中學教學的管理制度的匯編-資料下載頁
2025-04-07 22:51本頁面
【正文】 的份數(shù)。收卷后，簽上監(jiān)考教師姓名，如出現(xiàn)試卷擺放不符合要求者，；出現(xiàn)丟卷的。⑹評卷要認真、仔細復查，并簽上復查人姓名，批卷錯誤，每差5分。⑺監(jiān)考教師要為人師表，恪守職責，如暗示、。⑻流動監(jiān)考發(fā)現(xiàn)學生有違紀現(xiàn)象。⑼本制度共3分，采用扣分制。四．質(zhì)量分析每門學科每次考試后，任課教師都要認真做好質(zhì)量分析。首先要進行試題分析。試題分析，應對考查重點，考查內(nèi)容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題進行定量分析，其它方面進行定性分析。質(zhì)量分析應反映學生基礎知識掌握的情況，學生綜合運用知識的情況；學生解決實際問題的能力以及考試反映的教與學兩方面存在的問題。質(zhì)量分析應提出改進教學的打算及具體措施，反映教師對學校工作的建議和要求。輔導制度輔導是課堂教學的輔助形式，是教學工作不可缺少的環(huán)節(jié)之一，必要的輔導是對學生因材施教，發(fā)展個性特長，養(yǎng)成良好學習習慣和反饋教學信息的有效手段。輔導要注意面向全體學生。輔導的基本要求： ，對學生進行個別輔導，尤其是對差生。自修課時，教師要根據(jù)年級組的安排及時下班個別輔導，解答學生的疑難問題，但不能把自修課變成集體輔導。要經(jīng)常為學生答疑解難，耐心解答學生提出的問題。、計劃性，講究輔導實效。對學習優(yōu)秀并有余力的學生可選擇適當?shù)难a充教材，指導其自學。對學習基礎差的學生，必須熱情關懷、耐心輔導，及時幫助他們找出后進的原因，幫助他們改進學習的方法，要加強個別輔導，多鼓勵，不斷增強他們的自尊心和自信心。使他們在原有基礎上不斷提高。對學習態(tài)度較差的學生，要進行耐心的思想教育，幫助他們進步。堅決反對厭惡、排除、歧視、放棄的做法，嚴禁體罰或變相體罰。、提高、設計練習、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧基礎不理想學生的實際。特別是要精心設計一些適合基礎不甚理想學生思考的問題和練習作業(yè)，引導他們思考，激發(fā)他們的學習興趣。、輔導的內(nèi)容、輔導的對象應體現(xiàn)在輔優(yōu)補差記錄薄上。要創(chuàng)造條件，開展多種形式的學科課外活動，擴大學生的知識豐富學生的精神生活，發(fā)展學生的興趣特長，促進學生全面發(fā)展。中學教研活動制度為貫徹落實遼寧省規(guī)范化辦學規(guī)定，全面推進素質(zhì)教育改革，進一步向新課改更深發(fā)展，提高我校的教學效果，根據(jù)我校教學工作的實際，特制訂教研活動制度如下： 教師要改變觀念，提高對教研活動的認識。教研活動是教師之間相互交流、提高教學質(zhì)量的關鍵，通過教研活動達到增強教師業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的目的，教研活動不僅是教學常規(guī)工作中的一部分，更是促進教師自我成長的要素，每位教師都要把它當成一項重要的工作來抓?！ 〗萄谢顒佑筛鹘萄薪M組長負責制，教研組長每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作計劃的指導思想作部署，組織本組教師討論制定出具體、務實、有效的教研工作計劃 , 并認真組織和具體實施教研計劃 , 做好每次教研活動的安排，教師要認真準備，積極發(fā)言，不斷提高本組教師實施素質(zhì)教育和教育教學能力。教研組長在期中、期末考試期間對教學常規(guī)中的課堂、教案、作業(yè)與單元測試等進行抽查、檢查 ,及時進行總結(jié)，并提出指導性的建議。 每位教師都要按照“集體備課安排表”認真參加本學科每周一次的教研活動，不得無故缺席、遲到、早退。教研組長做好考勤，對出勤情況做好詳實的記錄；每位教師參加的教研活動不得低于15次，否則，取消各類優(yōu)質(zhì)課、教學能手的評比和推薦?！ 〗萄谢顒又饕獌?nèi)容有： ?、?、研究探討學科的課程標準，進一步提高課堂教學針對性 ⑵、研究階段性教學計劃方案、教學質(zhì)量評價與總結(jié)，根據(jù)學生的反饋意見及學科特點探討學科的發(fā)展、研究課程教學方法，以提高教學效果。 ⑶、研究教學規(guī)律，改進教學方式和方法，提高教學能力；研究并組織實施教學改革，調(diào)動教師和學生教與學的積極性。 ⑷、研究反饋教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題，改進辦法。 ⑸研究各種形式公開課的系列（從備課、說課、聽課到評課、總結(jié)體會）； ?、市?、內(nèi)外參觀、學習教學經(jīng)驗的交流； ?、藢ｎ}研討； 教師應主動承擔教學研究與教育科研任務，認真上好每學期1次的公開課。從教學實際出發(fā)，從亟待解決的教學問題中選擇并有計劃地開展課題研究，務求取得成果?！ ≡攲嵱涊d每次教研活動的情況，期末將活動記錄上交教務處檢查簽字后存檔?！ τ谏霞壐鹘逃鞴懿块T組織的教研活動，接到通知后由本教研組推薦參加教師人員并上報到學校，經(jīng)校領導批準后，由學校統(tǒng)一組織參加。學習筆記和體會上交教務處檢查簽字后存檔?！ ⊥獬鰧W習教師，要積極同與會者溝通，多聽取外校教師的先進經(jīng)驗，將有利于我校教改的先進經(jīng)驗帶回來；做好活動記錄，收集會議資料并進行整理，還要寫出心得體會?；匦：笫紫认蚍止苄ｉL做匯報，然后在本組內(nèi)傳達會議精神；最后把會議通知、會議資料、整理材料、學習心得由教務處檢查簽字后，上交檔案室存檔。 您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。 專業(yè)學習參考資料
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