高職院校學生管理工作思考-資料下載頁
2025-04-07 22:35本頁面
【正文】 觸的機會最為廣泛，他們在學生管理工作中起著中流砥柱的作用，要帶好學生，就必須加強組織管理層的自身建設，努力把握學生管理教育科學、正確的發(fā)展方向。目前，輔導員隊伍已相對固定，但專業(yè)化程度不能滿足要求, 高職院校的輔導員隊伍一般由專職、專兼職和兼職三部分人員組成，從數量上看已基本能滿足要求，但其專業(yè)化水平卻不夠，不能及時接受到系統、全面的訓練，只是憑借自己多年積累的經驗或相近專業(yè)背景開展工作。 所以學生管理工作者要注意學習貫徹新思想，加強理論武裝，注意加強管理知識學習，特別是加強學習人性化管理知識，增強管理者素質，注意管理工作創(chuàng)新，理清管理思路。學生生源的變化, 信息社會的進步和發(fā)展, 對學生工作隊伍的素質提出更高的要求，“打鐵需要自身硬”。學生管理工作者要樹立終身學習的理念,必須不斷的解放思想，更新觀念，學習新事物，了解新情況，才能使自己適應現代大學生思維活躍、求知欲強、視野開闊、興趣廣泛的特點，才能找到與大學生進行溝通和交流的“共同語言”。同時，還必須以高度的政治責任感，強烈的求知欲望和進取精神來系統地學習：政治學、教育學、心理學、管理學、社會學等相關學科的知識，不斷提升自己的理論素質和科學文化素養(yǎng)，有效地做好高校學生工作。其次, 學生工作者要主動適應新形勢, 在圓滿完成本職任務的基礎上, 每個人均應根據自己的專長、理論基礎、工作經驗等重新定位, 著力提高自己在某一領域的科研水平和能力, 成為這一領域的專家。正所謂:“學高為師，身正乃范”。那么作為高校輔導員，做輔導員應有這樣的人格魅力：在政治上，你是旗幟；在學業(yè)上，你是導師；在品行上，你是典范，在情感上，你是朋友。所以，高校輔導員必須先高標準地嚴格要求自己，不斷加強自身的思想道德和形象修養(yǎng)，才能感染其學生。 學校通過精挑細選和全面細致的培訓，要建設一支綜合素質強、威信高、服務精神好的輔導員骨干隊伍，全面提升德育工作隊伍整體素質。為學生教育管理的順利開展提供組織保障。重點培養(yǎng)一支高校思想政治理論課學科帶頭人和中青年骨干隊伍，建設一支適應高職教育發(fā)展素質優(yōu)良的學生輔導員隊伍，使教師的師德水平和育德能力明顯提高,真正有效地做好學生工作,為學生的成長成才提供全面、優(yōu)質的服務。 總之,學生管理工作不僅僅是對學生思想道德教育、學生系統或個體的管理、學生相關事務的服務以及對教學工作的輔助和支持，更重要的是促使學生健康成長，是“育人”。高校學生管理的目標是要維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。高職院校學生管理工作的好壞關系到高等職業(yè)教育的教學質量的提高與人才培養(yǎng)的質量，而我們對高等職業(yè)教育學生管理工作的探索才剛剛起步。11
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