最新計算機(jī)程序設(shè)計員工檔案管理-資料下載頁
2025-04-17 02:42本頁面
【正文】 ,%d%s%d%d,amp。number,amp。name,amp。wage,amp。age)。 printf(%d%13s%3d%5d\n,number,name,wage,age)。 } if(fclose(fp)) {printf(can39。t close the file!\n)。// exit(0)。 }}/*打印*/void wh_paint(){//int i。printf(\n ++++++++++++++++++++++++++++MENU++++++++++++++++++++++=++++++++++\n)。printf(\n ================================= \n)。printf(\n +++++++++++++++++++++|| A: 輸入 B: 輸出 ||+++++++++++++++++++\n)。printf(\n +++++++++++++++++++++|| C: 插入 D: 排序 ||+++++++++++++++++++\n)。printf(\n +++++++++++++++++++++|| E: 查找 F: 刪除 ||+++++++++++++++++++\n)。printf(\n +++++++++++++++++++++|| G: 保存 H: 讀取 ||+++++++++++++++++++\n)。printf(\n +++++++++++++++++++++|| 1: 返回 0: 跳出 ||++++++++++++++++++ \n)。printf(\n ================================= \n)。putchar(39。\n39。)。printf(\n ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++\n)。putchar(39。\n39。)。printf(%s\n,請選擇目錄:)。}/*主函數(shù)*/void main(){STAFF wh_data[M]。int length=0。char w。wh_paint ()。scanf(%c,amp。w)。while(w!=39。039。){switch(w){case 39。A39。:wh_input (wh_data,amp。length)。break。case 39。B39。:wh_output (wh_data,length)。break。case 39。D39。:wh_sort (wh_data,length)。break。case 39。E39。:wh_find (wh_data,length)。break。case 39。C39。:wh_insert (wh_data,amp。length)。break。case 39。F39。:wh_delete (wh_data,amp。length)。break。case 39。G39。: wh_save (wh_data,amp。length)。break。case 39。H39。: wh_displa (wh_data,amp。length)。break。default:if(w!=39。\n39。)printf(%s\n,錯誤目錄)。break。}if(w!=39。\n39。)wh_paint ()。scanf(%c,amp。w)。}}五、 運(yùn)行結(jié)果六、 進(jìn)入菜單. 3按員工號排序員工信息檔案4通過員工號查找員工信息檔案通過員工號刪除員工信息的檔案插入一條員工信息檔案 六、設(shè)計體會通過C語言集中周的學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)了對C語言程序設(shè)計的了解，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了我C語言程序設(shè)計的能力，它激發(fā)了我對C語言程序設(shè)計的熱愛，使我學(xué)會了對程序的修改與完善且進(jìn)一步讀懂C語言程序，C語言是一門動手性與思維性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要很強(qiáng)的動手與思維能力。通過這集中周學(xué)習(xí)，我的動手能力與思維能力得到進(jìn)一步的提高。有的問題可以在實(shí)踐中解決的讓我體會到了編程的妙處。我越來越喜歡這門課了。七、參考文獻(xiàn)C語言程序設(shè)計，何欽銘，顏 暉，高等教育出版社，2010年C語言程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，顏 暉，高等教育出版社， 2011年八、教師評語
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1