汽車運(yùn)用與維修專-資料下載頁(yè)
2025-03-09 20:57本頁(yè)面
【正文】 踐的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“教、學(xué)、做”的融合統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐技能和實(shí)踐創(chuàng)新的培養(yǎng)。 學(xué)校主要采用的培養(yǎng)方式有“教、學(xué)、做”三位一體、校企合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、定向培養(yǎng)、定單培養(yǎng)等。 六、 培養(yǎng)模式 ? 本專業(yè)開(kāi)設(shè)課程 26 門、三年總學(xué)時(shí)為 4256 學(xué)時(shí)。 ? 公共基礎(chǔ)課 528 學(xué)時(shí)，占理論和實(shí)踐課程教學(xué)總學(xué)時(shí) 2172 的 %；專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技能課 1644 學(xué)時(shí)，占課程教學(xué)總學(xué)時(shí) 2030 的 %。 ? 專業(yè)實(shí)踐 2226 學(xué)時(shí)（其中教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn) 816 學(xué)時(shí)，集中專業(yè)實(shí) 習(xí) 1410 學(xué)時(shí)），專業(yè)理論教學(xué)課時(shí)為 828 學(xué)時(shí)，專業(yè)實(shí)踐占專業(yè)課 程全部課時(shí)數(shù) 3054 的 %。 七、課程結(jié)構(gòu)比例 八、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 九、存在的主要問(wèn)題 ?師資力量薄弱，教師培訓(xùn)力度跟不上。 ?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備急待加強(qiáng)。 ?部分領(lǐng)導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變慢，并且對(duì)學(xué)校發(fā)展缺 乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。 ?校企合作不夠深入。 謝 謝！ (一 ) 知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求 具備基本的科學(xué)文化及藝術(shù)素養(yǎng)。 掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本知識(shí)。 掌握讀圖和制圖的基本知識(shí)。 掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識(shí)。 掌握本專業(yè)必須的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)。 掌握電工與電子技術(shù)在本專業(yè)應(yīng)用方面的基本知識(shí)。 掌握汽車的制造工藝、構(gòu)造、性能、使用、維護(hù)、修理、檢 測(cè)、技術(shù)管理及交通安全等有關(guān)理論知識(shí)。 （二）基本能力結(jié)構(gòu)及要求 1． 具有政治立場(chǎng)堅(jiān)定，忠于祖國(guó)、積極進(jìn)取 的品質(zhì)，樹立正確 的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。 2． 具有分析解決問(wèn)題的能力、適應(yīng)能力、觀察判斷能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力、獲取信息能力、公關(guān)能力、心理調(diào)適能力等基 本能力，以及較強(qiáng)的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代文明意識(shí)。 (三 ) 職業(yè)能力結(jié)構(gòu)與要求 1. 具有讀圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和零件檢測(cè)的能力。 2. 具有汽車基本性能試驗(yàn)的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術(shù) 問(wèn)題的基本能力。 3. 學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，借助工具書能閱讀汽車說(shuō)明書及維修手冊(cè)等 一般專業(yè)外文技術(shù)資料。 4. 具有初步的計(jì)算機(jī)操作能力，并通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí) (一級(jí) ) 考試。 5. 具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力。 6. 具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級(jí)證。 格證書。 7. 能夠熟練拆裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和汽車整車。 8. 能夠熟悉汽車裝配工藝流程。 （四） 職業(yè)態(tài)度 1. 具有愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德素質(zhì) 2. 具有健康的心理素質(zhì)和樂(lè)觀的人生態(tài)度
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