幼兒園園本教研制度集-資料下載頁(yè)
2025-04-07 23:08本頁(yè)面
【正文】 及時(shí)了解和掌握?qǐng)@本教研動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)本園教研檔案保存和管理，有關(guān)部門要切實(shí)作好信息服務(wù)和管理工作。（一）圖書資料業(yè)務(wù)部門每學(xué)期應(yīng)為教師推薦并購(gòu)買相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍和報(bào)刊，在校園網(wǎng)上設(shè)立資源共享欄，提供有關(guān)的網(wǎng)上信息，幫助教師找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 加大購(gòu)置圖書資料和音像資料的力度，督促圖書管理員和電教管理員隨時(shí)發(fā)布新書信息，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室和電教室建設(shè)；設(shè)立讀書日，讓每位教師每周至少有一個(gè)備課日在圖書資料室度過(guò)，提高圖書音像資料利用率。（二）信息平臺(tái)電教管理員應(yīng)在幼兒園教研室的指導(dǎo)下及時(shí)將最新的活動(dòng)資料、研究論文等在校園網(wǎng)上發(fā)布，切實(shí)做好“信息服務(wù)”、“資源共享”工作。保證電子備課室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)暢通，使教師能輕松獲取教學(xué)資源，及時(shí)分享信息。（三）檔案管理為每一位教師建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，該工作由檔案管理員和教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)完成。每學(xué)期放假前一周定為檔案添加和清理時(shí)間。建立獨(dú)立的課題研究（行動(dòng)研究）檔案，檔案日常整理工作由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。每學(xué)期集中對(duì)課題研究進(jìn)展情況交流和研討一次，有關(guān)檔案資料在學(xué)期結(jié)束時(shí)交教研室審核、驗(yàn)收。以學(xué)期為單位建立重大教研活動(dòng)檔案以及公開(kāi)課、教研課資源庫(kù)。每學(xué)期工作結(jié)束后三天為全體教師個(gè)人業(yè)務(wù)資料整理日。七、激勵(lì)表彰為鼓勵(lì)和激發(fā)教職工開(kāi)展園本教研活動(dòng)的積極性，對(duì)在園本教研工作中取得優(yōu)異成績(jī)的人員給予以下獎(jiǎng)勵(lì)。（一）教研成果獎(jiǎng)對(duì)在各級(jí)、各類競(jìng)（比）賽中獲獎(jiǎng)的、在各級(jí)公開(kāi)出版物上發(fā)表文章的、輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)的和課題研究獲獎(jiǎng)的人員給予教研成果獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如表1—表4。表1 論文、課件、案例、競(jìng)賽課等獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)園級(jí)一等獎(jiǎng)50040020010050二等獎(jiǎng)4003001508030三等獎(jiǎng)3002001005020表2 教師發(fā)表文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)出版物等級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)500300200100表3 對(duì)獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)30020010050二等獎(jiǎng)2001508030三等獎(jiǎng)1501005020注：教師直接輔導(dǎo)幼兒參賽獲獎(jiǎng)而未獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)的，按最高獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。表4 科研課題獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)20001500700二等獎(jiǎng)18001000600三等獎(jiǎng)1600800500（二）獎(jiǎng)勵(lì)與外出考察學(xué)習(xí)幼兒園將根據(jù)教師在園本研究及教育教學(xué)中獲獎(jiǎng)的情況，組織教師外出學(xué)習(xí)考察。二等獎(jiǎng)以上獲得者優(yōu)先，在本職崗位上取得優(yōu)異成績(jī)者優(yōu)先；成績(jī)平庸的，不得外出學(xué)習(xí)考察。獲獎(jiǎng)情況同時(shí)作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要參考依據(jù)。13
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