數(shù)學建模課程設(shè)計——優(yōu)化問題-資料下載頁
2025-04-07 02:43本頁面
【正文】 K11 K12 K13 K14 K15 S Row Slack or Surplus Dual Price 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 東華理工大學學年課程設(shè)計報告評分表學生姓名： 張仕緯 學號： 201320400223 班級： 1324002 學生姓名： 揭小蘭 學號： 201320400215 班級： 1324002 學生姓名： 林綿莊 學號： 201320400109 班級： 1324001 課程設(shè)計題目：移動通訊基站建設(shè)問題項目內(nèi)容滿分實 評選題能結(jié)合所學課程知識、有一定的能力訓練。符合選題要求（3人一題）5工作量適中，難易度合理10能力水平能熟練應(yīng)用所學知識，有一定查閱文獻及運用文獻資料能力10理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導正確10能應(yīng)用計算機軟件進行編程、資料搜集錄入、加工、排版、制圖等10能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨特見解15成果質(zhì)量模型正確、合理，各項技術(shù)指標符合要求。15摘要敘述簡練完整，假設(shè)合理、問題分析正確、數(shù)學用語準確、結(jié)論嚴謹合理；問題處理科學、條理分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、版面清晰15課程設(shè)計報告主要部分齊全、合理，符號統(tǒng)一、編號齊全?！「袷?、繪圖、表格、插圖等規(guī)范準確，符合課程設(shè)計報告要求10正文字數(shù)不少于2000字，不超過15000字5總 分100指導教師評語： 指導教師簽名： 年 月 日19
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