【總結(jié)】用直方圖描述數(shù)據(jù)(3)教學目標①認識扇形統(tǒng)計圖、頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)折線圖、條形圖的特點,能根據(jù)不同問題選擇適當統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),作出合理決策.②培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計能力,以及合理判斷和決策的能力.③讓學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系,數(shù)學來源于生活并服務于生活.教學難點
2024-11-24 21:46
【總結(jié)】中小企業(yè)公共服務示范平臺認定和管理暫行辦法第一章 總則?第一條?為貫徹落實工信部《關(guān)于促進中小企業(yè)公共服務平臺建設(shè)的指導意見》(工信部聯(lián)企業(yè)〔2010〕175號)和《自治區(qū)促進中小企業(yè)發(fā)展實施意見》新政發(fā)〔2010〕92號精神,根據(jù)《國家中小企業(yè)公共服務示范平臺管理暫行辦法》(工信部企業(yè)〔2010〕240號),推進我區(qū)中小企業(yè)公共服務平臺建設(shè),實現(xiàn)科學發(fā)展,結(jié)合自治
2025-04-14 13:59
【總結(jié)】第九組答辯PPT,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,小組成員,,,,,,,,,組長:楊麗梅,,,,,,,,,組員章珂琦張佳豪梁小明,組員張乾梁椋虞梓昊,組長:楊麗梅,,,,,組員章珂琦張佳豪梁小...
2024-11-22 05:12
【總結(jié)】......1、泛化關(guān)系Generalization代表一般與特殊的關(guān)系。(類似于繼承)在用例泛化中,子用例表示父用例的特殊形式,子用例繼承了父用例的行為和屬性,也可以增加新的行為和屬性或覆蓋父用例中的行為。
2025-06-23 08:33
【總結(jié)】12.2.1用扇形圖描述數(shù)據(jù)(2)教學目標①體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用②進一步學會用扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。③能從扇形統(tǒng)計圖中獲取有用的信息,并作出相關(guān)決策。④培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流、敢于發(fā)表自己觀點的習慣。教學難點從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息,并能作出適當?shù)耐茢嗯c決策。知識重點觀察分析與處理扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)。
【總結(jié)】12.2.1用扇形圖描述數(shù)據(jù)(1)教學目標①進一步認識扇形圖,掌握其特點。②會畫扇形圖,會用扇形圖描述數(shù)據(jù)。③統(tǒng)計過程中,感受扇形統(tǒng)計圖的價值,體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想。教學難點討論得出扇形統(tǒng)計圖的畫法及注意點。知識重點畫扇形統(tǒng)計圖教學準備教師:扇形統(tǒng)計圖,多媒體課件學生:圓規(guī)、量角器、計算器教學過
2024-11-28 11:59
【總結(jié)】......一、數(shù)字化校園整體解決方案二、一體化支撐平臺產(chǎn)品簡介面向教育信息化領(lǐng)域,軟件基于核高基重大專項項目成果打造數(shù)字化校園一體化基礎(chǔ)支撐平臺,全面支撐教育領(lǐng)域已建或新建業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集成、應用集成、界面集成、
2025-04-15 07:55
【總結(jié)】圓方程學生用例例38圓上到直線的距離為1的點有幾個?分析:借助圖形直觀求解.或先求出直線、的方程,從代數(shù)計算中尋找解.說明:對于本題,若不留心,則易發(fā)生以下誤解:設(shè)圓心到直線的距離為,則.∴圓到距離為1的點有兩個.顯然,上述誤解中的是圓心到直線的距離,,只能說明此直線與圓有兩個交點,而不能說
2025-07-23 10:50
【總結(jié)】....測試用例的前置條件和后置條件除了第二點中談到的數(shù)據(jù)需要準備外,在測試用例這個Level,必須有一些條件滿足,您才能開始執(zhí)行它。比如準備一個初始設(shè)置條件下的IE瀏覽器和已安裝過老版本該軟件的XP系統(tǒng)。這些可重用的準入條件,可以考慮不作為特定用例的Step,而是把它提取出來,作
2025-03-26 03:33
【總結(jié)】/餐廳主管崗位說明書崗位名稱餐廳主管崗位分析日期所在部門機關(guān)管理服務部崗位定員1人直接上級機關(guān)管理服務部部長所轄人員數(shù)直接下級餐廳、食堂員工崗位設(shè)置目的:做好餐廳、食堂的管理工作,為機關(guān)提供后勤保障職責與工作任務:職責一職責表述:加強對餐廳、食堂員工的業(yè)務指導工作任務加強對服務員禮儀知識的培訓
2025-04-08 23:56
【總結(jié)】用圖像描述直線運動主講:黃穎茵新課標粵教版物理必修1第一章第6節(jié):大家能從這些圖像中得到什么信息呢?%%%%深入了解初步了解只是聽說過不清楚對課外學術(shù)科研活動的了解程度我院整體課外學術(shù)科研氣氛很高%積極性不夠%沒什么氣氛%還算可以%很高還算可以積極性不夠沒什么氣氛用圖像顯示數(shù)據(jù)
2025-07-20 05:20
【總結(jié)】第一篇:公共服務平臺管理辦法 中小企業(yè)公共服務示范平臺認定和管理暫行辦法 第一章總則 第一條 為貫徹落實工信部《關(guān)于促進中小企業(yè)公共服務平臺建設(shè)的指導意見》(工信部聯(lián)企業(yè)?2010?175號)...
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】 用例規(guī)約描述用例規(guī)約描述UseCaseDescription編號:TMP-UCD版本作者:日期:審批:日期: 用例規(guī)約描
2025-08-05 04:45
【總結(jié)】IT服務管理(ITServiceManagement)浙江大學軟件學院寧波電子服務研究院浙江大學電子服務研究中心趙晨2022年2月前言?現(xiàn)代IT架構(gòu)服務于企業(yè)與社會機構(gòu),必須隨時適應于變化的市場環(huán)境,做到隨需應變,并確保其服務質(zhì)量與效率滿足客戶的需求。傳統(tǒng)的等級制的組織架構(gòu)越來越難以應付不斷快速
2025-01-09 00:50
【總結(jié)】第一篇:公共服務平臺管理辦法 新疆中小企業(yè)公共服務示范平臺認定和管理暫行辦法 (試行) (征求意見稿) 第一章總則 第一條 為貫徹落實工信部《關(guān)于促進中小企業(yè)公共服務平臺建設(shè)的指導意見》(...
2024-11-14 18:05