幼兒園園本教研活動方案【精選7篇】-資料下載頁
2024-09-25 10:56本頁面
【正文】 用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行分析評價(jià)的相關(guān)要素是否適宜？c、你還有哪些建議？話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？教研總結(jié)。布置下次教研活動的內(nèi)容：交流撰寫檢核表的評述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111—138頁內(nèi)容。（二）、休息時間9：50——10：00（三）、園際互助10：00——10：20（四）、專家提升10：20—11：40幼兒園園本教研活動方案篇6一、活動目標(biāo)：為深入貫徹國家中長期教育發(fā)展目標(biāo)，深化以人為本的教學(xué)理念。結(jié)合我園的實(shí)際情況，本學(xué)期，教研活動以案例研討、一課三議、一課三備的主要形式開展。以集體研究為主要方式，教師個體學(xué)習(xí)為補(bǔ)充。激發(fā)每個教師的教育思索，促進(jìn)我園教研活動的有效開展。二、活動要求：教研活動采用備課組活動和一課三議活動在內(nèi)容上相貫連、活動上分開的形式。案例研討以網(wǎng)上討論的形式進(jìn)行。（一）備課組活動分為兩大部分。第一部分：每班級組成一個小備課組。對于備課在本班范圍內(nèi)做好一課三備的工作。選取每周總課的20%進(jìn)行三議活動。一課三備的內(nèi)容結(jié)合上屆老師三備的基礎(chǔ)，在此之上，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出以幼兒為本的活動。第二部分：結(jié)合一課三議活動，進(jìn)行全園范圍的一課三議活動。由上課老師提供一備，集體討論進(jìn)行兩備。上課老師在本班開展活動后進(jìn)行修改，形成三備得出完整活動方案。每議形成的備課都要有記錄。以便能夠?qū)Ρ雀牡姆桨浮＃ǘ┮徽n三議活動在全園備課組活動上得出的兩議教案，上課老師分兩次進(jìn)行實(shí)施活動設(shè)計(jì)。由教師集中討論評課，提出改進(jìn)意見。形成一課三議的最后活動設(shè)計(jì)，上課老師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合評課匯總寫出三議總結(jié)。聽課老師根據(jù)《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來認(rèn)真、科學(xué)評課。（三）案例研討活動本學(xué)期的案例研討活動承襲網(wǎng)上交流的形式，各發(fā)帖老師選擇研討的案例可以有兩個來源：1。根據(jù)自己在教學(xué)教育活動中碰到的疑惑或者困難，選擇比較有價(jià)值的案例。內(nèi)容可以包括課堂教學(xué)、常規(guī)管理、游戲活動、區(qū)域組織等方面。首先進(jìn)行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基礎(chǔ)上展開全園研討。2?？梢蕴峁┳约涸趯W(xué)習(xí)過程中讀過的好的教育案例，推薦給全體老師，同樣在自己反思的基礎(chǔ)上，邀請各位老師對該案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思。反思要盡量寫出自己的收獲、得益、觸動。在案例中找到教育理論的支點(diǎn)。發(fā)帖和跟帖的老師都要對案例進(jìn)行深刻反思，本學(xué)期拒絕日常教學(xué)過程中的常見案例、淺顯案例。拒絕無效反思和馬虎反思。活動安排（一）課例研討九月份：岑小菊老師十月份：李季英老師十一月份：何愛華老師十二月份：施佳慶老師一月份：楊洋（二）案例研討案例研討的發(fā)帖周期為兩周一帖，其余老師跟帖研討在兩周之內(nèi)完成。研討請結(jié)合綱要精神，科學(xué)合理，深入地提出有建設(shè)性的思考。第一~第三周：施佳慶第四~第六周：何愛華第七~第九周：朱裕芬第十周~十二周：楊洋第十三一~第十五周：李季英第十六~第十八周：徐才妹第十九~第二十一：岑小菊幼兒園園本教研活動方案篇7一、活動目標(biāo)根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃，本學(xué)期的教研活動繼續(xù)側(cè)重于教師在實(shí)際工作中的需求，從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，對教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題和事件開展研討活動，幫助教師解決實(shí)際工作中的問題，提高教師的實(shí)際教學(xué)能力和專業(yè)水平。二、活動要求全體教師是活動實(shí)施的主體，要求每位老師都要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)和分析教材，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)教研活動，并做好相關(guān)的記錄和總結(jié)。三、活動方式教研活動采用備課組活動、聽課活動和一課多磨活動等教研形式，其教研內(nèi)容可以相互融通，活動上分開執(zhí)行。備課組活動做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，骨干經(jīng)驗(yàn)老師書寫簡案，青年教師書寫詳案。每月兩次集體備課，堅(jiān)持做個人備課和集體備課相結(jié)合。個人備課要做到提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，骨干經(jīng)驗(yàn)老師書寫簡案，青年教師書寫詳案。每月兩次集體備課，堅(jiān)持做到備課有計(jì)劃、有研討、有創(chuàng)新。集體備課的內(nèi)容以教師實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑為主。聽課活動繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。師徒相互自主聽課，每學(xué)期不少于八次，并做好相關(guān)的記錄。師傅做好模范帶頭作用，徒弟虛心請教，積極主動，努力提高自己的教學(xué)能力。一課多磨活動全園教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，采取個人備課、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課到最后反思總結(jié)的方式進(jìn)行一課多磨活動，為半日開放日做好準(zhǔn)備。授課老師要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒實(shí)際需求，扎實(shí)有效的進(jìn)行備課，聽評課老師一定按照課內(nèi)比教學(xué)活動的評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課認(rèn)真評課，并在研討中積極發(fā)言，為授課老師出謀劃策，找出不足，完善教學(xué)方式。四、活動具體安排二月份：制定教學(xué)工作計(jì)劃。（數(shù)閱單列）三月份：師徒相互聽課評課。集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次。開展“感恩”和“學(xué)雷鋒做好事”的主題教育活動。四月份：開展“一課多磨”教研活動。半日開放日活動。集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次五月份：開展“勞動最光榮”的主題教育活動。慶“六一”集體策劃。六月份：師徒相互聽課評課。集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次。全園體育活動考核。七月份：全園教學(xué)活動考核。大班、大大班畢業(yè)展示活動。小班、中班綜合展示活動。教研材料匯總。
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