【總結(jié)】學號:課程設計題目學院專業(yè)班級姓名指導教師年月日課程設計任務書學生姓名:章輝專業(yè)班級:電氣0907班指導教師:
2025-06-30 01:47
【總結(jié)】四川信息職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計說明書設計題目:基于單片機的數(shù)字式競賽搶答器專業(yè):通信技術(shù)班級:學號:
2025-06-19 12:53
【總結(jié)】本科生畢業(yè)設計題目基于單片機的數(shù)字式競賽搶答器的設計姓名耿艷磊學號202210730203院系物理系專業(yè)物理學指導教師
2025-01-16 17:47
【總結(jié)】摘要通過proteus仿真,設計出一個四人智力競賽搶答器,搶答器由主體電路與擴張電路組成,整個搶答過程有主持人進行控制,當主持人將開關置于“搶答”狀態(tài)時,參賽者的搶答信號通過優(yōu)先編碼器74LS148進行優(yōu)先性判斷,再將優(yōu)先搶答信號通過鎖存器74LS279進行鎖存,以確保搶答的優(yōu)先性。同時,其也將帶動倒計時電路和計分電路的工作,如果倒計時時間到了,沒有選手搶答,報警電路將發(fā)出警告信息。當
2025-01-18 22:00
【總結(jié)】-1-(論文首頁紙)09—10學年第一學期課程名稱:電子課程設計——多路競賽搶答器設計任課教師:張丹、嚴琴論文題目:8路競賽搶答器學號:MDA07044姓名:呂良泉年級:07級專業(yè):機械設計制造及其自動化班級:1班
2025-06-04 09:22
【總結(jié)】微機原理與接口技術(shù)課程設計合肥學院計算機科學與技術(shù)系微機原理與接口技術(shù)課程設計報告2008~2009學年第2學期課程微機原理與接口技術(shù)課程設計名稱競賽搶答器學生姓名儲醒之學號0604032028專業(yè)班級計算機科學與技術(shù)專業(yè)(06網(wǎng)工2)指導教師肖連軍2009年2月一、題義分析
2025-03-23 11:40
【總結(jié)】婁底職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計題目基于邏輯數(shù)字電路的搶答器設計姓名學號所在系專業(yè)年級指導教師職稱二O一O年十一月16摘要
2025-06-25 13:50
【總結(jié)】十路搶答器設計報告一、系統(tǒng)總框圖及總原理圖十路搶答總體框圖十路搶答器總原理圖二、搶答部分實現(xiàn)功能:搶答顯示號碼、搶答后報警提示搶答電路圖如下?lián)尨鸢粹o蜂鳴器
2024-10-19 02:09
【總結(jié)】理工學院課程設計用紙目錄目錄 1 2設計思路與流程圖 2 3 3,CD4518和CD4011介紹 6555定時器 6CD4518引腳功能 10CD4011引腳圖 114.數(shù)字邏輯,振蕩器,計數(shù)器和顯示電路圖 12 12 13計數(shù)器模塊 16
2025-08-05 15:53
【總結(jié)】武漢理工大學《微機原理與接口技術(shù)》課程設計目錄摘要 11八路競賽搶答器的設計要求與設計方案 2八路競賽搶答器的方案選擇與比較 2八路競賽搶答器的元件選擇 32八路競賽搶答器的硬件設計 3八路競賽搶答器的硬件框圖 3顯示電路設計 4電路設計 4開始和復位電路 5總電路 6可編程并行接口8255及其引腳說明 8
2025-06-26 01:19
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設計題目: ①組裝收音機②智力搶答器姓 名: 學 號: 班 級: 指導教師: 開設學期:一.收音機部分1.收音機原理當調(diào)幅信號感應的熬B1及C1組成的天線調(diào)諧回路,選出我
2025-03-23 09:07
【總結(jié)】PLC編程及應用課程設計報告書題目:搶答器組員:廖宗豪20143581042王勇杰20143581049桂林港20143581040專業(yè):電氣工程及其自動化指導老師:樂程放設計時間:2017年6月9號摘&
2025-01-18 22:28
【總結(jié)】1數(shù)字搶答器設計摘要隨著科學研究的不斷深入,學習科學、技術(shù)、知識的手段日益增加。搶答器作為一種工具,在智力和知識競賽場合已經(jīng)得到了廣泛的應用。因此,搶答器的設計成為研究的熱點。本文基于74系列的常用集成電路設計了一種多功能數(shù)顯搶答器,該搶答器除了具有基本的搶答功能之外,還具有定時報警、數(shù)顯的功能。在設計的過程中考慮了八路搶答器
2025-06-05 11:43
【總結(jié)】江西理工大學應用科學學院電子技術(shù)課程設計報告——溫度控制器的設計作品40%報告20%答辯20%平時20%總分100%設計題目:溫度控制器班級學號:學生姓名:
2025-03-23 12:27
【總結(jié)】緒言為了加深對數(shù)字電子技術(shù)課程理論知識的理解,有效地提高動手能力,獨立分析問題、解決問題能力,協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造性思維能力,樹立嚴謹?shù)目茖W作風,培養(yǎng)綜合運用理論知識解決實際問題的能力?,F(xiàn)設計一個四人智能搶答器,通過電路的設計、安裝、調(diào)試、整理資料等環(huán)節(jié),初步掌握工程設計方法和組織實踐的基本技能,逐步熟悉開展科學實踐的程序和方法。四人智力競賽搶答器一、設計任務與要求1.
2025-01-19 00:16