全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選參考題目和要求-資料下載頁(yè)
2025-04-07 02:14本頁(yè)面
【正文】 （1）改進(jìn)期中、期末考試命題工作研究。（2）學(xué)生創(chuàng)造性思維、邏輯推理能力等的評(píng)價(jià)研究。（3）研究性學(xué)習(xí)能力的測(cè)量、評(píng)價(jià)方法。2．關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、工具和手段的研究（1）一堂好課的評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究。（2）以定性與定量相結(jié)合的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法研究。3．教師專業(yè)水平評(píng)價(jià)（1）教師專業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力評(píng)價(jià)的研究。4．大范圍高利害考試對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響研究（1）課程改革背景下的中考、高考改革研究。（2）中考、高考命題中如何考查創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的研究。5．考試命題科學(xué)化問(wèn)題的研究。包括命題技術(shù)規(guī)范化的研究，考試手段現(xiàn)代化的研究（1）開(kāi)放題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究。（2）計(jì)算器在考試中的作用研究。（3）試題難度的預(yù)測(cè)和控制的研究。說(shuō)明：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)可以包括對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平、抽象推理能力等的差異研究，研究性學(xué)習(xí)的測(cè)量、評(píng)價(jià)方法等。對(duì)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)可以包括對(duì)一堂好課的特征和評(píng)價(jià)指標(biāo)。大范圍高利害考試的研究可以有中、高考在課程改革理念下的改革問(wèn)題，高考內(nèi)容改革如何有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，題型功能的試驗(yàn)與研究，命題中如何突出創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力考查的研究。考試命題科學(xué)化問(wèn)題可以有開(kāi)放題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)算器在考試中的作用研究。對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、工具和手段等的評(píng)價(jià)可以進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)和選拔性考試試卷質(zhì)量與水平的評(píng)價(jià)，試題難度的預(yù)測(cè)和控制等。附件二各市參評(píng)論文篇額分配表序號(hào)地市論文（篇）序號(hào)地市論文（篇）1 安 陽(yáng)35 14 許 昌35 2 鶴 壁30 15 平頂山35 3 焦 作35 16 漯 河30 4 濮 陽(yáng)35 17 駐馬店40 5 中 油20 18 信 陽(yáng)45 6 新 鄉(xiāng)40 19 南 陽(yáng)507 濟(jì) 源30 20 河 油10 8 三門峽30 21 鞏 義10 9 洛 陽(yáng)5022 項(xiàng) 城10 10 鄭 州5023 永 城10 11 開(kāi) 封4024 固 始10 12 商 丘5025 鄧 州10 13 周 口5026 中 牟10 合計(jì)800附件三 (見(jiàn)Excel表格)另 參評(píng)論文報(bào)送形式舉例如下：
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