畢業(yè)設計過程管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-04-07 21:44本頁面
【正文】 定的操作時，需要通過建立索引來提高存取的效率，該系統(tǒng)在設計過程中利用系統(tǒng)對主碼默認建立索引的方式，從而使用系統(tǒng)默認建立的索引對個關系進行操作，來提高查詢效率。存儲結構 在數據庫中以表的形式進行數據的存儲 數據庫實施及應用程序編制 數據庫及應用程序實施說明 數據庫實施工具為Microsoft SqlServer2005，應用程序工具為Microsoft Visual Studio 2008 ,且應用程序編制語言為C。 數據庫實施 數據庫如圖8所示。 圖8 由關系模式創(chuàng)建表如圖9所示。 圖9數據庫表 根據系統(tǒng)要求建立視圖如圖10所示。圖10 數據庫視圖 由系統(tǒng)設計需求創(chuàng)建存儲過程如圖11所示。 圖11數據庫存儲過程 圖12登錄界面 圖13 學生管理界面 圖14教師界面 圖15系部界面 表3學生表數據 表4系部表數據 表 5教師表數據 心得體會在本次課程設計過程中，我深刻的體會到了課堂上的理論聽懂了，并不代表在實踐的過程中就會去將相關的理論應用。從開始題目分析的思想到數據庫的設計等一系列的問題，都是將理論轉化為能力的過程。其設計過程中的嚴謹性、每一階段的目的性等給了我很深的觸動。在設計的過程，我結合課題的要求和書本上的相關內容，一步步的完成每一階段的任務，一步步的構建體系，仔細的體會課本知識怎樣應用與實踐中去解決相關的問題，最終完成課程設計。在答辯過程中，體會自己答辯的過程和聽取其他同學的答辯，我發(fā)現了自己很多功能以及設計思想上的問題。我想，在今后的學習和設計過程中，我會在實現功能的基礎上，更加注重設計思想的培養(yǎng)。所以我覺得在本次課程設計中重要的不是我完成了課程設計，而是我在設計過程中獲得的對數據庫設計的深層次的認識和發(fā)現的問題，通過這些認識以及問題的糾正，將幫助我在以后的設計過程中做的更好，并且我并不認為一次課程設計結束，就意味著對數據庫的學習就結束了，我將在今后繼續(xù)學習數據庫的有關知識。在此，真誠的謝謝陳老師的悉心指導和提出的建議。 參考資料《數據庫系統(tǒng)概論》第四版， 王珊 薩師煊編著，高等教育出版社《Visual C 2008 程序設計教程》 金雪云 陳建偉 張愛玲編著 清華大 學出版社
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