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正文內(nèi)容

c理財管理信息系統(tǒng)-資料下載頁

2025-04-12 00:11本頁面
  

【正文】 務(wù),投資的全部信息查詢。(2)家庭理財擴展管理:包括理財信息算,在理財信息管理中又包括了理財信息添加、以及注銷操作,在添加時系統(tǒng)自動給出理財編號,自動驗證理財名稱,理財類型以及數(shù)額等詳細(xì)信息的添加,在添加之后提交,如果必要的信息為空,系統(tǒng)會給出錯誤提示要求管理員添加相應(yīng)信息,添加成功后,相應(yīng)的信息顯示在系統(tǒng)界面上。選擇主界面中的家庭理財信息,對選中的理財信息還可以進行注銷的操作。選中主界面中的理財信息,點擊理財注銷按鈕,出現(xiàn)界面,管理員在界面上填寫相應(yīng)清理信息,點擊清理按鈕,提示清理完成。進入清理信息查詢界面,系統(tǒng)顯示所有的清理信息,管理員可以通過添加查詢條件察看特定的理財?shù)那謇砬闆r。還可以對清理情況進行注銷的操作。在家庭理財計算器核算界面中顯示所有理財信息以及復(fù)利信息,管理員通過選擇區(qū)間進行復(fù)利核算,也可以將核算信息通過電子表格的形式顯示出來,為統(tǒng)計提供方便。(3)系統(tǒng)維護管理:包括維護本理財信息和操作員信息,對本理財信息進行修改,修改后更新,相應(yīng)的更新信息取代原有信息,在操作員維護界面中顯示系統(tǒng)所有的操作員編號、用戶名和密碼,管理員可以進行操作員的添加、修改以及注銷,在進行添加時如果用戶名為空,系統(tǒng)給出錯誤提示,否則操作員添加成功。對操作員進行信息修改時如果用戶名為空,系統(tǒng)提示出錯,否則新的信息取代原有信息。同時,該模塊也包含3款計算器,分別是復(fù)利計算器,算術(shù)計算器,以及股票利潤計算器。主要用來計算投資在復(fù)利情況下的利潤以及總額等信息,以及股票投資回報情況。六、總結(jié)歷時一個星期的實訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲了,回想起這一個星期的日子,感覺收獲頗多。我們這次實訓(xùn)的任務(wù)是建立一個家庭理財管理系統(tǒng),它用到的開發(fā)工具是C語言,SQL Server數(shù)據(jù)庫。在設(shè)計的開始階段為了盡快熟悉SQL語言,我詳細(xì)翻閱有關(guān)該方面的資料,對書中的基本理論知識逐章逐節(jié)地分析,同時還上機操作來加深理解。特別是對書中的一些典型實例,認(rèn)真學(xué)習(xí)它的編程思想,吸取它的編程技巧,弄懂程序中每句話的含義。根據(jù)任務(wù)書的要求將整個系統(tǒng)分為幾個模塊,每個模塊具體又要實現(xiàn)哪些功能,然后就逐個模塊去一一詳細(xì)設(shè)計,設(shè)計的過程中不時地翻閱資料,用一些巧妙的技術(shù)來優(yōu)化程序。程序代碼完成之后,要進行運行調(diào)試,剛開始由于沒有調(diào)試經(jīng)驗和方法效率很低,但在不懈的努力下,終于順利完成了,自己也從中學(xué)到了不少東西??傊?,通過一個星期的實訓(xùn),讓我感受了軟件開發(fā)的整個過程。實訓(xùn)不僅是對我在大學(xué)所學(xué)知識的一個綜合運用,也是一次增長知識和經(jīng)驗的好機會,同時也使我學(xué)會了許多處理、解決問題的方法,提高了自己的動手能力,為即將走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程,在最終系統(tǒng)設(shè)計好之后,結(jié)果還是令人滿意的,有很多地方都是出彩的,比如對不同層次的用戶設(shè)置不同的權(quán)限,加強了系統(tǒng)的安全。以及特殊控件的使用都是界面很有特色。不滿意的是因為倉促個窗口雖然做的很規(guī)整,但是對于用戶來說過與單調(diào),這是項目中比較簡單的步驟,卻做不是很出色。在以前的學(xué)習(xí)中也接觸到過C,但了解的都很少,開始做課程設(shè)計時覺得無從下手,好多天都沒動手去做,最后找資料自己看書,通過這次課程設(shè)計進一步加強對C的了解,特別是對各個控件的使用。我以前只是大略的做過,沒有具體些過vb的代碼,等到真正需要時不能出來,使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,這次實習(xí)要求完成,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法,在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題結(jié)束語本家庭理財管理系統(tǒng)在整個開發(fā)過程中采用了面向過程的開發(fā)方法,利用C語言,.net 技術(shù)對整個的超市采購過程進行了模擬,設(shè)計與實現(xiàn)。體現(xiàn)了面向過程開發(fā)方法的優(yōu)越性,以及可視化編程的方便快捷。另外,該系統(tǒng)采用的后臺數(shù)據(jù)庫為ACCESS,該數(shù)據(jù)庫在設(shè)計與開發(fā)的過程中也起到了至關(guān)重要的作用,體現(xiàn)了該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的強大功能。雖然通過系統(tǒng)的軟件測試方法的檢測,但是該家庭理財管理系統(tǒng)還存在著一些潛在的缺陷:首先,家庭理財管理系統(tǒng)的界面設(shè)計并不是很有好,主要是界面的布局不是非常的規(guī)范,致使該家庭理財管理系統(tǒng)在使用時不會給用戶帶來非常舒適、新穎的感覺。 其次,家庭理財管理系統(tǒng)在系統(tǒng)安全的設(shè)置上并沒有進行系統(tǒng)管理員以及系統(tǒng)普通用戶的操作區(qū)分,這對以后系統(tǒng)增添新功能是可能會造成權(quán)限的不統(tǒng)一問題,這還有待今后系統(tǒng)功能強大后再進行補救。最后,該系統(tǒng)的移植性并不理想在此方面的欠缺亟待解決。雖然該家庭理財管理系統(tǒng)還存在著以上問題,但是該系統(tǒng)通過了比較系統(tǒng)的測試證明,其實用性還是可以達到要求的,系統(tǒng)存在的問題由于時間不足以及本人水平有限,沒能夠得到及時的解決,希望在以后的學(xué)習(xí)中可以找到解決的方法和途徑。附錄致 謝 時光飛馳,歷時三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將劃上一個句號。在撰寫論文的時候,以往課堂上聆聽和學(xué)習(xí)的一幕幕,情不自禁的浮現(xiàn)在眼前。首先非常感謝我的導(dǎo)師,在我的學(xué)習(xí)和論文寫作過程中,老師給予我不少啟發(fā)、指導(dǎo)和教誨。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和專注的敬業(yè)精神,令我無比敬佩,并將對我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。還要感謝在三年的學(xué)習(xí)期間,有心聆聽了諸位老師的教導(dǎo)和勉勵,讓我不僅學(xué)到了新的知識和新的觀念,更學(xué)到了老師們孜孜不倦的奮發(fā)精神。在學(xué)業(yè)即將完成之際,謹(jǐn)向各位老師致以衷心的感謝。我還要深切的感謝我的父親母親,在我成長的每一個腳步里,都包含了他們對我無私的愛,我將我所有的榮譽都獻給他們。也要感謝各位同學(xué)和朋友,他們在我論文寫作過程中給予了大量的幫助和支持。限于經(jīng)驗和水平,加之時間倉促,文章錯誤或疏漏之處在所難免,懇請各位老師和同學(xué)批評指正。最后,謹(jǐn)向百忙之中審閱論文和參加答辯的每一個老師表示由衷的謝意!設(shè)計進度及完成情況12月3日12月4日主意對家庭理財系統(tǒng)的研究內(nèi)容及整體框架的設(shè)計12月5日家庭理財管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程分析12月6日家庭理財管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程分析12月7日家庭理財管理系統(tǒng)功能模塊劃分12月8日12月11日界面及代碼詳細(xì)設(shè)計12月14日12月15日編寫課程設(shè)計報告,對整個設(shè)計過程寫為設(shè)計論文參考文獻 [1] 屈喜龍,朱杰等. ASP+SQL SERVER開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站實例薈粹[M].北京:機械出版社[2] 李明剛. Web站點高級編程范例[M]. 清華大學(xué)出版社第五事業(yè)部[3] ASP/[M]. :清華大學(xué)出版社[4] [M].北京:人民郵電出版社[5] Visual C.NET Web 應(yīng)用程序設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社[6] Michael Otey,Paul Conte[英]. Server 2000開發(fā)指南[M].北京:清華大學(xué)出版社[7] Dreamweaver MX 2004 完全征服手冊[M].北京。中國青年出版社[8] Dusan Petkovic[美].呂靜驊 Server 2000基礎(chǔ)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社[9] 李萬寶. [M].北京:機械工業(yè)出版社
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