【正文】 ） 作用于消化系統(tǒng)藥物（理論學(xué)時6 實(shí)驗(yàn)學(xué)時2） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：鹽類瀉藥實(shí)驗(yàn)（七） 呼吸系統(tǒng)藥物（理論學(xué)時6）（八） 利尿藥與脫水藥（理論學(xué)時 2）（九） 作用于生殖系統(tǒng)的藥物（理論學(xué)時 2）（十） 皮質(zhì)激素類藥物（理論學(xué)時 3）（十一） 自體活性物質(zhì)與解熱鎮(zhèn)痛藥物（理論學(xué)時 2）（十二） 水鹽代謝調(diào)節(jié)藥物和營養(yǎng)藥（理論學(xué)時 3）（十三） 抗微生物藥物（理論學(xué)時6 實(shí)驗(yàn)學(xué)時2） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：抗微生物藥物實(shí)驗(yàn)（十四） 消毒防腐藥（理論學(xué)時 3）（十五） 抗寄生蟲藥（理論學(xué)時 3）（十六） 特效解毒藥（理論學(xué)時 2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：農(nóng)藥的解毒劑實(shí)驗(yàn)八、 推薦教材及參考書目推薦教材：陳杖榴主編，《獸醫(yī)藥理學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002。參考書目：華南農(nóng)學(xué)院主編，《獸醫(yī)藥理學(xué)》，農(nóng)業(yè)出版社，1991。03001316《家畜寄生蟲學(xué)》教學(xué)大綱一、課程編號及名稱03001316 家畜寄生蟲病學(xué)二、開課對象動物醫(yī)學(xué)專業(yè)四年制本科。三、課程的性質(zhì)必修課。四、教學(xué)目的和任務(wù)通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有家畜寄生蟲病學(xué)的基本知識，能正確認(rèn)識寄生蟲病的危害性；掌握家畜寄生蟲病的診斷、治療和預(yù)防的基本理論與基本技能；使學(xué)生具有能進(jìn)行寄生蟲的調(diào)查研究和分析，并能對主要寄生蟲病制定和組織實(shí)施防治措施的能力。五、基本要求使學(xué)生了解和掌握家畜寄生蟲病學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握寄生生活、寄生蟲、宿主等的概念和家畜寄生蟲病的意義、內(nèi)容和任務(wù)以及家畜寄生蟲病與畜牧業(yè)關(guān)系，與人類健康的關(guān)系。了解寄生蟲病的流行病學(xué)，地理分布，寄生蟲感染免疫，寄生蟲病的診斷方法和防治原則以及寄生蟲的分類和命名規(guī)則；使學(xué)生了解獸醫(yī)蠕蟲學(xué)的內(nèi)容、范圍，主要蠕蟲種類及其對畜牧業(yè)和公共衛(wèi)生的危害情況；了解和掌握在我區(qū)流行的各種吸蟲、絳蟲等的基本形態(tài)構(gòu)造，分類、生活史、流行病學(xué)及其所引起疾病的致病作用，臨床癥狀，診斷和防治等知識；了解棘頭蟲??；使學(xué)生了解獸醫(yī)昆蟲學(xué)的內(nèi)容、范圍、分類和形態(tài)，生物學(xué)以及它們對畜禽的危害作用和傳播疾病的方式，診斷方法和防治措施等基本理論和基本知識，技能；使學(xué)生了解蜱螨、昆蟲的一般形態(tài)構(gòu)造特征、分類、發(fā)育史及生活習(xí)性，蜱螨以及寄生性昆蟲對家畜的危害性，蜱作為某些疾病的傳播者傳播這些疾病的方式以及螨病的診斷，防治措施等方面的理論及技能；使學(xué)生了解原生動物的一般形態(tài)構(gòu)造，繁殖方式，分類和在家畜體內(nèi)的寄生部位，診斷方法和防治措施等方面的知識，了解家畜原蟲的主要類別。六、與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課程有動物學(xué)、家畜解剖學(xué)、家畜病理學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)等。七、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配學(xué)分：4學(xué)時：64，其中理論學(xué)時4實(shí)驗(yàn)學(xué)時16。（一）總論（理論學(xué)時6）寄生蟲與宿主；寄生蟲病的流行和地理分布；寄生蟲病的免疫；寄生蟲病的防治措施；寄生蟲病學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和我國在寄生蟲病防治工作方面的成就；寄生蟲的分類和命名規(guī)則。（二）獸醫(yī)蠕蟲學(xué)吸蟲?。ɡ碚搶W(xué)時實(shí)驗(yàn)學(xué)時8）（1）緒論（2）片形吸蟲?。唬?）雙腔吸蟲??；（4）分體吸蟲病 ；（5）前后盤吸蟲病；（6）背孔吸蟲病（7）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：A、蠕蟲病糞便檢查法（一）；B、蠕蟲病糞便檢查法（二）；C、吸蟲的形態(tài)觀察（一）；D、吸蟲的形態(tài)觀察（二）。絳蟲?。ɡ碚搶W(xué)時1實(shí)驗(yàn)學(xué)時2）（1）緒論（2）帶絳蟲蚴病；（3）裸頭絳蟲??；（4）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：反芻獸絳蟲、絳蟲蚴類及其成蟲的形態(tài)觀察。線蟲?。ɡ碚搶W(xué)時1實(shí)驗(yàn)學(xué)時4）（1）緒論；（2）蛔蟲?。唬?）圓線蟲??；（4）毛首線蟲??；（5）棘頭蟲??；（6）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：A、線蟲的形態(tài)觀察（一）；B、 線蟲的形態(tài)觀察（二）。（三）獸醫(yī)昆蟲學(xué)（理論學(xué)時6）緒論蜱螨；A、蜱類B、螨類昆蟲（四）獸醫(yī)原生動物學(xué)（理論學(xué)時2）球蟲病（五）家畜蠕蟲學(xué)剖檢術(shù)（實(shí)驗(yàn)學(xué)時2）八、推薦教材及參考書目推薦教材：孔繁瑤主編，《家畜寄生蟲學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社。參考書目： 北京農(nóng)業(yè)大學(xué)主編《家畜寄生蟲與侵襲病學(xué)》，農(nóng)業(yè)出版社，1961。 北京農(nóng)業(yè)大學(xué)主編《家畜寄生蟲學(xué)》，農(nóng)業(yè)出版社，1997。01003117《家畜育種學(xué)》教學(xué)大綱 一、課程名稱 01003117 家畜育種學(xué)二、開課對象 動物科學(xué)專業(yè)四年制本科三、課程的性質(zhì) 必修、專業(yè)基礎(chǔ)課四、教學(xué)目的和任務(wù) 學(xué)習(xí)本課程不僅為以后學(xué)習(xí)動物科學(xué)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)，而且為日后從事家畜育種工作提供理論方法與組織措施。主要任務(wù)是：研究家畜起源、馴化，品種的形成與演化過程，對現(xiàn)有品種資源進(jìn)行調(diào)查、分析、保護(hù)、開發(fā)和利用。研究家畜生長發(fā)育規(guī)律，主要性狀的遺傳基礎(chǔ)和遺傳規(guī)律，生產(chǎn)性能的組織測定與實(shí)施方法。研究對現(xiàn)有品種的發(fā)育遺傳改良的理論、技術(shù)和方法，包括選種選配的理論、方法，優(yōu)化育種規(guī)劃的方法等。研究培育新品種和新品系的理論和方法。研究利用雜種優(yōu)勢的途徑的方法。研究保證家畜育種工作科學(xué)高效進(jìn)行的組織、措施和必要的法規(guī)。五、基本要求 了解家畜育種工作的意義、特點(diǎn)及取得的成就； 了解家畜起源與馴化及其在馴化過程中的變異； 掌握家畜生長發(fā)育規(guī)律及家畜外形、體質(zhì)、生產(chǎn)力鑒定； 熟練掌握家畜選擇選配理論與方法； 掌握改良家畜品質(zhì)及培育新品種和新品系的方法與措施； 掌握利用雜種優(yōu)勢的途徑與方法六、與其它課程的聯(lián)系與分工 本課程的先修課程有數(shù)學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、動物遺傳學(xué)等。本課程為動物生產(chǎn)學(xué)等課程提供必要的理論基礎(chǔ)知識。七、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配學(xué)分3學(xué)時64，其中理論學(xué)時50，實(shí)驗(yàn)學(xué)時14（七） 緒論（理論學(xué)時2）（八） 家畜的起源與馴化與品種（理論學(xué)時4，實(shí)習(xí)學(xué)時2）1． 家畜的含義、種類及在動物分類學(xué)上的地位；2． 動物馴化歷史、途徑、時間與地點(diǎn)及動物在馴化過程中的變異；3． 家畜的野祖；4． 家畜品種及其發(fā)展。5． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：家畜品種識別（九） 數(shù)量遺傳學(xué)基礎(chǔ)（理論學(xué)時2）1． 群體遺傳結(jié)構(gòu)；2． 數(shù)量性狀及其遺傳基礎(chǔ)；3． 親屬間遺傳分析；4． 數(shù)量性狀遺傳參數(shù)分析。（十） 家畜主要性狀的遺傳（理論學(xué)時2，實(shí)習(xí)學(xué)時2）1． 表型特征；2． 血型及蛋白質(zhì)型；3． 遺傳缺陷；4． 數(shù)量性狀；5． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：家畜攝影（十一） 生產(chǎn)性能測定（理論學(xué)時6）1． 生產(chǎn)性能測定的一般原則；2． 性能測定的基本形式；3． 牛生產(chǎn)性能測定；4． 豬生產(chǎn)性能測定；5． 雞生產(chǎn)性能測定；6． 羊生產(chǎn)性能測定；7． 外貌評定；8． 記錄系統(tǒng)。（十二） 選擇原理與方法（理論學(xué)時10，實(shí)習(xí)學(xué)時6）1． 選擇的概念、類型； 2． 質(zhì)量性狀的選擇原理和方法； 3． 數(shù)量性狀的選擇原理和方法；4． 單性狀和多性狀的選擇方法；5． 合并選擇原理、方式、應(yīng)用及各種選擇方法比較；6． 估計育種值的原理與方法；7． 多性狀的選擇方法和綜合選擇指數(shù)的制訂；8． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：生長發(fā)育分析、個體育種值的估計、綜合選擇指數(shù)的制訂。（十三） 個體選配（理論學(xué)時8，實(shí)驗(yàn)學(xué)時2）1． 選配的概念、意義、作用、分類及其與選種的關(guān)系；2． 同質(zhì)選配和異質(zhì)選配的概念、主要作用、效果和應(yīng)用；3． 近交的用途、衰退現(xiàn)象與防止措施及其應(yīng)用；4． 近交程度分析及個體、群體近交程度和親緣程度的計算；5． 純種繁育和雜交繁育的概念、作用、分類與應(yīng)用；6． 選配計劃的制訂；7． 實(shí)習(xí)內(nèi)容：近交系數(shù)和親緣系數(shù)的計算。（十四） 家畜品系與品種的培育（理論學(xué)時4）1． 品系的概念、類別意義和品系繁育的作用；2． 品系培育的方法；3． 專門化品系的培育、品系的鑒定與維持；4． 品種的培育；5． 畜群的雜交改良。（十五） 雜種優(yōu)勢利用（理論學(xué)時6，實(shí)驗(yàn)學(xué)時2）1． 雜種優(yōu)勢概念、意義與理論基礎(chǔ)；2． 雜交親本； 3． 雜交方式；4． 雜交效果預(yù)測；5． 配合力的測定；6． 配套系的雜交。7． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：雜種優(yōu)勢分析 （十六） 家畜育種規(guī)劃（理論學(xué)時2）1． 家畜育種規(guī)劃的任務(wù)； 2． 家畜育種規(guī)劃的方法； 3． 家畜育種規(guī)劃的工作程序。 （十）家畜遺傳資源多樣性保護(hù)（理論學(xué)時2）1． 家畜遺傳多樣性；2． 遺傳多樣性保護(hù)理論和方法；3． 新技術(shù)在遺傳多樣性保護(hù)中的應(yīng)用；4． 家畜遺傳資源的管理與利用。（十一）生物技術(shù)在家畜育種中的應(yīng)用（理論學(xué)時2）1． 生物技術(shù)的概念；2． 繁殖生物技術(shù)在家畜育種中的應(yīng)用；3． 分子遺傳標(biāo)記在家畜育種中的應(yīng)用。八、推薦教材及參考書目推薦教材張沅主編，《家畜育種學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2001參考書目：1． 師守埅主編，《動物育種學(xué)總論》，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，19932． 裴新澍主編，《數(shù)量遺傳育種》，上海科學(xué)技術(shù)出版社，19873． 內(nèi)蒙古農(nóng)學(xué)院計編，《家畜育種學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，200002004155《實(shí)驗(yàn)動物學(xué)》教學(xué)大綱一、課程編號及名稱02004155實(shí)驗(yàn)動物學(xué)二、開課對象動物醫(yī)學(xué)、動物科學(xué)專業(yè)四年制本科。三、課程的性質(zhì)選修課。四、教學(xué)目的和任務(wù)實(shí)驗(yàn)動物學(xué)是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)科學(xué)位基礎(chǔ)選修課之一，是研究實(shí)驗(yàn)動物和動物實(shí)驗(yàn)的一門綜合性新興學(xué)科，內(nèi)容龐雜、涉及面廣。本課程以實(shí)驗(yàn)動物為研究對象，研究實(shí)驗(yàn)動物的生物學(xué)特性、飼養(yǎng)管理、遺傳育種及繁殖、質(zhì)量監(jiān)測和實(shí)驗(yàn)的開發(fā)應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)動物學(xué)的基本內(nèi)容與范疇，了解實(shí)驗(yàn)動物的營養(yǎng)、環(huán)境和疾病控制、人類疾病動物模型及現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)動物學(xué)技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容，熟悉各種實(shí)驗(yàn)動物的特性及其在生命科學(xué)中的地位和作用，掌握動物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)和方法。五、基本要求，達(dá)到以下基本要求：（1）了解實(shí)驗(yàn)動物的營養(yǎng)、疾病控制及其在生命科學(xué)中的地位和作用。（2）了解及初步掌握現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)動物學(xué)技術(shù)。（3）掌握動物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)和方法。（4）掌握各種實(shí)驗(yàn)動物的特性、品系、環(huán)境控制、人類疾病動物模型的建立。，應(yīng)具備以下能力：（1）能科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)動物。（2）能利用實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作及應(yīng)用。（3）能夠正確選擇實(shí)驗(yàn)動物的品種、品系和級別用于科學(xué)研究。（4）能初步進(jìn)行人類疾病動物模型制作及現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)動物學(xué)技術(shù)研究。六、與其它課程的聯(lián)系與分工本課程先修課程有動物學(xué)、動物解剖與組織胚胎學(xué)、動物生物化學(xué)、分子生物學(xué)、動物微生物學(xué)、動物免疫學(xué)、動物遺傳學(xué)、動物生理學(xué)七、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配學(xué)分：2學(xué)時：30，其中理論學(xué)時2實(shí)驗(yàn)學(xué)時8。（一）第一章 緒論 2學(xué)時實(shí)驗(yàn)動物科學(xué)的概念實(shí)驗(yàn)動物學(xué)的學(xué)科地位及應(yīng)用價值實(shí)驗(yàn)動物科學(xué)發(fā)展概況（二）第二章 實(shí)驗(yàn)動物的分類及其質(zhì)量控制 2學(xué)時實(shí)驗(yàn)動物的分類和生物學(xué)分類上的位置實(shí)驗(yàn)用動物的分類實(shí)驗(yàn)動物遺傳質(zhì)量與監(jiān)測微生物學(xué)控制原理分類及監(jiān)測實(shí)驗(yàn)動物等級劃分（三）第三章 實(shí)驗(yàn)動物的環(huán)境控制 2學(xué)時實(shí)驗(yàn)動物的環(huán)境影響實(shí)驗(yàn)動物的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)動物設(shè)施實(shí)驗(yàn)動物飼育器材實(shí)驗(yàn)動物環(huán)境設(shè)施的控制與監(jiān)測（四）第四章 實(shí)驗(yàn)動物的營養(yǎng)與飼料 2學(xué)時實(shí)驗(yàn)動物的營養(yǎng)需要影響營養(yǎng)需求的因素實(shí)驗(yàn)動物飼料（五）第五章 實(shí)驗(yàn)動物飼育管理 2學(xué)時生殖飼育管理（六）第六章 實(shí)驗(yàn)動物的主要傳染病及衛(wèi)生防疫 2學(xué)時實(shí)驗(yàn)動物的主要傳染病實(shí)驗(yàn)動物的衛(wèi)生防疫（七）第七章 常用實(shí)驗(yàn)動物 4學(xué)時小鼠大鼠豚鼠地鼠家兔犬猴貓小型豬野生動物的開發(fā)（八）第八章 實(shí)驗(yàn)動物的選擇 2學(xué)時選擇實(shí)驗(yàn)動物的基本原則選擇實(shí)驗(yàn)動物應(yīng)注意的問題常見動物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)動物的選擇與應(yīng)用（九）第九章 人類疾病動物模型 4學(xué)時人類疾病動物模型概述中醫(yī)證候動物模型免疫缺陷動物模型轉(zhuǎn)基因動物模型八、主要參考書目［1］，2003［2］，1999［3］ 楊萍 簡明實(shí)驗(yàn)動物學(xué) 復(fù)旦大學(xué)出版社 200303002102《動物遺傳學(xué)》課程教學(xué)大綱 一、課程名稱03002102 動物遺傳學(xué)二、開課對象適用于動物科學(xué)本科專業(yè)三、課程性質(zhì)： 必修，專業(yè)基礎(chǔ)課。四、課程的目的和任務(wù)：闡明動物遺傳和變異的現(xiàn)象及其規(guī)律，深入探索遺傳和變異的原因及其物質(zhì)基礎(chǔ)，揭露其內(nèi)在的規(guī)律，從而指導(dǎo)動物的育種和動物醫(yī)學(xué)實(shí)踐。要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握《動物遺傳學(xué)》的基本概念和基本理論，了解現(xiàn)代遺傳學(xué)的發(fā)展，同時注意聯(lián)系動物生產(chǎn)實(shí)際。五、基本要求 正確理解與細(xì)胞分裂、遺傳變異、基因互作、伴性遺傳和染色體畸變等相關(guān)的概念； 深刻理解遺傳學(xué)三大基本規(guī)律，性別決定，遺傳病的傳遞方式和分析方法； 了解遺傳物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和遺傳信息的傳遞過程； 具有運(yùn)用遺傳學(xué)基本規(guī)律解釋基本的生命現(xiàn)象和一些常見遺傳病的發(fā)病原因、傳遞方式并具有解決動物生產(chǎn)中的一些實(shí)際問題的能力和素質(zhì)。六、與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：動物生物化學(xué)、動