中南民族大學(xué)信管c語言課程設(shè)計圖書信息管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-04-07 22:45本頁面
【正文】 ming)。 printf(%s,分類號:)。 printf(%s\n,books[i].fenleihao)。 printf(%s,出版單位:)。 printf(%\ns,books[i].danwei)。 printf(%s,出版時間:)。 printf(%s\n,books[i].shijian)。 printf(%s,價格:)。 printf(%s\n,books[i].jiage)。 printf(確定刪除，輸入Y/N:)。 scanf(%c,amp。dd)。 getchar()。 if(dd==39。y39。||dd==39。Y39。) { for(p=i。p=997。p++) {strcpy(books[p].shuming,books[p+1].shuming)。strcpy(books[p].zuozheming,books[p+1].zuozheming)。strcpy(books[p].fenleihao,books[p+1].fenleihao)。strcpy(books[p].danwei,books[p+1].danwei)。strcpy(books[p].shijian,books[p+1].shijian)。 strcpy(books[p].jiage,books[p+1].jiage)。 } } else { printf(是否繼續(xù)，輸入Y/N:)。 scanf(%c,amp。a)。 getchar()。 system(cls)。 if(a==39。n39。||a==39。N39。) shanchu()。 else goto shanchu1。 } system(cls)。 } } } else if(39。B39。==j||39。b39。==j) {shanchu2: printf(請輸入要刪除的作者名:)。 scanf(%s,m)。 getchar()。 for(i=0。i=999。i++) { if(strcmp(books[i].zuozheming,m)==0) { printf(%s,圖書書名:)。 printf(%s\n,books[i].shuming)。 printf(%s,分類號:)。 printf(%s\n,books[i].fenleihao)。 printf(%s,出版單位:)。 printf(%s\n,books[i].danwei)。 printf(%s,出版時間:)。 printf(%s\n,books[i].shijian)。 printf(%s,價格:)。 printf(%s\n,books[i].jiage)。 printf(確定刪除，輸入Y/N:)。 scanf(%c,amp。dd)。 getchar()。 if(dd==39。y39。 || dd==39。Y39。) { for(p=i。p=997。p++) { strcpy(books[p].shuming,books[p+1].shuming)。 strcpy(books[p].zuozheming,books[p+1].zuozheming)。 strcpy(books[p].fenleihao,books[p+1].fenleihao)。 strcpy(books[p].danwei,books[p+1].danwei)。 strcpy(books[p].shijian,books[p+1].shijian)。 strcpy(books[p].jiage,books[p+1].jiage)。 } } else { printf(是否繼續(xù)，輸入Y/N:)。 scanf(%c,amp。a)。 getchar()。 system(cls)。 if(a==39。n39。||a==39。N39。) { shanchu()。 } else goto shanchu2。 } system(cls)。 shanchu()。 } } } else if(39。c39。==j||39。C39。==j) { select()。 } else { printf(輸入錯誤，請重新輸入Y/N)。 shanchu()。 }}七、心得體會 2．重要數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計：程序所用到的重要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的說明及描述，如用到的結(jié)構(gòu)是如何定義的，起什么作用等。3．函數(shù)設(shè)計：按如下格式列出所設(shè)計的每個函數(shù) /*每個函數(shù)的書寫格式為： 函數(shù)名：所在文件名 函數(shù)功能： 參數(shù)說明： 算法描述 四、難點及關(guān)鍵技術(shù)分析：程序設(shè)計的難點及解決方法說明 五、測試情況：系統(tǒng)運行、數(shù)據(jù)輸入及輸出結(jié)果截圖 七、心得體會 《C程序設(shè)計語言》課程設(shè)計量化評分標準指標最高分評分要素評分設(shè)計技術(shù)水平30程序的功能設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計及整體結(jié)構(gòu)設(shè)計合理；程序運行情況良好，算法說明清晰，理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)無誤實際動手能力20熟練使用開發(fā)工具，能夠迅速準確的進行調(diào)試、糾錯和運行編程風(fēng)格10良好的編程風(fēng)格（縮進，注釋，變量名、函數(shù)名見名知意等，程序運行界面友好）報告規(guī)范化10提交的電子文檔及打印文檔的書寫、存放符合規(guī)范化要求回答問題20能簡明扼要地闡述設(shè)計的主要內(nèi)容，能準確流利地回答各種問題學(xué)習(xí)態(tài)度10端正的學(xué)習(xí)態(tài)度及認真刻苦程度等總 分指導(dǎo)教師：年 月
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