【總結】無錫職業(yè)技術學院《汽車運用與維修》課程模塊教學大綱教育層次:??茖哟?、學制三年課程模塊號:D1B310A課程模塊教學時數:48學時學分數:3分制訂或修訂執(zhí)筆人:李萌完成日期:審核小組:院教學工作委員會審核日期:課程模塊審批通過文件號:錫職院(2002)47號第次修訂:簽發(fā)人:戴勇
2025-04-17 05:25
【總結】汽車運用與維修專業(yè)(電氣設備實習實訓指導)2/52實訓紀律要求1、嚴格遵守學校制定實訓規(guī)章制度。2、操作人員應詳細閱讀有關資料,對各種使用的設備應掌握操作方法,熟悉工作原理,測試中,謹慎、認真、小心,防止誤操作損壞設備。3、實訓前,聽從老師講解及演示,熟悉項目內容范圍,愛護設備儀器,保證完好無損。4、檢測時,集中精力操作,嚴守規(guī)程,仔細觀
2025-06-24 13:09
【總結】第五章汽車修理工藝流程第一節(jié)汽車修理的經濟效益分析一、汽車修理的經濟效益㈠汽車修理是保證汽車使用效益和社會效益的主要手段㈡汽車修理可節(jié)約人力和物質資源,創(chuàng)造社會財富㈢適度地進行汽車修理是降低汽車壽命周期費用的有效手段二、汽車合理更新的決策方法圖5-1汽車運輸綜合經濟效益隨時間變化的曲線
2025-03-09 17:28
【總結】2014全區(qū)中等職業(yè)教育技能大賽“景格杯”汽車維修技能比賽指南主辦單位:自治區(qū)教育廳承辦單位:寧夏交通學校支持單位:上海景格汽車科技有限公司寧夏凱樂汽車技術服務有限公司博世汽車服務方案(深圳)事業(yè)部銀川四和元商貿有限公司珠海龍神有限公司比賽時間:2013年4月17日-4月18日。比賽地點:寧夏交
2025-05-11 22:31
【總結】附件3:汽車維修工技能競賽實施方案第一部分競賽內容及要求競賽內容由理論測試和技能操作競賽兩部分組成。其中理論測試部分占總成績的40%,技能操作部分占部成績的60%。一、理論測試1、內容理論測試的范圍以交通廳指定的技術工人考試、考核培訓教材為主。主要包括:專業(yè)基礎知識、汽車構造、汽車維修理論三部分。指定教材為《汽車駕駛員技術等級考核培訓教材》(馮世澤主編、山西經濟出
2025-04-25 12:17
【總結】汽車運用與維修專業(yè)教案200/200學年課程名稱:汽車構造(一)授課教師:陳紅陽班級:汽運一、二班第27講題目:第十三章起動系和電源系第27講起動系和電源系第周星期教學目標:知識點:·附加繼電器控制起動過程·具有自動保護控制起動過程·電源系組成及工作原
2025-04-17 05:19
【總結】汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案主要內容職業(yè)崗位分析知識與能力結構和要求專業(yè)工種實訓與考級教學內容與教學要求培養(yǎng)模式課程結構比例教學活動時間分配人才培養(yǎng)目標存在的主要問題一、職業(yè)崗位分析?本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車生產維修企業(yè)和經營單位,從事一般汽車的裝配、調
2025-03-09 20:57
【總結】中國鐵路總公司鐵路客車運用維修規(guī)程2022年1/157目錄第一章總則………………………………………………6第二章基本要求…………………………………………8第三章客車車輛管理……………………………………11客車配屬………………………………………………11客車轉屬………………………………………………12客車借用………
2025-04-19 00:56
【總結】 ?????底盤的構造與維修各位領導、各位老師:大家好!今天要和大家一起探討的是《汽車底盤構造與維修》這門課程的教學。下面是我說課的主要內容:一、說課程標準(教學大綱)二、說教材和教學參考資料三、說教學方法手段四、說學情及學習方法指導五、說基于真實工作任務的理實一體教學六、說課程教學環(huán)境和條件要求
2025-04-17 05:02
【總結】汽車運用與維修專業(yè)調研報告為了適應經濟建設的發(fā)展,滿足高技能人才模式與社會需求的接軌,高職專業(yè)教師就必須對社會需求動態(tài)有一個清晰的跟蹤了解。為此,我們對濟南市汽車修理廠及4S店對高等職業(yè)技術人才的需求狀況,于2020年進行了調研?,F將調研及論證情況報告如下:一調研目的與對象(一)調研目的高職教育
2024-10-07 22:06
【總結】汽車運用與維修專業(yè)調研報告------賀建英引言:為了進一步了解汽車行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢,確定汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)崗位(群),了解汽車運用與維修專業(yè)相關崗位職業(yè)能力結構,進一步完善我校汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案,本人于2013年暑假期間對醴陵市九家汽車維護與維修企業(yè)進行了調研?,F將調研及論證情況報告如下:第一部分調研目的與對象(
2024-08-14 09:19
【總結】“康嘉杯”汽車運用與維修賽項規(guī)則一、賽項名稱賽項名稱:“康嘉杯”汽車運用與維修賽項組別:中職組賽項歸屬產業(yè):第三產業(yè)——現代服務業(yè)二、競賽目的培養(yǎng)適應汽車維修行業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)技術人才,檢驗制造業(yè)和現代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程的成果,促進校企結合,引領汽車運用與維修專業(yè)職業(yè)教育教學改革,提高學生實際操作技能,提
2025-04-09 02:20
【總結】中央財政支持專業(yè)建設方案汽車運用與維修專業(yè)建設方案寧夏工商職業(yè)技術學院二○一一年十月汽車運用與維修專業(yè)建設項目項目負責人:徐玉海(寧夏工商職業(yè)技術學院機械工程系系主任副教授)柴志磊(寧夏怡通別克汽車公司總經理)項目組成員:趙潤良(寧夏工商職業(yè)技術學院機械工程系
2025-04-25 12:18
【總結】肥東職業(yè)高級中學主講:陶金獅第4章汽車消費與汽車牌證第4章汽車消費與汽車牌證汽車消費第4章汽車消費與汽車牌證汽車消費目前我國汽車消費心態(tài)的主要表現在正反兩方面:(1)積極的消費心態(tài)。入世帶來了國際產品和信息的大流通,汽車消費環(huán)境改善,因而不少人提前汽車消費。(2)
2025-01-17 18:11
【總結】附件6:2010年全國中職汽車運用與維修技能大賽個人賽——機電維修一、比賽內容1.理論考試(80道題,滿分:100分,占總成績的20%)(1)考試內容:主要為法律法規(guī)、職業(yè)道德、安全規(guī)范和專業(yè)基礎知識。(2)考試題型:40道判斷題(每題1分)、30道單項選擇題(每題1分)、10道多項選擇題(每題3分)。(3)考試方式:計算機考試(選手每人一臺計算機,直接在計算機上用鍵
2025-04-16 12:41