財務管理課程大綱-資料下載頁
2025-04-07 22:15本頁面
【正文】 班級： 學 號： 姓 名： 評閱標準得分教師評閱學習態(tài)度（學習態(tài)度能否認真，論文有無抄襲情況）（0～10分）工作量（能否很好地完成任務書規(guī)定的工作量，設計內(nèi)容是否全面）（0～10分）規(guī)范要求（圖形、表格、公式的表達是否清晰、正確，論文的書寫是否符合規(guī)范化要求）（0～15分）實際能力（能否認真閱讀教師指定的參考資料、文獻，是否能閱讀與課程設計有關(guān)的自選資料；基礎理論和專業(yè)知識是否扎實，能否正確運用基本理論和基本技能；能否獨立分析、解決設計問題，設計方案是否正確，有無重大原則性錯誤；文字表達能力如何，能否準確地表達自己的設計思想或論文意圖）（0～40分）學識水平（論文是否有獨到見解或設計是否有較大創(chuàng)新，對課題是否有較深刻的分析和研究，論文或設計是否有較大的實用價值或較高的學術(shù)水平，成果是否突出（0～25分）總 計評閱教師評語（包括學習態(tài)度及工作量；課程設計（論文）內(nèi)容及規(guī)范性；課程設計（論文）表達能力等方面）：評閱教師簽字：年 月 日 1論杠桿原理在財務管理中運用試論企業(yè)財務風險的分析與防范論企業(yè)財務管理存在的主要問題及對策8 /
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