初中九年級(jí)信息技術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-10-17 05:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】類是如何來進(jìn)行交流的呢？實(shí)際上人與計(jì)算機(jī)交流通過人設(shè)。完全由二進(jìn)制的“0”，“1”組成。這種語(yǔ)言增加了一些容易記憶的英。文縮寫來表示命令，它編制出來的程序計(jì)算機(jī)無法直接讀懂，必須翻譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。雖然比機(jī)器語(yǔ)言容易掌握，仍需要。大量的計(jì)算機(jī)知識(shí)；這些語(yǔ)言的編程規(guī)則比較接近人的。常用的高級(jí)語(yǔ)言如：BASIC，C，F(xiàn)ORTRAN，LISP，手中只能有一本書）。寫出交換書籍的方法和步驟。提出計(jì)算機(jī)怎樣來處理問題。變量是程序中數(shù)據(jù)的臨時(shí)存放場(chǎng)所。決方案所需完成的一系列操作。流程線和流程圖形。程圖的圖形和用法，并初步學(xué)會(huì)了如何畫流程圖。不是嚴(yán)格按照語(yǔ)句出現(xiàn)的物理順序。算機(jī)特長(zhǎng)的程序結(jié)構(gòu)。列舉現(xiàn)實(shí)生活中的順序事件。學(xué)生板書，教師巡視，分析流程圖。隨便想一個(gè)10以內(nèi)的數(shù)，讓別人猜。
【正文】 講解： 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，必要時(shí)作集體講解。 練習(xí)內(nèi)容： 2020題目中的 Word 文件夾 四、小結(jié)：今天我們主要是練習(xí) Word 操作題。 28 第 六 節(jié) Excel復(fù)習(xí) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo)：掌握 Excel 相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí) 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì) Excel 相關(guān)基本技能 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧裨O(shè)置、公式函數(shù)、排序 教學(xué)難點(diǎn)： 公式函數(shù)、排序 三、講解新課 （一） 課題導(dǎo)入： 今天我們主要是復(fù)習(xí) Excel, 主要是復(fù)習(xí) 操作部分，分 四類： 單元格設(shè)置 、 表格設(shè)置 、 公式函數(shù) 、 數(shù)據(jù)排序 （ 二 ） 新課講解： 單元格設(shè)置 ： 數(shù)字設(shè)置：兩位小數(shù)、百分比、文本 單元格對(duì)齊方式 單元格合并 邊框設(shè)置 底紋設(shè)置 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 集體講解：兩位小數(shù)、邊框設(shè)置、底紋設(shè)置 表格設(shè)置 行高 列寬 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 29 公式函數(shù) 教師講解，如何利用公式求和、平均數(shù) 學(xué)生練習(xí) 教師講解，如何利用函數(shù)求和、平均數(shù) 學(xué)生練習(xí) 數(shù)據(jù)排序 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，著重強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的選擇。 學(xué)生練習(xí)題 一、排版設(shè)計(jì) 將整個(gè)文件頁(yè)面設(shè)置為 A5 紙大小，縱向放置。 將頁(yè)面設(shè)置為 A4紙，頁(yè)邊距上下左右分別設(shè)置為“ 2” 。 二、工作表操作 將 Sheet2更名為“流通表”； 在工作表 sheet1 后插入一張名為“奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜”工作表，并將工作表 sheet1 中的內(nèi)容復(fù)制到新建的工作表中。 三、格式設(shè)置 將標(biāo)題“高二年級(jí)各班制作電腦作品數(shù)量統(tǒng)計(jì)表”設(shè)置成黑體、紅色、 20號(hào)字。 將產(chǎn)量最低的數(shù)據(jù)單元格和銷量最高的數(shù)據(jù)單元格用黃色作為底色填充。 將產(chǎn)量與銷量相同的月份的單元格數(shù)據(jù)改為紅 色 將 C、 D、 E、 F 這四列的列寬分別調(diào)整為 。 將 B、 C、 D、 E這四列的列寬分別調(diào)整為“最適合的列寬”。 30 將表格中每一行的行高均調(diào)整為“ 30”像素。 將整個(gè)表格中的所有數(shù)值數(shù)據(jù)都設(shè)置為右對(duì)齊，均取 2 位小數(shù)。 將工作表 (B11:E16)的所有文字對(duì)齊方式設(shè)置為水平居中和垂直居中。 四、表格設(shè)置 將 E18單元格的數(shù)據(jù)刪除，使下方單元格數(shù)據(jù)上移。 為 Sheet1中的數(shù)據(jù)區(qū)域 A1:F1，添加細(xì)邊框，顏色為藍(lán)色。 將表格（ B12:G22）外邊框設(shè)置為紅色。 將單元格 A2： E2合 并并居中。 刪除工作表 sheet1 中的 D、 E 和 F 列。 將整個(gè)表格都復(fù)制到 Sheet2 的 B2:D11 中。 為 下列學(xué)生成績(jī)建立表格 (存放在 A1： F4 的區(qū)域內(nèi) )。 序號(hào) 姓 名 數(shù)學(xué) 外語(yǔ) 政治 平均成績(jī) 1 王立萍 85 79 79 2 劉嘉林 90 84 81 3 李 莉 81 95 73 五、公式函數(shù) 用公式或函數(shù)求出每個(gè)班級(jí)全班共計(jì)作品數(shù)填入相應(yīng)單元格。 在“ 工資表”中，利用公式計(jì)算出“實(shí)發(fā)工資”（實(shí)發(fā)工資 =應(yīng)發(fā)工資－扣除），并填入相應(yīng)的單元格內(nèi)。 利用公式或函數(shù)求出 021003021017 號(hào)學(xué)生進(jìn)退名次的對(duì)比，并填入相應(yīng)的單元格中。 用公式或函數(shù)計(jì)算平均數(shù)。 六、自動(dòng)填充 31 用自動(dòng)填充功能將班級(jí)名“高二 1 班”至“高二 10 班”填入相應(yīng)單元格。 利用填充句柄的自動(dòng)填充功能 ,把學(xué)號(hào)以自然數(shù)形式排列。 七、數(shù)據(jù)排序 將 Sheet1中的數(shù)據(jù)按“實(shí)發(fā)工資”降序排列。 將 4 個(gè)學(xué)生的成績(jī)按“總分”排升序 將表格中的所有數(shù)據(jù)按“本季合計(jì)”從大到小排序 。 四、小結(jié)： 這節(jié)課我們主要是復(fù)習(xí) Excel，著重要求掌握利用公式和函數(shù)求和、平均數(shù)，數(shù)據(jù)的排序。 教學(xué)反思： 32 第 七 節(jié) Excel 練習(xí) 一、教學(xué)目標(biāo) 技能目標(biāo)：鞏固 Excel 相關(guān)基本技能 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： Excel 相關(guān)操作 三、教學(xué)準(zhǔn)備 分發(fā)好練習(xí)文件三、講解新課 （一） 課題導(dǎo)入： 今天我們主要是 練習(xí) Excel 相關(guān)題目。 （ 二 ） 新課講解： 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，必要時(shí)作集體講解。 練習(xí)內(nèi)容： 2020題目中的 Excel 文件夾 四、小結(jié)： 今天我們主要是練習(xí) Excel 操作題。 33 練習(xí)課安排： 進(jìn)入考試系統(tǒng)進(jìn)行考前練習(xí) 3 節(jié)課， 2節(jié)課練習(xí)以前的模擬題和考試題， 1 節(jié)課進(jìn)行模擬考試 數(shù)據(jù)庫(kù)為 08 年考試題，密碼為： sxpass331
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