分布式數(shù)據(jù)庫在學(xué)生信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-07 20:36本頁面
【正文】 “密碼”后，按鈕進(jìn)行驗(yàn)證，點(diǎn)擊“退出”退出。代碼分析： string s1,s2select ,into:s1,:s2from b2where =:。if =100 then messagebox(提示信息,用戶不存在,請(qǐng)重新登錄!) = =elseif s2 then messagebox(提示信息,密碼不正確,請(qǐng)重新登錄!) = else open(win1) close(win11) end if（2） 主窗口w_main功能介紹：本窗口作為菜單及其他子窗口的父窗口。窗口設(shè)置；本窗口為父窗口，它的WindowType為main!, WindowState為maximized!，表示窗口在運(yùn)行時(shí)是最大化的風(fēng)格。（3） 菜單dwin1 功能介紹：打開各功能窗口操作方法：點(diǎn)擊菜單項(xiàng)相應(yīng)的菜單，狀態(tài)欄可顯示幫助信息。代碼分析：每個(gè)相應(yīng)的菜單項(xiàng)的clicked事件都使用opens方法來打開相應(yīng)的功能窗口，如“學(xué)生添加”的菜單項(xiàng)下的 clicked事件的處理代碼為： open(w_stu)具體的功能由相應(yīng)的窗口內(nèi)功能按鈕的clicked()方法實(shí)現(xiàn)。（4）學(xué)生添加窗口 w_stu功能介紹：增加學(xué)生基本信息。操作方法：添加學(xué)生基本信息：點(diǎn)擊“確定”按鈕，添加學(xué)生信息。代碼分析：long ll_id,ll_idate ld_birthdaystring ls_name,ls_nation,ls_sex,ls_home,ls_tel,ls_party//數(shù)據(jù)格式檢驗(yàn)if = OR isNull() thenmessagebox(缺少數(shù)據(jù),請(qǐng)輸入學(xué)號(hào))() returnelseif = OR isNull() then messagebox(缺少數(shù)據(jù),請(qǐng)輸入學(xué)生姓名) () return end if if AND not isNull(sle_birthday) then if isDate() then ld_birthday=date() else messagebox(輸入數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,請(qǐng)使用“年月日”的日期格式) () return end if end if ll_id=long() //取出黨團(tuán)員選擇if =true then ls_party= elseif =true then ls_party=else ls_party=end if//取出性別選擇if =true then ls_sex= elseif =true then ls_sex=end if//由民族ddlb，取出民族選擇if =none then ls_nation=else ls_nation=trim()end if//檢查學(xué)號(hào)有無重號(hào) SELECT INTO :ll_i FROM student WHERE =:ll_id。if ll_i0 then messagebox(錯(cuò)誤信息,學(xué)號(hào)第+string(ll_i)+號(hào)重號(hào)!請(qǐng)改正。) () returnend ifls_name=trim()ls_home=trim()ls_tel=trim()//向數(shù)據(jù)庫寫入數(shù)據(jù)INSERT INTO student (stud_id, name, birthday, sex, nation, home, tel, party, resume)VALUES(:ll_id, :ls_name, :ld_birthday, :ls_sex, :ls_nation, :ls_home, :ls_tel, :ls_party, :)。//數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫后，將輸入控件全部置空======()//將光標(biāo)放到學(xué)號(hào)輸入欄查詢窗口：功能介紹：按條件進(jìn)行相關(guān)查詢操作方法：根據(jù)輸入的相關(guān)查詢條件，然后點(diǎn)擊“添加”“顯示”按鈕。代碼分析：string str=if and and then if then str=+39。 39。 end if if =班級(jí) then str=str+39。bj39。 elseif =性別 then str=str+39。sex39。 elseif =民族 then str=str+39。nation39。 elseif =政治面貌 then str=str+39。party39。 elseif =家庭地址 then str=str+39。home39。 end if if =等于 then str=str+=39。++39。 elseif =不等于 then str=str+39。++39。 elseif =類似于 then str=str+ like 39。%++%39。 end if (str)end if（5）系統(tǒng)有關(guān)界面功能介紹：用來介紹系統(tǒng)的制作人，以及版權(quán)情況。第五章 課程設(shè)計(jì)總結(jié)通過***的課程，加上我們的努力，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還在實(shí)踐過程中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識(shí)，使自己的技術(shù)素質(zhì)和實(shí)踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)我們的專業(yè)水平也有了一定的進(jìn)步。因?yàn)闀r(shí)間倉促，該管理系統(tǒng)還存在不少的缺點(diǎn)和漏洞，敬請(qǐng)老師批評(píng)指正，非常感謝！第六章 參考文獻(xiàn)[1]．呂曉輝． 全方位教程，航空工業(yè)出版社2003[2]．何旭洪 傅立宏 信息管理系統(tǒng)開發(fā) 人民郵電出版社 2005[3]. 邵佩英 分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其應(yīng)用 科學(xué)出版社 20
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