初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性的分析開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-07 02:22本頁(yè)面
【正文】 1①課題組人員明確研究目標(biāo)②設(shè)定研究的節(jié)點(diǎn)（分工）要求③形成研究方案㈢實(shí)施階段：201012至20119 ①調(diào)查分析 ②相關(guān)理論的對(duì)比學(xué)習(xí) ③實(shí)踐提煉數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略：⑴依據(jù)原則（一般寫(xiě)3點(diǎn)，理論較多） ⑵策略實(shí)施 ⑶策略的提煉與總結(jié)（穿插大量的教學(xué)案例分析）㈣總結(jié)階段：201110至20125①反思（過(guò)程的反思） ②進(jìn)一步的思考 ③形成課題報(bào)告 研究方法：①文獻(xiàn)法②調(diào)查法（實(shí)地調(diào)查法，問(wèn)卷調(diào)查法，座談會(huì)調(diào)查法）③思辯法（對(duì)效果的反思） ④行動(dòng)法（通過(guò)教學(xué)實(shí)踐反思，提煉）⑤比較法（實(shí)施前后進(jìn)行比較） 此實(shí)施方案分學(xué)期進(jìn)行，最終完成時(shí)間為2012年10月。八、預(yù)期成果方式 課題研究終期報(bào)告及其文件和相關(guān)音像資料。 論文集。 課堂教學(xué)師生互動(dòng)方式的研究及其有效性案例集。九、課題組成員 課題負(fù)責(zé)人：高春峰 （數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)） 中學(xué)一級(jí) 李躍華 （年級(jí)部副主任） 中學(xué)一級(jí) 各位課題組成員：倪 軍（副校長(zhǎng)）寶應(yīng)縣城北初級(jí)中學(xué) 中學(xué)高級(jí) 課堂教學(xué) 負(fù)責(zé)課題申請(qǐng)、開(kāi)題報(bào)告李 元（教科室主任）寶應(yīng)縣城北初級(jí)中學(xué) 中學(xué)高級(jí) 課堂教學(xué) 負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告李立新（教師）寶應(yīng)縣城北初級(jí)中學(xué) 中一 教學(xué)管理 負(fù)責(zé)教案集徐 齊（學(xué)科主任）寶應(yīng)縣城北初級(jí)中學(xué) 中二 研究教材 負(fù)責(zé)論文集田 駿（教師）寶應(yīng)縣城北初級(jí)中學(xué) 中一 網(wǎng)絡(luò)管理 負(fù)責(zé)中期報(bào)告本課題任務(wù)艱巨，意義重大，只要大家扎實(shí)工作，刻苦鉆研，勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們一定能夠按照預(yù)期的目標(biāo)圓滿完成研究任務(wù)，多出成果，出好成果，為推動(dòng)我縣“三學(xué)一練”的教學(xué)模式做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為新課標(biāo)的推行提供可資借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 謝謝！2010 年6 月第8頁(yè)共7頁(yè)
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