【正文】 ，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰．故答案為：（1）全部浸沒；（2）48；（3）丙；蠟是非晶體，整個過程中溫度都在升高；（4）冰；冰的比熱容比水的小，吸收相同的熱量升溫較快；（5）不會；試管中的水和燒杯中的水均可達到沸點，但試管中的水達到沸點后無法繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰．【點評】“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗，考查了晶體和非晶體熔化圖象的區(qū)別及比熱容的知識，稍有難度．　29．如圖，在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時：（1）小華在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A、B的要求是　大小相等　，目的是為了　驗證平面鏡成像時物像大小相等?。?）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　確定像的位置　．（3）在尋找蠟燭像的位置時，小華無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是　玻璃板與桌面不垂直　．（4）小明用跳棋替代蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫他想個辦法看清跳棋的像：　用手電筒照亮跳棋子　．（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像，結(jié)果是白紙上　沒有?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）棋子的像，這說明平面鏡所成的像是　虛　像．【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．【分析】（1）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以比較物像大小關(guān)系．（2）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．（3）無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直；（4）平面鏡成像時，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰；（5）平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線會聚而成的，不是實際光線會聚成而，所以成的像是虛像，用光屏接收不到，只能用眼睛觀察．【解答】解：（1）蠟燭A．B的要求是大小相等目的是為了驗證平面鏡成像時物像大小相等關(guān)系．（2）用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在A一側(cè)能看到物體A的像，同時還能看到代替A的另一個B物體，便于確定像的位置．（3）玻璃板沒有豎直放置，A蠟燭所成的像可能偏高或偏低，這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無法重合了；（4）用手電筒照亮跳棋子，棋子反射出的光線增多，棋子成像更清晰；（5）光屏能接收到實像，但接收不到虛像，因為平面鏡成的是虛像，所以光屏上沒有蠟燭的像．故答案為：（1）大小相等；驗證平面鏡成像時物像大小相等；（2）確定像的位置；（3）玻璃板與桌面不垂直；（4）用手電筒照亮跳棋子；（5）沒有；虛．【點評】探究平面鏡成像特點的實驗過程，在近年中考題中較為熱點．只要牢記平面鏡成像的特點，解答此類題目就不難．　30．物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η11%21%32%44（1）實驗中應(yīng)豎直向上　勻速　拉動彈簧測力計（2）第4次實驗測得的機械效率為　　%（3）比較　2　兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)：比較第4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，　提起的物體重力　越大，機械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比　增大?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是　有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大?。究键c】滑輪（組）機械效率的測量實驗．【分析】（1）應(yīng)豎直勻速拉動測力計，這樣拉力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定；（2）根據(jù)η==計算機械效率；（3）探究滑輪組的機械效率與重物被提升高度關(guān)系時，應(yīng)控制其他因素不變，只改變物體被提高高度；由第4實驗數(shù)據(jù)，找到不變量和改變的量，分析機械效率的影響因素；根據(jù)W額=W總﹣W有=Fs﹣Gh計算4兩次實驗的額外功的大小比較，從而分析提高機械效率辦法．【解答】解：（1）實驗中應(yīng)該豎直向上勻速拉動彈簧測力計，以保證拉力大小恒定，便于讀數(shù)．（2）由表格第4次實驗數(shù)據(jù)，機械效率大小為：η=100%=100%=100%≈%；（3）探究滑輪組的機械效率與重物被提升高度關(guān)系時，應(yīng)控制其他因素不變，只改變物體被提高高度，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)比較2兩次實驗；比較第4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組提起的物體越重，滑輪組的機械效率越高；根據(jù)W額=W總﹣W有=Fs﹣Gh，W額3=F3s﹣G3h=﹣2N=，W額4=F4s﹣G4h=﹣4N=，；W有3=G3h=2N=，W有4=G4h=4N=，．由此可知，有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大，即機械效率增大．故答案為：（1）勻速；（2）；（3）2；提起的物體重力；增大；有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大．【點評】在此實驗中，對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎(chǔ)，同時，實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數(shù)、提升物體重力等多個量的關(guān)系，因此控制變量法的運用也十分關(guān)鍵．　31．為測量一只標有“　”小燈泡的額定功率，可供選擇的器材有：電壓表（量程0～3V、0～15V）一個、電流表（量程0～、0～3A）一個、“10Ω　2A”和“20Ω　1A”的滑動變阻器各一個，電源（電壓為6V）一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．小組同學(xué)通過討論、交流，設(shè)計了如圖1所示的實驗電路圖，在根據(jù)實驗電路圖選用實驗器材連接實物電路時，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動變阻器選用“10Ω　2A”．乙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動變阻器選用“10Ω　2A”．丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動變阻器選用“20Ω　1A”．（1）你認為　丙　同學(xué)的觀點是合理的；請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的實物圖連接完整．（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到　A　端（選填“A”或“B”）．（3）某同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針不動，電壓表指針卻迅速偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是　小燈泡斷路?。还收吓懦?，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是　電流表的正負接線柱接反了　．（4）若將小燈泡換成待測定值電阻，小李同學(xué)通過實驗讀出了一組電流、電壓值后，計算得出定值電阻的阻值，小李同學(xué)為獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認為他的實驗真的結(jié)束了嗎？為得到更可靠的結(jié)果，接下去他應(yīng)該　調(diào)節(jié)滑動變阻器，多測幾組實驗數(shù)據(jù)　，其目的是　減小誤差　．【考點】電功率的測量．【分析】（1）本實驗中，燈泡、滑動變阻器、電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，根據(jù)燈泡規(guī)格確定電表選用量程，根據(jù)燈泡正常發(fā)光時變阻器連入的阻值確定變阻器的規(guī)格；連接電路時注意變阻器一上一下接；（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最大值處；（3）用電壓表檢測電路故障時，當電壓表的示數(shù)為零時，故障有：①被測部分電路短路；②其它部分電路斷路．當電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓時，故障是：①被測部分電路斷路；②其它部分電路短路；電表連入電路時，要讓電流從正接線柱流進，負接線柱流出；（4）為了減小誤差應(yīng)進行多次測量求平均值．【解答】解：（1）實驗中電壓表測燈泡兩端電壓，所以電壓表應(yīng)選用0﹣3V量程；，所以電流表應(yīng)選用0﹣；燈泡正常工作時變阻器連入的阻值：R變==≈．所以應(yīng)選用“20Ω　1A”的變阻器．由以上分析可知，丙同學(xué)的觀點合理．測小燈泡的額定功率的實驗中，滑動變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)接入電路，實物連接如圖所示：；（2）為了電路安全，開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最大值A(chǔ)端；（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，此時的故障有兩種可能：①被測部分電路斷路；②其它部分電路短路．如果是其它部分短路，小燈泡會亮、電流表指針會動，故不符合要求．因此電路故障可能是：小燈泡斷路；故障排除后，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是電流表的正負接線柱接反了，所以指針左偏；（4）只測一組數(shù)據(jù)，測量結(jié)果不準確，為了使測量結(jié)果更準確，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電路電流與電阻兩端電壓，多測幾組數(shù)據(jù)，然后求平均值，使測量值更接近于真實值，減小誤差．故答案為：（1）丙；見上圖；（2）A；（3）小燈泡斷路；電流表的正負接線柱接反了；（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，多測幾組實驗數(shù)據(jù)；減小誤差．【點評】本題包括了測功率和測電阻實驗，考查了器材選擇、電路連接、故障分析和實驗中注意事項等問題，實驗時要注意電表量程的選擇，電表量程過大，讀數(shù)、測量誤差較大，量程太小，容易損壞電表，因此電表量程的選擇要適當．　32．實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、合金塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．（1）甲組選用上述一些器材測量合金塊的密度，步驟是：①在量筒中倒入20mL水；②把合金塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面對應(yīng)示數(shù)為　40　mL；③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：a．　將游碼移到標尺左端零刻度線處　；b．向　右?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┱{(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；c．在左盤放合金塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，合金塊的質(zhì)量m=　??；④計算合金塊的密度是　103　kg/m3．該實驗所測密度與合金塊實際的密度相比較　偏大?。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保?）乙組選用上述一些器材（沒有天平），設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案，請寫出他們的實驗過程．選用器材：彈簧測力計、合金塊、細線、水、燒杯（2個）．主要實驗步驟：①用彈簧測力計測合金塊的重力G；②用彈簧測力計測合金塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；③　用彈簧測力計測合金塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2　；④未知液體密度的表達式：ρ=　?ρ水　．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）【考點】液體密度的測量．【分析】（1）①量筒的讀數(shù)：確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，讀出液面對應(yīng)的刻度值；②a．把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度；b．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；c．物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；③物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，物體的體積等于物體浸沒水前后水面對應(yīng)刻度值的差，根據(jù)密度公式求出物體的密度；（2）利用比被測液體密度大的金屬塊，測量金屬塊在空氣中的重力，把金屬塊分別浸沒在被測液體和水中，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)，分別求出金屬塊在被測液體和水中受到的浮力；金屬塊都浸沒在液體中，則排開液體的體積相等，均等于物體的體積V；根據(jù)阿基米德原理，分別表示出金屬塊在被測液體和水中受到的浮力；根據(jù)金屬塊在被測液體和水中受到的浮力之比，求出被測液體的密度．【解答】解：（1）②由圖甲可知，量筒的分度值為1ml，水和金屬塊的總體積為40ml；③a． 把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處；b．如圖乙，指針偏向分度盤的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右端移動，使天平橫梁平衡；c．金屬塊的質(zhì)量：m=100g+50g+5g+=．④水的體積是20ml，則金屬塊的體積：V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3，金屬塊的密度：ρ===103kg/m3．由于先測量金屬塊的體積，然后測量金屬塊的質(zhì)量，金屬塊上會沾有一些水，導(dǎo)致質(zhì)量測量值偏大，所以金屬塊密度測量值偏大．（2）主要實驗步驟：①用彈簧測力計測合金塊的重力G；②用彈簧測力計測合金塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；③仿照步驟②可知，該步驟為用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2．④未知液體密度表達式的推導(dǎo)過程：金屬塊都浸沒在液體中，則排開液體的體積相等，均等于物體的體積V；金屬塊在被測液體中受到的浮力：F浮=G﹣F1，根據(jù)阿基米德原理得：G﹣F1=ρ液gV；金屬塊在水中受到的浮力：F浮39。=G﹣F2，根據(jù)阿基米德原理得：G﹣F2=ρ水gV；則金屬塊在被測液體和水中受到的浮力之比：===；所以，ρ液=?ρ水．故答案為：（1）②40；③a、將游碼移到標尺左端零刻度線處；b、右；c；④103；偏大；（2）主要實驗步驟：③用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2；④ ?ρ水 ．【點評】本題考查了測量固體、液體的密度，難點是根據(jù)浮力知識測液體的密度，具有一定的綜合性．