【總結(jié)】1.(2022·全國卷Ⅰ)下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題,請回答:(1)某細菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水,其中凝固劑是_______,碳源是______,氮源是_______。已知只有能合成脲酶的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長,故該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。按照化學成分分
2025-01-13 23:05
【總結(jié)】安順學院2012屆專科生畢業(yè)論文(設計)探討生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用1、緒論氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸的主要物質(zhì),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中必不可少的肥料。在大氣中分子態(tài)氮約79%,不能為大多數(shù)生物(包括所有植物和動物)直接利用;而地球水圈和土壤含有相當數(shù)量的硝態(tài)氮,可絕大部分在海洋中,難以被生物有效利用,限制了生物體的發(fā)展。生物界氮素輸入的最主要物質(zhì)形式是大自然含量極低的氨態(tài)氮(銨離子),因此氨
2025-04-04 23:28
【總結(jié)】第27章氨基酸的生物合成和生物固氮?概述?脂肪族氨基酸的生物合成?芳香氨基酸的生物合成?氨基酸生物合成的調(diào)節(jié)?氨基酸轉(zhuǎn)化為其它氨基酸及其它代謝一、氨的同化作用通過生物固氮把N2轉(zhuǎn)變?yōu)榘?,氨是合成氨基酸所需氨基的主要來源,氨也可用于合成其他含氮的生物分?生物體把氨轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C含氮化合物有3條途徑.分別是:★在氨
2025-07-20 08:33
【總結(jié)】光合作用與生物固氮(CH2O)一.光合作用的過程一.光合作用的過程-拓展㈠光反應一.光合作用的過程㈠光反應一.光合作用的過程㈡暗反應一.光合作用的過程二.C3植物和C4植物三.C3途徑和C4途徑-C3途徑CO2三.C3途徑和C4途徑-C4途徑
2024-11-09 03:16
【總結(jié)】第二章光合作用與生物固氮資料?糧食危機嚴重地影響著人類的生存和發(fā)展,是當今世界面臨的重大問題之一。我國的可耕地僅占世界總量的7%,需要養(yǎng)活的人口卻占世界人口的22%,滿足人們對糧食的需求,事關(guān)重大。提高農(nóng)作物的光合作用效率和通過生物固氮為農(nóng)作物提供氮素,可以使糧食產(chǎn)量明顯提高。如何解決上述問題?
2024-11-11 02:50
【總結(jié)】第二節(jié)細菌教學目標1.描述細菌的主要特征;2.通過將細菌的細胞結(jié)構(gòu)和動植物細胞比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測的科學能力;3.了解細菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實驗的歷史性突破,分析巴斯德實驗的操作步驟,啟發(fā)學生思考,鍛煉分析能
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】第一章第二節(jié)種子植物一、教學目標:1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運用觀察的方法種子的結(jié)構(gòu)。二、教學重點、難點:1、運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。2、識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参?。三、教學過程:教學環(huán)節(jié)教師活動
2024-12-08 01:17
【總結(jié)】課題拒絕毒品課型新授課時1課時教學目標1.能說出常見的毒品的種類和危害。2.了解世界各國的禁毒措施。3.了解販毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆。4.通過對毒品的認識,讓青少年形成“拒絕毒品,珍愛生命”的意識,形成自我保護的意識,培養(yǎng)他們投身于禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感。教材
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】基因在染色體上復制初級精母細胞精原細胞次級精母細胞精細胞精子總結(jié)減數(shù)第一次分裂實質(zhì)是進行了分離。減數(shù)第二次分裂實質(zhì)是進行了分離。同源染色體姐
2025-01-16 19:24
【總結(jié)】第二節(jié)種群和生物群落一、單選:1.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a、b的特征分別屬于:BA.物種的個體,一只綿羊?。拢锓N的個體,一個綿羊種群 ?。茫N群,一只綿羊 ?。模N群,一個綿羊種群2.生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于:CA.生存競爭?。拢紦?jù)空間 C.資源利用?。模镞M化3.動物學家考察某牧區(qū)
2025-04-04 23:48
【總結(jié)】第五單元第四章分布廣泛的細菌和真菌第二節(jié)細菌(1課時)教師寄語:科學上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學習目標:1、知識目標:知道細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標:了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】海洋石油污染應用現(xiàn)代生物技術(shù)改造的工程菌除污與傳統(tǒng)的方法除污有什么區(qū)別??生物凈化:是指生物通過自身的代謝,使環(huán)境中的污染物數(shù)量減少,濃度下降,毒性減輕,有害成分轉(zhuǎn)化、分解,直至消失的過程。?在生物凈化中,綠色植物和微生物起著重要作用。?主要作用:?。大氣二氧化硫污染的凈化植物——加拿大楊?
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】生物進化的歷程過去的生物與現(xiàn)在的生物一樣嗎?如何了解?化石就是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋葬,長期與空氣隔絕,在特殊條件下經(jīng)過若干萬年的復雜變化而形成的。生物進化的證據(jù)化石——珍貴的化石收藏品植物化石三葉蟲百合足跡化石
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長尾掌骨未完全愈合,指端有爪骨骼內(nèi)無氣窩爬行動物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥類的特征生物名稱與人細胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚21果蠅
2025-07-20 20:05
【總結(jié)】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細胞(課1)教學目標1.使學生掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細胞的分裂和生長過程及其意義。2.通過制作臨時裝片并用顯微鏡觀察植物細胞的實驗讓學生進一步練習顯微鏡的使用和臨時裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實驗能力。3.通過本章的觀察實驗,培養(yǎng)學生進行科學實驗的良好習慣,進行愛護實驗