【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程過(guò)去的生物與現(xiàn)在的生物一樣嗎?如何了解?化石就是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋葬,長(zhǎng)期與空氣隔絕,在特殊條件下經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石——珍貴的化石收藏品植物化石三葉蟲(chóng)百合足跡化石
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長(zhǎng)尾掌骨未完全愈合,指端有爪骨骼內(nèi)無(wú)氣窩爬行動(dòng)物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥(niǎo)類(lèi)的特征生物名稱(chēng)與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚(yú)21果蠅
2025-07-20 20:05
【總結(jié)】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過(guò)程及其意義。2.通過(guò)制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過(guò)本章的觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣,進(jìn)行愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 01:17
【總結(jié)】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)設(shè)計(jì)人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):、關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):①測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時(shí)裝片的觀察,根尖各部分細(xì)胞的特點(diǎn);難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過(guò)程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)
【總結(jié)】血糖調(diào)節(jié)【考點(diǎn)透視】一、考綱指要1.血糖的調(diào)節(jié):血糖平衡及其意義;血糖平衡的調(diào)節(jié);糖尿病及其防治。2.體溫的調(diào)節(jié):人的體溫及其相對(duì)恒定的意義;體溫的調(diào)節(jié)。二、命題落點(diǎn)1.血糖平衡(來(lái)源與去路)。2.胰島、腎上腺及腎小管對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)(包括相關(guān)激素間的關(guān)系)。3.糖尿病的癥狀及原因、糖尿的測(cè)定、糖尿病的藥物及飲食治療。
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】《汽化》教案課題名稱(chēng)§2·2《汽化》學(xué)習(xí)背景材料《汽化》是初中物理物態(tài)變化的重點(diǎn)內(nèi)容之一.其內(nèi)容與生活、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系十分密切,體現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的密切關(guān)系.其特點(diǎn)是由學(xué)生體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象,學(xué)生通過(guò)實(shí)
2024-12-05 11:26
【總結(jié)】環(huán)境對(duì)生物的作用(第二課時(shí))教學(xué)分析生物圈中的每一個(gè)生物都受到周?chē)芏嘁蛩氐挠绊懀耸芊巧镆蛩氐挠绊懲膺€受到生物因素的影響。對(duì)于這部分知識(shí)的構(gòu)建應(yīng)主要通過(guò)學(xué)生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學(xué)過(guò)程中教師要通過(guò)直觀材料增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和收集的相關(guān)資料,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解對(duì)生物因素對(duì)生物影響,
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第二節(jié)生物凈化一、當(dāng)前我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題?環(huán)境污染的原因:?最突出的問(wèn)題:?解決方法:活動(dòng)一:閱讀課文P122-123,找出下列問(wèn)題答案:半個(gè)世紀(jì)前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀:◆目前我國(guó)已有近1/4的河流、河段因污染不能達(dá)到灌溉用水的水
2024-11-18 10:02
【總結(jié)】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)2、概述生物分類(lèi)的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解生物分類(lèi)的單位學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情景引入學(xué)生四人一組做游戲,將撲克牌進(jìn)行分類(lèi),小組討論。歸納分類(lèi)依據(jù),引入新課二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、說(shuō)出生物分類(lèi)的依據(jù)和意義認(rèn)真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)種子植物天華中學(xué)朱海敏一、教學(xué)目標(biāo),描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。。。,體驗(yàn)與人交流和合作。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。。三、課前準(zhǔn)備
【總結(jié)】人教版生物必修一第二章第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)姓名張偉妮單位南鄭中學(xué)課型聽(tīng)說(shuō)課課時(shí)2教學(xué)對(duì)象高中學(xué)生是否采用多媒體多媒體輔助教學(xué)一、教材分析第二章主要內(nèi)容是組成細(xì)胞的分子,第一節(jié)簡(jiǎn)單了解了細(xì)胞的元素組成和化合物種類(lèi),后面幾節(jié)詳細(xì)講解各有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和功能。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)物,在細(xì)胞及生物體生命活動(dòng)
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】第二節(jié)酶工程多酶片說(shuō)明書(shū)【成份】每片含胰酶300毫克、胃蛋白酶13毫克,輔料為蔗糖?!具m應(yīng)癥】消化不良食欲缺乏?!舅幚碜饔谩恳让钢泻幸戎久浮⒁鹊矸勖?、胰蛋白酶。胰脂肪酶能使脂肪分解為甘油及脂肪酸,胰淀粉酶能使淀粉轉(zhuǎn)化為糖,胰蛋白酶能使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多肽;胃蛋白酶能使蛋白質(zhì)
2024-11-18 08:57
【總結(jié)】1、一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合,形成一個(gè)受精卵。2、進(jìn)入卵細(xì)胞的只是精子的頭部(細(xì)胞核)3、受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞。穿過(guò)放射冠穿過(guò)透明帶形成受精卵五周嬰兒十周嬰兒足月胎兒雄性親本雌性親本2N減裂減裂精子
2024-11-17 15:22
【總結(jié)】《選修第二單元光合作用與生物固氮》典型題匯編一、單選題1關(guān)于氮循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是(A),土壤中的一些細(xì)菌可將硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化為氮?dú)?(05廣東綜合)17.溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措
2025-06-07 23:04
【總結(jié)】課題第二節(jié)植物的有性生殖教學(xué)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖過(guò)程2、說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過(guò)程3、舉例說(shuō)出果實(shí)和種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐能力,養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、通過(guò)對(duì)傳粉、
2024-11-20 00:54