【正文】 據(jù)授課內容準備好教具并檢查學生所備的學具）；⑤教法、學法設計；⑥教學過程（要突出重點部分、難點部分的教學過程）；⑦板書設計；⑧作業(yè)設計；⑨教后感（教師要不斷對自身教學行為進行反思，總結教學得失，寫出改進辦法，不斷積累課堂教學經(jīng)驗）。在個人深入備課、寫好教案的基礎上，進行集體備課，集思廣益，取長補短。二、上課明確教學目標。教學目標包括知識能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面，制定目標要具體、恰當、突出重點。教師在課堂教學中要堅持正確的政治方向，全面實施素質教育。特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率。具體要求如下：按照教學計劃上課；教學目標明確具體；教學內容正確無誤；課堂結構科學合理；教學方法靈活得當；教學手段先進實用；教學行為文明規(guī)范；師生關系融洽和諧；課堂教學效果良好。充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。教師要善于為學生創(chuàng)設自主、合作、探究式的學習情境，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和學科教學規(guī)律，靈活運用多種教學方法，引導學生自主學習發(fā)現(xiàn)問題，合作探究，解決問題。教師要及時點撥，理順思路。注重培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。優(yōu)化教學方法和教學過程。教師要充分利用各種教學手段和教學方式，創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍。教師的講授要準確、明白，語言要清晰、簡練、生動，音量和語速要事宜；中青年教師應用普通話講課。板書要規(guī)范工整，大小適度。教態(tài)要親切自然，努力創(chuàng)造課堂教學的良好氛圍和心理環(huán)境。不訓斥、不體罰或變相體罰學生，不歧視學生，更不準隨意驅趕學生出教室。課堂教學的組織工作要貫穿始終，使學生自覺遵守紀律，保持正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的課堂習慣。嚴格執(zhí)行課堂規(guī)范，按時上下課，不拖堂。衣著裝飾要整齊素雅。及時摘記教學得失事例、點滴體會，不斷改進教學。執(zhí)行學校及上級部門聽課、評課制度，按要求上公開課或觀摩課。三、作業(yè)教要要按照教學大綱（或課程標準）和教材內容要求，以及上級關于在中小學減輕學生過重負擔的有關規(guī)定布置作業(yè)。布置作業(yè)須“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。分量適中。課堂作業(yè)力求在課上完成，課外做也應按有關文件要求布置，嚴格控制學生作業(yè)量，不得加重學生作業(yè)負擔。形式多樣。作業(yè)要有較強的針對性可采用多種形式布置作業(yè)。啟發(fā)學生求異思維，引導學生創(chuàng)造性地完成作業(yè)。認真批改作業(yè)。批改作業(yè)要認真細致，做到科學無誤。教師批改作業(yè)字跡要端正，書寫要清楚。批改符號要規(guī)范統(tǒng)一，要常用激勵性批語給予鼓勵。對于作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤要及時分析評講，個別問題個別輔導。書面作業(yè)批改要及時，不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。教適應采用多種評價方式，激發(fā)學生學習興趣。四、輔導輔導是課堂教學的延伸和補充，是面向全體學生，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展的有效措施。教師輔導要堅持“面向全體，承認差別，分類指導”的原則，有計劃、有目的地進行。輔導學生要熱心、耐心，因材施教，培優(yōu)補差。輔導過程中應注意不加重學生負擔。輔導要有針對性。要遵循學生能力差異，使優(yōu)等生充分發(fā)揮他們的潛力，使學習成績差的學生在原有基礎上有較大的進步，使全班學生（智殘學生除外）均達到教學大綱（或課程標準）規(guī)定的要求。輔導要采用靈活多樣的形式。既要重視學習目的、學習興趣、學習習慣的指導，又要注意意志、毅力的培養(yǎng)。五、課外活動課外活動要加強指導。充分發(fā)揮學生的主體作用，自愿參與，自主活動，形式多樣，內容開放，使學生在活動中獲取知識，增長能力，受到教育，激發(fā)興趣。開發(fā)學生的潛在能力，培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造性。要培養(yǎng)學生的組織、合作、禮讓等社會交往能力。拓寬學生的知識面，增強學生的社會責任感。課外活動的設計要以學生的年齡特征和個性發(fā)展需求為基礎。要注意培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新意識、動手能力、個性特點和合作能力，知識性、趣味性和實踐性兼顧，達到拓寬學生視野，使其身心得到愉悅的目的。尊重學生的個人意愿和興趣、特長。注重學生的平衡發(fā)展、兼顧全面發(fā)展與特殊能力的養(yǎng)成。學科課外活動的基本內容和形式要靈活多樣，包括興趣小組、參觀訪問、文藝游戲、講座、展覽會、黑板報、手抄報、指導閱讀等，教師可根據(jù)具體情況選用。六、考核凡教學計劃規(guī)定開設的課程都要舉行考查或考試。依據(jù)教學大綱（或課程標準）的有關要求，結合學科特點，努力探索多種考核形式，富于科學性和針對性；但考核的次數(shù)不宜過多，不能加重學生的負擔?？疾樾问揭`活。包括：課堂提問、作業(yè)考查、書面小測驗、口頭考查以及實踐活動的考查等?？疾椤⒖荚噧热菀茖W，既要考查基礎知識，又要考查運用能力，注意試題的深度、廣度，不出偏題、怪題，講究效度和信度，做到難易適當，全面考查學生的知識和能力。加強對學生的考風考紀教育，培養(yǎng)學生誠實守信的良好道德品質，嚴肅考試紀律。要認真組織評卷工作。要正確掌握評分標準，客觀地、科學地進行評分，全面評價學生掌握知識、更新知識的水平?？荚嚭笠M行質量分析，并引導學生自我分析，師生共同總結經(jīng)驗教訓，并針對存在的問題采取有效措施查漏補缺，有效提高教學質量。七、教研活動教師要積極參加教研活動。重視教育教學理論的學習，自覺地運用國內外先進的理論作指導，結合自己的教學工作實踐，進行教學研究。學科備課組是教學研究的基本單位，要按照定人員、定內容、定時間的“三定”原則，至少間周開展一次活動，提高學科教研活動的實效性。開展跨學科、跨年級的教學研究。組織教師學習現(xiàn)代教學理論和教學改革經(jīng)驗，并交流教學經(jīng)驗體會，分析教學現(xiàn)狀，研討提高教學質量的措施。教研活動時，每位教師都應踴躍發(fā)言，并認真聽取他人的見解。教師每周至少聽課一節(jié)。學科教研組每學期要組織若干次集中聽課和評教評學活動。教研組和教師每年要確定一個教學研究課題，進行深入探討，并用一定形式反映成果。教師個人要積極撰寫教研論文或經(jīng)驗總結。教師每學期要進行一次全明星的教學工作總結，不斷改進教學工作。1德育工作管理規(guī)章制度德育工作是學校的首要工作，是素質教育的核心，對教學質量有著方向、動力、保障作用。要認真遵守以下規(guī)定，做好德育工作：一、德育工作安排與研究德育工作有較強的靈活性，因此更要認真細致安排，要在學校整體規(guī)劃構建下。具體安排每月、每周工作與活動。安排要充分遵照我校四六德育規(guī)劃和整體構建系統(tǒng)，多方位、多層次考慮，主題鮮明，活動簡潔具體。德育活動時間，原則上安排周一班會和每周12次課外活動。德育活動時間輔導教師必須到位，德育處加強考勤。德育活動要認真研究，既要富有教育意義，更要有趣味和興趣，多吸引自愿參加人員。二、隊伍建設要建立以班主任為主題的管理隊伍，建立以具有組織指導活動能力和說服教育能力的輔導隊伍，要建立以德育處為主體的研究隊伍。要認真提高水平，每期規(guī)定學習內容，發(fā)放學習材料，組織學習活動，保證學習經(jīng)費，學習內容一定要簡潔實用。班主任及其德育輔導員都要服從學校安排，不得隨意借故推諉德育工作，防止不重視德育活動現(xiàn)象發(fā)生和缺乏德育能力的情況出現(xiàn)。班主任安排和調整，德育處依據(jù)教學上意見擬定人選，會同主管副校長研究，報校長同意后實施。三、服務管理各處室及教學服務人員，都要樹立了以為德育工作服務的思想意識。德育處要為每次德育活動提供詳實的資料和方法，充分體現(xiàn)管理就是服務的理念。遇到違紀言行，每位職工都應制止和教育，在沒有時間沒有條件解決的情況下，交德育處處理，德育處應抓緊教育處理。一般違紀事件不得超過一節(jié)課，較為嚴重的不得超過一天，超過一天的要報主管副校長同意。班主任和任課教師不得以任何借口不接受處理后的學生進班上課。確定認為處理不認真的報告主管副校長。全校教職員工都不得趕攆學生，不得出現(xiàn)無監(jiān)護現(xiàn)象，以免學生逃學或出走。造成事故的要追究不監(jiān)護責任。 四、檢查與指導1管理人員要經(jīng)常巡查學生，上課前和課間以及課外活動時間，必須離開辦公室到達巡查部位。1認真按照五星級班級考核方案和其他要求檢查考核學生管理和德育教育工作，每首一次講評，雙周一次通報表彰，表彰要發(fā)放流動紅旗或懸掛校徽。1德育管理人員和主任以上干部，都要認真調查工作各班德育工作情況。每月發(fā)現(xiàn)13個典型做法和實例，年級主任每雙周都要講評一次德育工作。五、評價與獎懲1德育工作是多方面的，要認真收集資料，研究評價，其目的是幫助提高。每學期的5周和第15周前后要召開一次班主任或全校大會，總結講評德育工作，講評力求具體、真實，起到指導作用，避免泛泛空談和無實例表揚、無針對批評。1要認真做好三好學生、優(yōu)秀干部及四六德育過程中標兵評選工作，評選要在活動初將各種辦法通知學生，也可以志愿推薦，跟蹤考察，起到榜樣帶動作用。1要按照學校獎懲制度及時獎懲德育工作中出現(xiàn)的問題，評價要注意公開與隱蔽相結合原則，一般不公開容易損傷教師自尊心的評價，保護教師工作積極性。1實驗室制度實驗室是教學場所，實驗員是實驗場所的負責人，負責教學與人，環(huán)境育人與安全工作。按要求做好如下工作：認真做好實驗儀器的清潔、整理、保管工作，做到室內清潔、美觀、規(guī)范，保持文雅、文明環(huán)境，培育學生嚴謹、慎密科學思想觀念，每日下班前檢查落實一遍。熟悉教學實驗要求，深入理解原理，熟練掌握技巧和各種實驗過程可能發(fā)生現(xiàn)象，并及時糾正和排除故障，寫好實驗教案，每期教務處考核一次。接到實驗通知后，按時、按量、按要求作好實驗器械、藥品準備工作，準時擺放實驗臺上，清掉多余器械、藥品，以免造成不安全和浪費，危險藥品要加標中文名稱。上課前協(xié)助課任教師組織學生入座，并宣讀講解實驗注意事項、安全要求，實驗員是安全第一責任人，及時排除異常不安因素。參與全節(jié)實驗教學，負責實驗室1/2小組實驗的監(jiān)察指導工作，糾正錯誤操作，排除故障，引導觀察思考，督促記錄報告，勸止違紀行為。實驗結束后（組織指導學生清洗整理一般用品用具），收檢整理使用藥品歸類復位，檢查實驗室一切財務完好、損壞情況，及時追查，否則，自行賠償。接受課外活動小組活動。1儀器管理制度實驗儀器的存放保管、使用管理是教學管理的重要組成部分和規(guī)范程度的反映，一定做到如下要求。儀器要分類編號，貼簽，登記造表。做到賬目、事物標簽統(tǒng)一，并根據(jù)有關儀器防震、防潮、防壓、避磁和使用方便等要求分類存放，貴重儀器和劇毒藥品應設專柜儲存并落鎖。儀器使用說明書要妥善保存，分類裝訂成冊，對一起要經(jīng)常進行檢查、保養(yǎng)和維修。建立儀器存放明細冊，儀器藥品要室、柜、類清晰明確。儀器是學校重要財產(chǎn)，未經(jīng)管理人員許可，任何人不得將儀器帶出儀器室或私自挪用，一切儀器的借出和歸還均須辦理登記手續(xù)。儀器是我校教學必備器材，原則上不得外借，特殊情況需經(jīng)校長批準。管理人員應按照（實驗通知單）及早準備好實驗儀器，若有儀器和藥品不足，要提前向教師說明，并報告教務處。儀器室要經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，儀器柜（架）內要干凈無灰塵。儀器室要落實防火、防盜、防塵、防潮等安全措施，防止一切事故發(fā)生。因管理不善造成儀器丟失或損壞的要追究管理人員的責任。每學期要清點儀器、試劑和實驗材料，并統(tǒng)計消耗和損壞的數(shù)量，向學校領導匯報使用情況，擬定下學期儀器補充計劃，并報上級主管部門。管理人員如有變動，要認真辦理移交手續(xù)，處理好遺留問題。上述有關規(guī)定，實驗員負責落實執(zhí)行，教務處負責考核。1圖書管理制度圖書是教師豐富知識、查閱資料，學生增加見識、陶冶性情的重要工具。圖書管理要做到如下規(guī)定：按類分架（層）存放圖書，方便借閱，建立圖書目錄、卡片、書錄卡完全對照，并保持書館無灰，書籍無塵，一天一撣擦，一周一清擦，一期一翻架。適時調整開放時間，保證每天教師開放時間5小時，學生開放時間2小時（非上課時間）。每月一期圖書介紹板報，引導學生借閱圖書和報導讀書感想，達到每周圖書借還200人次。學期結束、畢業(yè)前，收回圖書，檢查圖書完好率，否則，自行賠償。提出新書購進計劃，選擇使用高效圖書，督促學校購買充實，年增加2萬元以上。1閱覽室制度報刊雜志閱覽室是教學組成部分，規(guī)定如下：認證了解各種報刊、雜志特點、內容、讀者對象、讀者反映，提出高質量購進計劃。分類擺放各種雜志、報刊，為教育閱讀交流、記錄提供方便，并及時存序整理。組織學生閱讀活動，刊登有關信息和學習收獲感想，以達到每收500人次閱覽。監(jiān)管學生閱覽行為，以防丟失損壞，及時糾正違紀行為、不正當做法，清理、追償丟失損壞書刊。整理以往書刊、報紙，合理存放，發(fā)揮長效作用，服務教師自讀教學。1電教室管理制度一、電教人員必須時刻保持高度的安全防范意識。二、所有電教設備必須入庫落鎖，并登記造冊。三、電教人員必須作到：門開人在，人走拉閘斷電、落鎖。四、嚴格執(zhí)行電教室管理制度、設備的使用、借出制度。五、發(fā)現(xiàn)有門、窗損壞等異常情況要及時向有關部門報告。六、做好安全防范的宣傳工作。對電教設備、門窗等定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教室電教器材使用管理制度教室電教器材是學校教學工具，班主任是器材的負責人，遵循制度，做好如下使用管理：指定責任心強、品德優(yōu)良、敢于負責的同學參加教務處組織的學生管理員培訓，取得合格證后，在班主任領導下管理電教器材。班主任指導并監(jiān)視其他同學不得搗鼓電教器材。教師使用完畢后，學生管理員要及時上鎖。管理員在內的所有學生，一律不得使用教室電教器材。教室不宜存放的器材，教師使用完畢后，由管理員送交電教室保管。學校電教員定期評查器材保管情況。上述情況不能得到很好貫徹落實的，收去器材，停止使用。2財務管理制度學校財務關乎學校辦學效益，以及干部廉潔等重大事情，必須嚴格執(zhí)行如下規(guī)定：財務人員嚴格執(zhí)行國家有關法規(guī)、紀律，堅決抵制違反財務紀律的現(xiàn)象發(fā)生。認真收交和督促相關部門應收學雜費、職工水電費、房租費、職工房租費、商業(yè)房租費，并及時報告收交情況。每期兩次調查學生收費情況，避免亂收費情況發(fā)生。學校經(jīng)費支出預算方案集體研究。學校日常辦公經(jīng)費使用，要按學期、季造表購買，減少隨意性支出，加強資金運用計劃性。購物資金報銷，必須由經(jīng)手人、驗收人、報賬員依據(jù)財經(jīng)規(guī)定審查后，交校長簽字。否則，會計應予拒付。差旅學習費按有關規(guī)定，由派出領導檢查學習效果，會計審驗票證，合格后予以報銷。原則上每周五上午為報銷時間。要堅持財務收支公示制度，每年向教代會報告財務收支情況，進行民主管理，接受群眾監(jiān)督。學校所有收支，要嚴格按照收費許可證和經(jīng)政府會計管理站規(guī)定辦事。2財產(chǎn)、房產(chǎn)管理制度學校財產(chǎn)、房產(chǎn)是保證學校正常辦學，提高質量的基本保證，要認真遵守以下規(guī)定，使用管理。按照“賬、務、卡”三對照，每期檢查一次，澄清