【正文】 形態(tài)和社區(qū)文化，最終共同營(yíng)造一個(gè)理想的家園。園。z一個(gè)相對(duì)集中的人群一個(gè)相對(duì)集中的人群z相對(duì)集中的需求傾向相對(duì)集中的需求傾向z體現(xiàn)這種需求傾向，目標(biāo)明確的開發(fā)理體現(xiàn)這種需求傾向，目標(biāo)明確的開發(fā)理念念z滿足這些傾向的生活空間滿足這些傾向的生活空間z引導(dǎo)人們接受和認(rèn)同這個(gè)空間及其價(jià)值引導(dǎo)人們接受和認(rèn)同這個(gè)空間及其價(jià)值取向的工作取向的工作z發(fā)展商與消費(fèi)者共同參與發(fā)展商與消費(fèi)者共同參與：奧園生產(chǎn)行為模型：開發(fā)商與消費(fèi)者共開發(fā)商與消費(fèi)者共 創(chuàng)創(chuàng) 生活方式生活方式南國(guó)奧園的策略設(shè)計(jì)南國(guó)奧園的策略設(shè)計(jì)z強(qiáng)化差異強(qiáng)化差異z縱深復(fù)合縱深復(fù)合z目標(biāo)營(yíng)銷目標(biāo)營(yíng)銷z速戰(zhàn)速?zèng)Q速戰(zhàn)速?zèng)Q社區(qū)構(gòu)建社區(qū)構(gòu)建z健康健康z(mì)成長(zhǎng)成長(zhǎng)z居住居住 社區(qū)高爾夫的引進(jìn)社區(qū)高爾夫的引進(jìn)？為什么選擇了高爾夫？z高爾夫運(yùn)動(dòng)歷經(jīng)百余年的洗禮，以及因高爾夫運(yùn)動(dòng)歷經(jīng)百余年的洗禮，以及因?yàn)樗陨韽V闊的生活、文化內(nèi)涵，早已為它自身廣闊的生活、文化內(nèi)涵，早已不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是一種文化，也不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是一種文化，也代表了一種生活方式，是一種全新的，代表了一種生活方式，是一種全新的，健康、科學(xué)、文明、和諧的健康、科學(xué)、文明、和諧的 “高爾夫生活高爾夫生活方式方式 ”。 z這正是南奧的目標(biāo)消費(fèi)群所渴望的。這正是南奧的目標(biāo)消費(fèi)群所渴望的。？高爾夫給社區(qū)帶來了什么？z運(yùn)動(dòng)和趣味融為一體運(yùn)動(dòng)和趣味融為一體 z景觀與環(huán)境功能融為一體景觀與環(huán)境功能融為一體 z鋪設(shè)登堂入室的臺(tái)階鋪設(shè)登堂入室的臺(tái)階 z促進(jìn)交流和友誼促進(jìn)交流和友誼 z提升社區(qū)的氣氛和文化提升社區(qū)的氣氛和文化 z完成個(gè)人的修煉和成長(zhǎng)完成個(gè)人的修煉和成長(zhǎng) z為初學(xué)者而設(shè)：摒棄盈利目的為初學(xué)者而設(shè)：摒棄盈利目的 ；練習(xí)場(chǎng)是重中；練習(xí)場(chǎng)是重中之重之重 z為居住者而做為居住者而做 ：講究與居住的親密融合：講究與居住的親密融合 ；住；住戶可以隨時(shí)隨地參與戶可以隨時(shí)隨地參與 z規(guī)模規(guī)模 ：不太大也不太小：不太大也不太小z價(jià)格價(jià)格 ：平民化、大眾化：平民化、大眾化z功能功能 ：練習(xí)、交流、溝通：練習(xí)、交流、溝通z培訓(xùn)：社區(qū)高爾夫通過專業(yè)人才、機(jī)構(gòu)的招募培訓(xùn)：社區(qū)高爾夫通過專業(yè)人才、機(jī)構(gòu)的招募、設(shè)立，培養(yǎng)人們掌握高爾夫的要領(lǐng)、設(shè)立，培養(yǎng)人們掌握高爾夫的要領(lǐng) z聯(lián)盟：通過與其他標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)的聯(lián)盟，把人們送聯(lián)盟：通過與其他標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)的聯(lián)盟，把人們送到專業(yè)水準(zhǔn)的地方去繼續(xù)深造，成為練習(xí)者能到專業(yè)水準(zhǔn)的地方去繼續(xù)深造，成為練習(xí)者能夠登堂入室的超級(jí)出發(fā)臺(tái)夠登堂入室的超級(jí)出發(fā)臺(tái) 南奧社區(qū)高爾夫南奧社區(qū)高爾夫?qū)W村概念的提出學(xué)村概念的提出 ：名校聯(lián)姻的帶來的問題背景：名校聯(lián)姻的帶來的問題z發(fā)展商的代價(jià)發(fā)展商的代價(jià)z游戲規(guī)則由誰(shuí)來定游戲規(guī)則由誰(shuí)來定z名校的經(jīng)營(yíng)問題名校的經(jīng)營(yíng)問題z業(yè)主得到了什么業(yè)主得到了什么z打造一條國(guó)際化、多元化、系統(tǒng)化的名牌教育打造一條國(guó)際化、多元化、系統(tǒng)化的名牌教育鏈；鏈；z引進(jìn)多元化、系統(tǒng)性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)筑精英引進(jìn)多元化、系統(tǒng)性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)筑精英人士?jī)?yōu)越的終身成長(zhǎng)環(huán)境；人士?jī)?yōu)越的終身成長(zhǎng)環(huán)境；z建設(shè)培養(yǎng)集紳士氣質(zhì)和騎士精神為一體的健康建設(shè)培養(yǎng)集紳士氣質(zhì)和騎士精神為一體的健康成長(zhǎng)設(shè)施和服務(wù)；成長(zhǎng)設(shè)施和服務(wù)；z營(yíng)造具有國(guó)際文明水準(zhǔn)的居住區(qū)，并使素質(zhì)教營(yíng)造具有國(guó)際文明水準(zhǔn)的居住區(qū)，并使素質(zhì)教育走出課室，走出學(xué)校，融入社區(qū)生活的每一育走出課室，走出學(xué)校，融入社區(qū)生活的每一個(gè)角落，最終為高速成長(zhǎng)中的精英人士及其家個(gè)角落，最終為高速成長(zhǎng)中的精英人士及其家庭子女，提供一個(gè)全方位的最佳成長(zhǎng)空間。庭子女，提供一個(gè)全方位的最佳成長(zhǎng)空間。z南奧學(xué)村由三個(gè)部分組成，基礎(chǔ)教育、南奧學(xué)村由三個(gè)部分組成，基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育活動(dòng)基地和繼續(xù)教育。素質(zhì)教育活動(dòng)基地和繼續(xù)教育。z基礎(chǔ)教育包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、出基礎(chǔ)教育包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、出國(guó)留學(xué)預(yù)科班。南奧社區(qū)教育先行，樓國(guó)留學(xué)預(yù)科班。南奧社區(qū)教育先行，樓還沒有開始賣，小學(xué)、幼兒園便已建成還沒有開始賣，小學(xué)、幼兒園便已建成完工，并鐵定明年開學(xué)。完工，并鐵定明年開學(xué)。z南奧擁有由高爾夫?qū)W校、少年宮、小天南奧擁有由高爾夫?qū)W校、少年宮、小天使交響樂團(tuán)、鄧亞萍乒乓球?qū)W校、青少使交響樂團(tuán)、鄧亞萍乒乓球?qū)W校、青少年體育俱樂部（國(guó)家體育總局批準(zhǔn)）和年體育俱樂部（國(guó)家體育總局批準(zhǔn)）和青少年素質(zhì)教育基地青少年素質(zhì)教育基地 ———— 撒野公園等組撒野公園等組成的全方位素質(zhì)教育基地。素質(zhì)教育活成的全方位素質(zhì)教育基地。素質(zhì)教育活動(dòng)基地是對(duì)教育的一種提升，南奧學(xué)村動(dòng)基地是對(duì)教育的一種提升，南奧學(xué)村與在全國(guó)甚至全世界享有盛譽(yù)的中南五與在全國(guó)甚至全世界享有盛譽(yù)的中南五省唯一一家全國(guó)甲級(jí)少年宮省唯一一家全國(guó)甲級(jí)少年宮 ———— 東山區(qū)東山區(qū)少年宮合作，將在南奧建立東山少年宮少年宮合作，將在南奧建立東山少年宮分宮。分宮。z繼續(xù)教育側(cè)重于成人教育。南奧與清華繼續(xù)教育側(cè)重于成人教育。南奧與清華、北大進(jìn)行合作，建立了繼續(xù)教育基地、北大進(jìn)行合作，建立了繼續(xù)教育基地，讓業(yè)主不必到其他地方，在南奧就可，讓業(yè)主不必到其他地方，在南奧就可能拿到夢(mèng)寐以求的名校學(xué)位，并擁有各能拿到夢(mèng)寐以求的名校學(xué)位，并擁有各類專業(yè)培訓(xùn)中心。類專業(yè)培訓(xùn)中心。z南奧學(xué)村還將成立由知名教育專家組成南奧學(xué)村還將成立由知名教育專家組成的學(xué)村顧問指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌整個(gè)學(xué)村的的學(xué)村顧問指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌整個(gè)學(xué)村的教學(xué)思路。并借鑒國(guó)外的管理模式，設(shè)教學(xué)思路。并借鑒國(guó)外的管理模式，設(shè)立董事會(huì)進(jìn)行管理。立董事會(huì)進(jìn)行管理。z釋放天性，回歸自然。釋放天性，回歸自然。z培養(yǎng)騎士和斗士精神，高爾夫文化培養(yǎng)培養(yǎng)騎士和斗士精神，高爾夫文化培養(yǎng)的紳士精神的紳士精神 ———— 成為一個(gè)完整的人。成為一個(gè)完整的人。z教育、運(yùn)動(dòng)、童趣、野趣教育、運(yùn)動(dòng)、童趣、野趣 ———— 四種功能四種功能。南奧的目標(biāo)營(yíng)銷南奧的目標(biāo)營(yíng)銷z周邊集團(tuán)，如萬(wàn)寶、華凌等集團(tuán)周邊集團(tuán)，如萬(wàn)寶、華凌等集團(tuán)z針對(duì)性集團(tuán)，如華南師大、南方都市報(bào)針對(duì)性集團(tuán)，如華南師大、南方都市報(bào)等單位等單位z合作機(jī)構(gòu)，如策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、廣告公司、設(shè)合作機(jī)構(gòu)，如策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、廣告公司、設(shè)計(jì)公司等計(jì)公司等z泛銷售團(tuán)隊(duì)泛銷售團(tuán)隊(duì) ——1200 名銷售人員，一張名銷售人員，一張鋪大的網(wǎng)鋪大的網(wǎng)z尚未開盤，已有尚未開盤，已有 500余個(gè)客戶余個(gè)客戶z一開盤即可達(dá)到一開盤即可達(dá)到 600多個(gè)客戶多個(gè)客戶如需進(jìn)一步了解，如需進(jìn)一步了解，請(qǐng)看我們的網(wǎng)址：請(qǐng)看我們的網(wǎng)址：謝謝謝謝 ?。?br />