flash動畫的制作—運動篇-資料下載頁
2025-04-07 05:44本頁面
【正文】 播放器后直接按“確定”按鈕即可。教師演示完以后，指導學生熟悉這一步驟的操作，學生練習，教師作個別輔導。 活動：由學生仿照上面兩個動畫的創(chuàng)建步驟，分組討論，分別導入第三張和第四張圖片，并分別創(chuàng)建它們的動畫。 教師講解，學生觀察，然后由學生動手操作。 圖14－14 發(fā)布動畫 圖14－15 設置“輸出Flash播放器”對話框 ▲△探索活動 學生分組討論：怎樣制作一個風景圖片循環(huán)播放的Flash動畫？其操作步驟有哪些？最后，各組上交一個動畫作品。教師補充：，例如在網(wǎng)頁中播放。這也是為什么要將動畫進行發(fā)布的重要原因。 教師補充說明其它各選項的含義。 充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)其求知欲。教師對各組學生都要給予積極的指導和評價。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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