病原生物與人類-復旦大學精品課程-資料下載頁
2025-04-07 03:57本頁面
【正文】 發(fā)生嚴重的粟粒性肺結核 而不是 減少結核的感染 故研發(fā)疫苗是三大傳染病防控上共同的努力方向。3. 病原生物的主要共性有 致病性 、 傳播性 、 寄生性 、 抗原性 、 變異性 、 地方性 、 季節(jié)性 。4．節(jié)肢動物是傳播疾病的重要媒介，如 按蚊 傳播瘧疾， 白蛉 傳播利什曼病， 蚊（庫蚊、按蚊） 傳播淋巴絲蟲病，此外，還有 錐椿 傳播 美洲錐蟲病 ， 采采蠅 傳播 非洲錐蟲病 。有些病原生物還需要螺類作為媒介，如 釘螺 是日本血吸蟲的媒介（中間宿主）。5. 主要經(jīng)血液（體液）傳播的肝炎病毒有 乙型肝炎病毒、 丙型肝炎病毒、 丁型肝炎病毒 ， 其中乙肝病毒已研制成功疫苗，成為預防肝炎感染最有效的方法。此外， 甲型肝炎病毒也有疫苗，與前者不同，該肝炎病毒常經(jīng)口傳播。6．每年3月24日是 世界防治結核病 日，每年4月25日是 世界瘧疾防治 日，每年7月28日是 世界肝炎 日，每年12月1日是 世界艾滋病 日。二．論述題：（共2題，60分）1. 請舉例說明經(jīng)過本課程的學習，你有哪些認識上的誤區(qū)得以糾正，并簡單解釋這些認識上的誤區(qū)會對個人或社會造成哪些危害或不良影響（30分）參考答案：重點關注這些認識誤區(qū)和正確認識的合理性，講述清楚合理并能列舉較多實例的給高分。2．請用6個關鍵詞概括你對病原生物與人類相互關系的理解，并解釋理由。（30分）參考答案：本題無固定的答案，希望學生結合課程提出的“互容共存、彼此適應”來闡述，并希望能結合自身實際來談對課程的理解和感受，如果學生還能從中悟到歷史賦予當代大學生特別是名校學生的責任和擔當，那是更難能可貴之處。5
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1