崗位職責(zé)管理制度-資料下載頁(yè)
2025-04-12 02:44本頁(yè)面
【正文】 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)；正確處理知識(shí)、能力、態(tài)度的關(guān)系，立足基礎(chǔ)，滲透能力，端正態(tài)度；正確處理常規(guī)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)學(xué)習(xí)手段的關(guān)系，基本教學(xué)方法精益求精，現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新。講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，注重課堂教學(xué)的文化品味。要開(kāi)展本學(xué)科的多樣化的活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的智力與技能，有意識(shí)地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要根據(jù)要求，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，落實(shí)實(shí)驗(yàn)器材，要有針對(duì)性地講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、儀器性能、使用方法、注意事項(xiàng)，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)小結(jié)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并認(rèn)真批閱。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，任課教師對(duì)于缺課學(xué)生，了解其行蹤，及時(shí)（一節(jié)課內(nèi)）與班主任進(jìn)行溝通。三、批改作業(yè)和輔導(dǎo)根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，并及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改，認(rèn)真講評(píng)，做好作業(yè)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)登記。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的各學(xué)科作業(yè)的規(guī)范要求，形成學(xué)生良好的習(xí)慣態(tài)度與一絲不茍的認(rèn)真精神。有目的、有計(jì)劃、定人、定時(shí)間地分類(lèi)指導(dǎo)，真正做到因材施教。關(guān)心、指導(dǎo)本學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上逐步提高，大膽鼓勵(lì)學(xué)生冒尖；輔導(dǎo)幫助本學(xué)科學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，增強(qiáng)他們的信心。通過(guò)輔導(dǎo)，使學(xué)生確有收獲，有所提高。四、教學(xué)科研在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到：“四個(gè)一”，即每年讀一本有關(guān)教育教學(xué)理論的著作，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體教案，撰寫(xiě)一篇教研論文。 重視各種教學(xué)資料的積累和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。 二〇一三年下期修訂
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