兒童行為管理——代幣管理法-資料下載頁
2025-04-07 12:45本頁面
【正文】 待。]根據(jù)行為銀行的第二規(guī)則，家長(zhǎng)可以隨意獎(jiǎng)勵(lì)孩子超越行為守則的好行為。 [家長(zhǎng)可以制訂行為訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練孩子矯正問題行為和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這類訓(xùn)練需要設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)金給予支持鼓勵(lì)。同樣，獎(jiǎng)金宜小額，獎(jiǎng)勵(lì)的行為宜細(xì)化。]。一個(gè)很小的行為可以評(píng)定為1行為分，一個(gè)較大的行為可以評(píng)定為10行為分，一個(gè)很大的行為可以評(píng)定為100行為分。如果孩子無法一次完成一個(gè)100分的大行為，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他分10次甚至100次去做。每次都能得分，孩子便受到鼓勵(lì)堅(jiān)持下去，最終完成大的期望行為。第二規(guī)則所需的獎(jiǎng)金雖然是不確定的，家長(zhǎng)也應(yīng)該為此做預(yù)算。一般估計(jì)，~1元作為一個(gè)孩子的資金支出比較合適。支持行為訓(xùn)練的專項(xiàng)獎(jiǎng)金可以大些，因?yàn)橐淖冾B劣行為習(xí)慣難度較大。獎(jiǎng)金大些刺激大些，也表明孩子克服的困難要大些。如能訓(xùn)練孩子改變頑劣行為，家長(zhǎng)多付出一點(diǎn)獎(jiǎng)金也是值得的。無論是穩(wěn)定的基本零用錢或是不確定的獎(jiǎng)金，家長(zhǎng)對(duì)孩子都不能隨意給予。經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭固然要讓孩子和父母一起同甘同苦，勤儉節(jié)約；經(jīng)濟(jì)條件好的家庭也不能讓孩子坐享其成，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子去了解和體驗(yàn)?zāi)切└F孩子的生活，以抗衡和淡化孩子的消費(fèi)攀比欲望。B、召開家庭議，宣布建立行為銀行家長(zhǎng)充分醞釀和準(zhǔn)備好建立行為銀行，也就是制定訂好孩子零用錢預(yù)算案和行為守則之后，就可以召開家庭會(huì)議，對(duì)孩子宣布建立行為銀行。家庭會(huì)議制度是促使孩子社會(huì)化的有效途徑。孩子有權(quán)在會(huì)議桌前就座、發(fā)言、討論、決策甚至主持會(huì)議，搖身一變成為“大人”，會(huì)提高孩子的責(zé)任感。家庭會(huì)議是行為銀行管理制度的重要組成部分。在會(huì)議上得到孩子認(rèn)同的規(guī)章制度和紀(jì)律約束，孩子都樂意遵守。即使受約束或受處罰，孩子也會(huì)自覺自愿執(zhí)行。這對(duì)孩子自律、自主、自信、自強(qiáng)、自立等優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)非常有益。家長(zhǎng)為孩子建立行為銀行之后，應(yīng)該每周召開一次家庭會(huì)議，主要是為過去的一周作總結(jié)，計(jì)算孩子的行為，并兌現(xiàn)為零用錢給孩子，以及布置下一周的事情。家庭會(huì)議應(yīng)該嚴(yán)肅，就像公務(wù)會(huì)議一樣。即使只有一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子，也可以開會(huì)。開會(huì)時(shí)一家人坐下來，放下手頭的事情，關(guān)掉電視、廣播和音樂，排除各種干擾。主持人要做會(huì)議記錄。家庭會(huì)議放在周末比較合適，可以持續(xù)半小時(shí)至1小時(shí)，盡可能按照約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束。讓孩子和家長(zhǎng)平等對(duì)話和交流，互相尊重，不壓制不同意見，還可以讓孩子學(xué)習(xí)主持會(huì)議，把家庭會(huì)議辦成一家人分享人生經(jīng)歷、情感體驗(yàn)和思想成長(zhǎng)的經(jīng)常性活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)分析問題和解決問題。每次會(huì)議提出一個(gè)問題來討論，任何一個(gè)家庭成員遇到問題都應(yīng)該擺到桌面上來討論，共同尋求解決的辦法。C、告訴孩子為什么要建立行為銀行家長(zhǎng)可以這樣對(duì)孩子說——父母在公司工作，用自己的勞動(dòng)換取工資報(bào)酬。作為公司的員工，父母必須遵守公司的規(guī)章制度。員工如果沒有完成自己分內(nèi)的工作任務(wù)，或者違反了公司的規(guī)章制度，公司就會(huì)給予處罰，包括扣錢、糾正錯(cuò)誤和補(bǔ)償?shù)鹊?，有時(shí)還會(huì)批評(píng)教育和公開處分。[讓孩子了解父母的工作情況，是極好的社會(huì)化教育，應(yīng)該從孩子懂事就開始。]孩子長(zhǎng)大成人之后，也要像父母那樣進(jìn)入社會(huì)去某生，并承擔(dān)起家庭和社會(huì)的責(zé)任。在此之前，父母有責(zé)任有義務(wù)養(yǎng)育孩子，同時(shí)也有權(quán)利要求孩子遵守家庭紀(jì)律。如果孩子犯規(guī)違紀(jì)，父母也會(huì)給予教育、批評(píng)和處罰。公司這樣要求父母，父母也像公司那樣要求孩子，這來才公平、公正，對(duì)嗎？[兒童青少年追求公平公正，往往比成年人更執(zhí)著。] 當(dāng)然，父母有養(yǎng)育子女的義務(wù)，包括提供生活保障和教育。這是無條件的，是法律規(guī)定的，不管孩子是不是乖，父母都要履行這項(xiàng)義務(wù)。[這樣既可以讓孩子放心，又可以為孩子建立自覺接受約束的良好心理基礎(chǔ)。]不過，法律并沒有規(guī)定父母要給孩子零用錢，也沒有規(guī)定孩子要求什么父母就必須都答應(yīng)。因此，父母有權(quán)決定，孩子要想從父母那里得到法律規(guī)定以外的東西，就必須遵守紀(jì)律，有好的行為表現(xiàn)。你說對(duì)嗎？ 咱們家即將建立的行為銀行，是一套行為管理制度。它將會(huì)用咱們家的規(guī)矩和紀(jì)律來發(fā)放零花錢。當(dāng)然，如果你表現(xiàn)比規(guī)定的更好，就能獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)。 [孩子收到信息：紀(jì)律必須遵守，否則會(huì)受罰——被扣分，還有別的處罰；守紀(jì)不會(huì)獲獎(jiǎng)，只能保證已得的利益不受損失；比守紀(jì)律更好的行為才會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。父母如能長(zhǎng)期執(zhí)行這些規(guī)則，孩子就會(huì)樹立正確的社會(huì)行為是非觀。]D、對(duì)孩子公布零用錢預(yù)算案E、對(duì)孩子要求的行為守則 人身安全方面道德方面身體健康方面F、與孩子談?wù)勑袨殂y行的第二規(guī)則幫助別人，回報(bào)、奉獻(xiàn)社會(huì)和自然界的行為。在家或在學(xué)校有突出表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)?？朔щy，改掉自己頑固的不良行為習(xí)慣。孩子監(jiān)督家長(zhǎng)某些約定行為，如果家長(zhǎng)違規(guī)，家長(zhǎng)受罰，孩子獲得行為分和獎(jiǎng)金。 12 / 12
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