基于三菱fx2n的plc搶答器控制設(shè)計-資料下載頁
2024-10-24 18:27本頁面
【導(dǎo)讀】器，并且詳細(xì)分析介紹了控制方案。眾所周知，搶答器的應(yīng)用極為廣泛，在各種。因此人們對于搶答器的需求越來越大，由于PLC具有可靠性高、體積小、通。用性、使用方便等優(yōu)點,具有方便靈活，維護使用方便等特點。本文采用了三菱F. 圖、程序指令、梯形圖以及輸入輸出端子的分配方案。求和特點,確定PLC的輸入輸出分配,并進行調(diào)試。同時，PLC的功能也不斷完善。今天的PLC不再局限于邏輯控制，在運動控制、過程控制等領(lǐng)域也發(fā)揮著十分重要的作用。個人電腦，為了區(qū)別，現(xiàn)在也把可編程控制器稱為PLC。型的機械和生產(chǎn)過程。PLC及其有關(guān)的外圍設(shè)備,都應(yīng)按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)形式。PLC與機器人，計算機幫助設(shè)計與制造一起作為現(xiàn)代。入信號執(zhí)行用戶程序，刷新系統(tǒng)的輸出。狀態(tài)寫入映像寄存器區(qū)域，然后將結(jié)果送到輸出映像寄存器區(qū)域。耳、手、腳，是聯(lián)系外部現(xiàn)場和CPU模塊的橋梁。數(shù)字量輸出模塊用來控制接觸器、電磁閥、電磁鐵、指示燈和報警裝置等。模擬量輸出模塊用來控制調(diào)節(jié)
【正文】 17 Y002 梯形圖 Y002 語句指令 Y003 梯形圖 Y003 語句指令 江蘇城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 18 程序運行過程的分析 （ 1）由于 一組的線圈 Y000 使用他的自身觸點（常開觸點），在 X000 閉合后仍保持在 ON 狀態(tài)（自鎖）。同時， 將其常閉觸點串入其他各回路中，在 Y000 接通后，他的常閉觸點打開，切斷其他搶答回路（互鎖）； （ 2） 二組的線圈 Y001， 三組的線圈 Y002 和 四組的線圈 Y003 以同樣方式動作，再次動作時將清零； （ 3） 主持人按下開關(guān) SB0 使 X010 閉合后， 使 PLC 通電工作 ； （ 4）如果 Y000， Y001， Y002 和 Y003 任何一個閉合，則以示搶答成功 。 （ 5）觸點 X010 斷開后， PLC 清零，為下一輪搶答做好準(zhǔn)備 江蘇城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 19 總 結(jié) 本次的搶答器的設(shè)計將我們學(xué)到的知識應(yīng)用到了實踐，深化了對可編 程控制器梯形圖設(shè)計的認(rèn)識，在設(shè)計的實踐中獲得新知 。該項目主要以三菱 FX2n32MRPLC為核心器件， 通過計算機按項目要求 ， 用梯形圖編程 并 輸入 PLC，按預(yù)定的輸入輸出接點接入了所需的按鈕及指示燈， ，經(jīng)過幾次對照實驗所設(shè)計 的 搶答器能可靠實現(xiàn)項目要求 。 我這次的畢業(yè)設(shè)計，基本上完成了搶答器的設(shè)計要求，原本想拓展其功能，通過程序的設(shè)定顯示選手的組號，但由于時間太匆忙，沒來得及做，只是將設(shè)計要求完成。 在整個論文的完成中遇到了很多的困難，剛 開始從網(wǎng)上搜索了很多相關(guān)的內(nèi)容 及排版，又根據(jù)自己的想法寫了 些提綱，結(jié)果 徐 老師 給我說了很多很多不合理的地方，主要還是結(jié)構(gòu)不清晰、不調(diào)理。后來我又在網(wǎng)上找了個思路非常清晰的論 文提綱，老師又說必須按照系格式寫，我才從學(xué)校網(wǎng)站下載下論文格式。 后來經(jīng) 過自己一步步的歸納總結(jié)以及徐 老師的耐心輔導(dǎo)，才完成了現(xiàn)在的論文，自我感覺寫的還可以。 此外我還遇到了許多知識上的不理解，有的是自己看書，有的是問周圍的老師和同學(xué)，最后還是把不懂的地方學(xué)會學(xué)懂了，知識結(jié)構(gòu)框架更加 立體了， 感覺非常充實。 江蘇城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 20 參考文獻 [1]湯自春 .《 PLC 原理及應(yīng)用技術(shù)》 高等教育出版社 2020 [2]林明星 .《 電氣控制及可編 程序控制器 》 [M ]。 北京 ： 機械工業(yè)出版社 ， 2020 [3]殷洪義 .《可編程控制器選擇設(shè)計與維護》 .北京：機械工業(yè)出版社 .2020 [4]余雷聲 . 《 電氣控制與 PLC 應(yīng)用 》 [M]，北京 . 機械工業(yè)出版社 . 1992 [5]鄭 成 .《現(xiàn)代可編程序控制器原理及應(yīng)用》 .北京：科學(xué)出版社 .1999 [6]江秀漢 .《可編程序控制原理及應(yīng)用》 .西安：西安電子科技大學(xué)出版社 .1998 [7]王 紅 .《可編程控制器使用教程》 .北京：電子工業(yè)出版社 .2020 [8] 蔣圣平、 顏景龍、 裴煥斗等 PLC 在搶答器中的應(yīng)用 [J ]測試技術(shù)學(xué)報， 2020 [9]謝克明 .《可編程控制器原理與程序設(shè)計》 .北京：電子工業(yè)出版社 . [10]劉常 .《用低壓電器與可編程序控制器》 .西安：西安電子科技大學(xué)出版社 .2020 [11]王永華 .《現(xiàn)代電氣控制及 PLC 應(yīng)用技術(shù)》 .北京：北京航空航天大學(xué)出版社 .2020 江蘇城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 21 致 謝 首先，我要 感謝我的 指導(dǎo)老師徐老師 ，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣 ，給了起到了指明燈的作用 ；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪 ，讓我很快就感受到了設(shè)計的快樂并 融入其中。其次我要 感謝 同組 同學(xué)對我的幫助和指點 ， 沒有他們的幫助和提供資料 ，沒有他們的鼓勵和加油，這次畢業(yè)設(shè)計就不會如此的順利進行。 畢業(yè)設(shè)計，幫助我們總結(jié)大學(xué)五年收獲、認(rèn)清自我。同時，還幫助我們改變一些處 理事情時懶散的習(xí)慣。 每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設(shè)計帶來很多的不便。 五年的大學(xué)生活在這個季節(jié)即將劃傷一個句話，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始，五年來的求學(xué)生涯，在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲頗豐，在論文即將付梓之際，思緒萬千， 心情久久不能瓶頸，偉人，名人為我所崇拜?？墒俏腋鼻械匾盐业木匆夂唾澝阔I給每一位教過我的老師，尤其是指導(dǎo)徐老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但我保證我今后肯定是您最為之驕傲的學(xué)生。在跟相處的日子中，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，淵博的學(xué)識，深邃的思想，雄闊的視野，為我營造了一種良好的精神氛圍，授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 。 在此再次感謝你們，祝愿你們在今后工作生活中一帆風(fēng)順，心想事成 。
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