【總結】專業(yè)設計報告課程名稱:C語言程序設計課題名稱:醫(yī)院信息管理系統(tǒng)專業(yè)班別:11本計算機科學與技術二班姓名:學號:指導教師:
2025-08-07 04:17
【總結】2021年第二階段課程設計成果報告實訓項目:程序設計技術課程設計學號:0112959姓名:張麥華專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)實訓日期:2021年6月27日至2021年7月8日指導教師:舒蔚實訓成績:
2024-12-16 15:00
【總結】....一、問題概述(對問題背景及主要實現(xiàn)的功能進行簡要說明。)隨著圖書館圖書的不斷增加,圖書管理的難度也隨之加大,一個好的圖書館圖書信息管理系統(tǒng),能夠使圖書管理工作簡便,有條不紊。通過C語言學習,我們已經能夠完成基本的C語言編程,此次實訓,是將學習和實踐結合,充分感受C語言解決實踐問題的魅力。此次編寫的圖書館信息管理
2025-05-14 01:20
【總結】2011年第二階段課程設計成果報告實訓項目:程序設計技術課程設計學號:0112959姓名:張麥華專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)實訓日期:2011年6月27日至2011年7月8日指導教師:舒蔚實訓成績:江西財經大學信息
2025-08-07 01:50
【總結】2014年第二階段課程設計成果報告實訓項目:程序設計技術課程設計學號:20130210470335姓名:鄭毓豪專業(yè):電氣工程及其自動化實訓日期:2014年6月8日至2014年6月20日指導教師:舒蔚實訓成績:華東交通
2025-08-07 03:20
【總結】課程設計課程設計名稱市場調查課程設計工商1101班
2025-04-17 02:42
【總結】C語言課程設計報告設計題目:職工信息管理系統(tǒng)程序設計班級:031094-11姓名:舒平學號:20091001905指導老師:邵玉祥課程設計評語 2目錄 31.課程論文題目 42.程序設計思路 43.功能模塊圖 54.數(shù)據結構設計 55.算法設計 66.程序代碼 137.程序運行結果
2025-03-23 00:26
【總結】C語言課程設計報告設計題目:職工信息管理系統(tǒng)程序設計班級:031094-11姓名:舒平學號:20211001905指導老師:邵玉祥2課程設計評語..................................................
2025-05-14 01:07
【總結】1《C語言程序設計》課程設計報告題目:職工信息管理系統(tǒng)專業(yè):數(shù)學與計算科學班級:1009-301姓名:指導教師:
2025-05-14 01:39
【總結】 《C語言程序設計》課程設計報告題目:職工信息管理系統(tǒng)專業(yè):數(shù)學與計算科學班級:1009-301姓名:指導教師:成績:
2025-08-07 02:51
2025-05-14 00:38
【總結】圖書信息管理系統(tǒng)圖書信息管理系統(tǒng)源程序+程序源碼:#includestructnode{charname[10];intprice;charpub[15];};externstructnode*add(),*del(structnode*);externstructnode*load(),*m
【總結】西安郵電學院高級語言課程設計實驗報告系別:電信系專業(yè)班級:科技0701班學號:05072007班內序號:07姓名:朱巖指導老師:黃茹實驗課題:學生通訊信息管理系統(tǒng)實驗時間:~2008年6月17日一、實驗目的1.熟悉C語言的編譯,鏈接和運行過程
2025-04-12 00:12
【總結】1(蓋章)小組分工情況:學號姓名分工二O一O年七月五日2課程設計報告正文內容及格式要求:1、正文部分主要包括:選題背景、論點或方案論證、過程(設計或實驗)論述、結果分析、結論或總結。2、標
2025-05-14 08:43
【總結】東莞理工學院《C語言程序設計》課程設計題目:圖書信息管理系統(tǒng)院系:會計學院專業(yè):會計學年級:2012班別:4班指導教師:組長:同組成員:目錄一、目的 1二、需求分析 1三、概要設計 1四、詳細設計 3五、調試分析 4六、測試結果 5七、用戶使用
2025-08-07 15:09