的讀書聲，如一泓清泉， ? 滋潤(rùn)每個(gè)城市， 每方田園。 安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 林麗卿 2022年 10月
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