公司事物管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)uml-資料下載頁
2025-04-07 12:58本頁面
【正文】 成的用于描述系統(tǒng)功能的動態(tài)視圖。用例圖（UserCase）是被稱為參與者的外部用戶所能觀察到的系統(tǒng)功能的模型圖，呈現(xiàn)了一些參與者和一些用例，以及它們之間的關(guān)系，主要用于對系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類的功能行為進(jìn)行建模。頂層用例圖2級用例圖類圖類圖(Classdiagram)是顯示了模型的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，特別是模型中存在的類、類的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及它們與其他類的關(guān)系等。類圖不顯示暫時性信息。狀態(tài)圖狀態(tài)圖(StatechartDiagram)是描述一個實(shí)體基于事件反應(yīng)的動態(tài)行為，顯示了該實(shí)體如何根據(jù)當(dāng)前所處的狀態(tài)對不同的事件做出反應(yīng)的。通常我們創(chuàng)建一個UML狀態(tài)圖是為了以下的研究目的：研究類、角色、子系統(tǒng)、或組件的復(fù)雜行為?；顒訄D活動圖（activitydiagram，動態(tài)圖）是闡明了業(yè)務(wù)用例實(shí)現(xiàn)的工作流程。業(yè)務(wù)工作流程說明了業(yè)務(wù)為向所服務(wù)的業(yè)務(wù)主角提供其所需的價值而必須完成的工作。業(yè)務(wù)用例由一系列活動組成，它們共同為業(yè)務(wù)主角生成某些工件。工作流程通常包括一個基本工作流程和一個或多個備選工作流程。工作流程的結(jié)構(gòu)使用活動圖來進(jìn)行說明。順序圖順序圖是將交互關(guān)系表示為一個二維圖?？v向是時間軸，時間沿豎線向下延伸。橫向軸代表了在協(xié)作中各獨(dú)立對象的類元角色。類元角色用生命線表示。當(dāng)對象存在時，角色用一條虛線表示，當(dāng)對象的過程處于激活狀態(tài)時，生命線是一個雙道線。交互圖序列圖和協(xié)作圖稱為交互圖。其中，序列圖用來描述對象之間消息發(fā)送的先后次序，闡明對象之間的交互過程以及在系統(tǒng)執(zhí)行過程中的某一具體時刻將會發(fā)生什么事件。序列圖是一種強(qiáng)調(diào)時間順序的交互圖，其中對象沿橫軸排列，消息沿縱軸按時間順序排列。序列圖中的對象生命線是一條垂直的虛線，他表示一個對象在一段時間內(nèi)存在。七、結(jié)語作為一名信息管理專業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個信息管理系統(tǒng)是一項(xiàng)必需的技能。我的專業(yè)方向偏向管理，做一份系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析報(bào)告是難不倒我，可是要將系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)就有很大的困難，許多東西都需要從頭學(xué)起。每一步，都需要周密的計(jì)劃和安排。在設(shè)計(jì)中，我遇到了很大的麻煩，可是我始終堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐原則，并通過實(shí)踐來加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)鍛煉，并且在同學(xué)們的幫助下，我終于成功了，盡管系統(tǒng)做的很簡單。實(shí)踐證明，在高科技突飛猛進(jìn)的時代，光靠課堂所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠實(shí)踐去不斷的深化認(rèn)識，尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)，操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)，只有加強(qiáng)實(shí)際的動手能力，才能更好的掌握這一現(xiàn)代化工具。公司事務(wù)管理的自動化、規(guī)范化是當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢。檔案信息錄入項(xiàng)目齊全、完整、系統(tǒng)，這些無疑是現(xiàn)代公司事務(wù)管理系統(tǒng)的要求?，F(xiàn)代化的公司事務(wù)管理系統(tǒng)中靈活使用了表格對檔案分門別類，組成公司事務(wù)管理系統(tǒng)，可以方便地查詢、閱讀、修改、交流和重復(fù)使用。通過此次學(xué)習(xí)，我明白了如何合理的、很好的設(shè)計(jì)一個小軟件。
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