部編三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-07 02:57本頁面
【正文】 ）師：哪個(gè)小組的同學(xué)先來匯報(bào)一下，這個(gè)單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？預(yù)設(shè)1：加法、減法、驗(yàn)算、解決問題、估算。預(yù)設(shè)2：加法有兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法和三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法（連續(xù)進(jìn)位加）。預(yù)設(shè)3：減法有退位減和連續(xù)退位減。……隨著學(xué)生的匯報(bào)，老師把學(xué)生說的內(nèi)容以卡片的形式出示在黑板上。4. 師：誰能夠把這些內(nèi)容整理一下，使它們變得有條理有系統(tǒng)性？然后用線串在一起，就是我們本單元所學(xué)習(xí)的一些主要的知識(shí)。預(yù)設(shè)1：我覺得兩位數(shù)加法和三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加可以放在一組里。因?yàn)樗麄兌际枪P算加法里的。（老師按照學(xué)生說的把黑板上的卡片進(jìn)行移動(dòng)。）預(yù)設(shè)2：三位數(shù)減法和三位數(shù)連續(xù)退位減是一類，放在筆算減法里。師：那驗(yàn)算有什么作用，放哪里好？（可以放在加法和減法里，因?yàn)榧臃ㄓ序?yàn)算，減法也有驗(yàn)算。）師：既然都要用驗(yàn)算檢驗(yàn)結(jié)果，我們可以把驗(yàn)算放在最后面。師：估算有什么作用？放在哪里好？預(yù)設(shè)1：估計(jì)計(jì)算的大概結(jié)果，一般在準(zhǔn)確計(jì)算之前，或者是不需要精確計(jì)算才用，放在筆算之前。預(yù)設(shè)2：還可以當(dāng)作檢驗(yàn)。……5. 師小結(jié)：剛才大家通過小組合作，用幾個(gè)詞和幾條線整理了本單元的內(nèi)容有筆算加法、筆算減法、估算、加減法的驗(yàn)算、用數(shù)學(xué)。還知道筆算加法又分兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位，筆算減法又分連續(xù)退位減和被減數(shù)十位是0的連續(xù)退位減法，從而使我們更了解了本單元知識(shí)之間的聯(lián)系。這種呈現(xiàn)方式就叫做知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。同學(xué)們今后就可以用這種方法進(jìn)行整理。三、基礎(chǔ)練習(xí)，復(fù)習(xí)計(jì)算法則和驗(yàn)算方法，有※要求驗(yàn)算。 673+248 ※725+288 500169 ※602394 2. 交流：(1)師：筆算加法應(yīng)注意什么？減法呢？（筆算加法要相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起，哪一位相加滿十向前一位進(jìn)1。要寫清進(jìn)位1。筆算減法要注意：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位減起，哪一位不夠減，從前一位退1當(dāng)十。然后再減，要寫清退位點(diǎn)。）(2)師：誰能說一說加減法的驗(yàn)算方法？加法：第一種是把加數(shù)的位置交換后再加一遍，看結(jié)果是不是相同。第二種和第三種方法都是用和減去一個(gè)加數(shù)，看得數(shù)是不是等于另一個(gè)加數(shù)。減法：第一種是根據(jù)被減數(shù)減去差，看結(jié)果是否等于減數(shù)，第二種是根據(jù)減數(shù)加差，看結(jié)果是否等于被減數(shù)。師提醒：在進(jìn)行驗(yàn)算時(shí)，不要直接把被驗(yàn)算的結(jié)果抄上。(3)師小結(jié)：看來同學(xué)們都能夠緊緊的抓住本單元的重點(diǎn)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，下面我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲。四、闖關(guān)游戲（每闖過一個(gè)關(guān)就可以得到一顆智慧星）1. 第一關(guān)：在（ ）里填入合適的數(shù)。課件直接出示。375+（ ）=870 （ ）129=263 （ ）+418=900710（ ）=527 268+（ ）=507 （ ）657=289 先獨(dú)立計(jì)算，然后指名說說你是怎么想的？：比大小。（仔細(xì)觀察，是否需要精算）234+432（ ）324+432987179（ ）987197560123（ ）123+560806199（ ）917411208+587（ ）198+694827438（ ）6072183. 第三關(guān)：把下面算式按得數(shù)的大小排列。（1）737+256 （2）287134 （3）367+216 （4）7372564. 第四關(guān)：解決問題。上午我們跟著樂樂來到了學(xué)校圖書館的一個(gè)書架前：上 層 2 0 6 本中 層1 5 7 本下 層9 5 本(1)師：從圖中你知道了哪些信息？（指名回答。）(2)根據(jù)信息你能提哪些數(shù)學(xué)問題？怎樣列式？(3)反饋。（1）在一道加法算式里，兩個(gè)加數(shù)都增加18，和怎么變？一個(gè)加數(shù)增加18，一個(gè)加數(shù)減少18，和怎么變？（2）在一道減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)都增加153，差怎么變？被減數(shù)增加15，減數(shù)減少15，差怎么變？五、課堂小結(jié)今天你收獲最大的是什么？還有什么不明白的問題嗎？六、課堂作業(yè) 《課堂作業(yè)本》第15頁個(gè)人調(diào)整意見教學(xué)反思：
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